浦東補習班新王牌春季班初三

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1、2016春季初三語文講義16-04-30新王牌www.xwp.cn400-000-9755雷震〔宋〕沈括內(nèi)侍①李舜舉家曾為暴雷所震。其堂之西室雷火自窗間出赫然出檐。人以為堂屋已焚，皆出避之。及雷止，其舍宛②然，墻壁窗紙皆黔③。有一木格，其中雜貯諸器，其漆器銀扣者，銀悉熔流在地，漆器曾不焦灼。有一寶刀，極堅鋼，就刀室中熔為汁，而室亦儼然。人必謂火當先焚草木，然后流金石。今乃金石皆鑠④，而草木無一毀者，非人情所測也！佛書言“龍火得水而熾⑤，人火得水而滅”，此理信然。人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？欲以區(qū)區(qū)世智情識，窮測至理，不其難

2、哉?。ㄟx自《夢溪筆談》）[注釋]①內(nèi)侍：官名。②宛:真切。③黔：黑色。④鑠：熔化。⑤熾：火旺，引申為旺盛、強盛。1.用斜線(／)為畫曲線的句子標出兩處停頓。(2分)其堂之西室雷火自窗間出赫然出檐2.解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）內(nèi)侍李舜舉家曾為暴雷所震（2）及雷止（3）銀悉熔流在地（4）此理信然3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？4．“非人情所測也”中“人情”指，“不其難哉”，“難”在。（結(jié)合文章內(nèi)容，分別用自己的話回答）（2分）~10~2016春季初三語文講義16-04-30新王牌ww

3、w.xwp.cn400-000-9755文體中心主旨順序結(jié)構(gòu)方式方法語言特點說明文說明對象及特征（形狀、性質(zhì)、構(gòu)造、成因、功能、關(guān)系等）說明順序：【時間順序】【空間順序】【邏輯順序】（由淺入深、由具體到抽象、由一般到個別、由主到次）說明方法：【舉例子】具體地說明……【列數(shù)字】準確地說明……【作比較】突出說明……【列圖表】簡潔直觀地說明……準確性議論文【論點】①統(tǒng)攝全文②明確的判斷句③理清總論點和分論點之間的關(guān)系論證結(jié)構(gòu)：總分式并列式層進式對照式論證方法：舉例論證、引用論證、對比論證作用：充分有力地論證了……的論點（觀點）【論據(jù)】事實

4、論據(jù)、理論論據(jù)（引用名言警句等）①概括論據(jù)②分析論據(jù)與論點的關(guān)系嚴密性記敘文寫人：人物形象敘事：情節(jié)或事件的發(fā)展寫景、狀物：景（物）與情的關(guān)系記敘順序：【順敘】將事情的來龍去脈清晰地表現(xiàn)出來?！镜箶ⅰ渴箖?nèi)容集中、對比鮮明，使結(jié)構(gòu)有變化、敘述有波瀾，以造成懸念，引人入勝等。【插敘】對主要情節(jié)起補充、襯托的作用，使文章更充實、更周密，中心更加鮮明?！救宋锩鑼憽啃は瘛⒄Z言、動作、心理作用：把握人物的思想和性格特點?！经h(huán)境描寫】自然環(huán)境、社會環(huán)境作用：①渲染氣氛②交代背景③表現(xiàn)人物思想情感④推動情節(jié)發(fā)展⑤突出文章中心具體生動形象~10~20

5、16春季初三語文講義16-04-30新王牌www.xwp.cn400-000-9755有才不能任性陳魯民　　(1)少年得志的編劇于正，這一回跌了個大跟頭。北京市第三中級人民法院在二零一四年十二月二十五日對瓊瑤起訴于正等侵權(quán)案進行宣判，于正被判公開道歉，被告停止對《宮鎖連城》的復(fù)制、傳播和發(fā)行，被告共計賠償五百萬元。這讓我突然想起一句流行語：“有錢也不能任性。”這句話已成為大家基本共識，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的馬失前蹄就是最好例證。(2)“才”是極其稀缺寶貴的，用才就像跳高，正常時可以上下翻飛，摘金拿銀，失衡時

6、則會摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否則，有才不用是暴殄天物，用才來做壞事就會增加破壞力。而現(xiàn)實生活中，有才的人一般都是有個性的，或桀驁不馴，或恃才傲物……這其實就是任性的意思。(3)古往今來，那些吃虧的才子，追根究底，多多少少都與任性有關(guān)。西晉才子嵇康，廣聞博識，多才多藝，卻豪放不羈，目中無人，當朝大臣鐘會慕名前來拜訪，他愛答不理，連起身招呼都不打，只顧自己打鐵，這就得罪了鐘會，為其誣陷，被司馬昭處死。編劇于正的任性，不僅使他付出巨額經(jīng)濟賠償，而且多年英名毀之一旦，今后在編劇圈里很難再混下去了，正所謂“一著不慎，滿盤皆輸”

7、。同樣是才子、編劇的寧財神，則因為隨心所欲，不計后果，被警方拘留十五天，雖還算不上身敗名裂，但名聲受損，事業(yè)受挫是肯定免不了的。(4)所以，任性使氣，自命不凡、不聽勸告、一意孤行，早晚會有吃虧的一天。而且，“木秀于林，風必摧之”，本來就容易才高見嫉，有很多人對才子羨慕嫉妒恨，你再不檢點，被人拿了把柄，才子倒臺，扔磚頭、看熱鬧的人會更多。(5)但，倘若才用得法，用以正途，則會起到巨大作用。被世人稱為“力學之父”的牛頓，20多歲就創(chuàng)立了微積分，提出了萬有引力定律，但他并沒有自命不凡，也沒有把功勞全歸于自己，因此更受世人的尊重。孫叔敖面對

8、吊問者，沒有怪罪，反而謙虛待見，終獲得寶貴的意見。(6)人才難得，得人才者得天下，全社會都要愛才、敬才、用才；才子則要自愛、自重、自律，低調(diào)做人，謹慎行事，萬萬不能任性妄為。畢竟，人才的價值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業(yè)。（選