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《11年秋學(xué)校工作計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、南新初中2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以市局的工作思路為指導(dǎo)，以毛局長在2011年秋學(xué)期開學(xué)工作會議上的講話為統(tǒng)攬，以“精細化管理、精致化教學(xué)、精品化辦學(xué)”為思路，努力追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、管理科學(xué)化、發(fā)展特色化。緊緊圍繞“打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題，精心打造東部區(qū)域初中教育品牌。二、目標任務(wù)1、德育建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)和教師兩個隊伍建設(shè)，努力打造一支合格過硬的教師隊伍。積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生行為規(guī)范教育。2、教學(xué)質(zhì)量
2、。加強質(zhì)量監(jiān)控，做好各年級的全員質(zhì)量跟蹤管理，力爭期中、期末質(zhì)量檢測各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部有新的突破。努力挖掘特長生的潛能，在“三進”工作上狠下功夫，努力改變過去走過場現(xiàn)象。3、教學(xué)管理。建立健全各項管理制度，加強教學(xué)的常規(guī)管理，堅決克服教學(xué)的隨意性和盲目性。認真學(xué)習(xí)洋思、襟江經(jīng)驗，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。4、校本教研。進一步落實好“雙自”、“雙互”課堂教學(xué)模式，以互聽互評為切入點，開展部分學(xué)科的主體研究，主要解決聽課聽什么，評課評什么，如何處理雙自”、“雙互”教學(xué)過程中
3、的疑難等問題。通過對教學(xué)課題的突破，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，逐步形成適合本校學(xué)生特點的教學(xué)方法和路子。5、安全衛(wèi)生。強化安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育，創(chuàng)建平安和諧校園，努力提升校園文化內(nèi)涵。三、工作措施（一）、隊伍建設(shè)1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要創(chuàng)設(shè)和諧、信任的工作氛圍；建設(shè)高效、民主、務(wù)實、關(guān)愛的工作作風(fēng)；工作抓住時機，決策慎重、果斷；要深入工作之中，想事、干事，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào)，做到既有分工，又有合作；要以身作則，不斷提高自身的管
4、理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力，要敢于對老師說“向我看齊”。努力形成懂管理、理念新、和諧共贏的干部隊伍。積極響應(yīng)教育組的號召，“爭做四個模范”。不斷重溫市局《2011—2012學(xué)年度工作要點》，領(lǐng)會精神，并運用于工作實際之中。牢記兩個“務(wù)必”，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，嚴格財務(wù)管理制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持深入課堂，每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。2、教師隊伍建設(shè)。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、為人師表的良好風(fēng)氣；加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生
5、搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。要學(xué)會合作，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。著力做好三個方面的工作：（1）、提升學(xué)養(yǎng)。一要加強教師學(xué)養(yǎng)的檢測。二要強化集體備課的管理，既要通過集體備課集中大家的智慧，遴選出最優(yōu)的教案，又要注意個性化亮點教案的試驗，防止搞權(quán)威“一言堂”扼殺個性發(fā)揮的同質(zhì)化傾向，克服依賴集體備課的惰性心態(tài)和拿來主義。3、三要突出校本教研的實效，真正將校本教研鏈接到課堂上，將課題研究與教育教學(xué)實
6、際問題緊密結(jié)合起來，與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，突出針對性、實效性和應(yīng)用性，堅決杜絕“假大空”現(xiàn)象和形式主義傾向。（2）錘煉師德。把“雙承諾”活動常態(tài)化、制度化，通過召開座談會、評議、實地走訪等方式，調(diào)查了解教師踐諾的情況，并把掌握的結(jié)果與教師的績效考核掛鉤。嚴格執(zhí)行《泰興市師德建設(shè)“十條禁令”》和《泰興市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，堅決實行師德師風(fēng)問題“一票否決”和責(zé)任追究制度。（3）強化責(zé)任。一方面，切實加強崗位管理，對年級組、備課組負責(zé)人要實行結(jié)構(gòu)化配置；另一方面，要嚴格實施績效考核，本學(xué)期
7、將繼續(xù)對考核方案進行修訂，使績效考核收入分配向業(yè)績傾斜，做到優(yōu)績優(yōu)酬。崗位職務(wù)同業(yè)績掛鉤，做到優(yōu)績優(yōu)用。堅決革除忽視業(yè)績搞人為平均的平庸之舉，真正形成讓先進者勁頭更足、使后進者坐立不安的鮮明導(dǎo)向，激發(fā)教師內(nèi)在的進取動力。（二）、德育工作1、要強化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)期，結(jié)合《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國學(xué)教育，繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《南新初中學(xué)生在校一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現(xiàn)在行動上。在學(xué)生中倡導(dǎo)“五有”、“五無”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，
8、心中有他人，學(xué)習(xí)有進步；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設(shè)備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭不放棄一個學(xué)生。2、“學(xué)生管理就是班級管理”。因此要繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，強化班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平，本學(xué)期繼續(xù)堅持班主任例會制度。為切實抓好校風(fēng)校紀建設(shè)，各年級各班要繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。堅持填寫好班級工作日志，班主任對學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月
