如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子？

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1、主持人權(quán)靜：今天是要把兒童教育的話題，更加深入地跟大家分享，把不同年齡段的孩子，具體怎樣針對性地教育，來給大家掰開了揉碎了，一一地細(xì)說，我們掌聲歡迎蔣佩蓉老師。歡迎您蔣老師。主持人權(quán)靜：蔣老師歡迎您再次做客我們演播室的現(xiàn)場。蔣佩蓉：謝謝。主持人權(quán)靜：您先跟我們講講對孩子的不同年齡段，您的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？蔣佩蓉：不同的專家都有不同的標(biāo)志，但是我們還是需要有一個(gè)意識，我們的孩子不一定是標(biāo)準(zhǔn)的，最重要的是我們需要觀察孩子自己本身的發(fā)展，根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，我們不是講走得多快，而是走得多遠(yuǎn)，所以我們要記住這些標(biāo)志只是讓我們參考，千萬不要把這個(gè)拿來敲孩

2、子說，你今天沒有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你就是拉了隊(duì)，不要有這種概念。主持人權(quán)靜：但是您應(yīng)該建議所有的家長不要被那句話忽悠，就是不要讓孩子輸在起跑線上，是嗎？蔣佩蓉：對，我自己的經(jīng)驗(yàn)是我的每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌际悄泻⒆?，在小學(xué)階段都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后其他的女生，女生口才好，什么都比他們快，但是千萬不要因?yàn)楹⒆铀俣缺容^慢而擔(dān)心，因?yàn)樗麄冇凶约喊l(fā)展的速度。主持人權(quán)靜：首先來說三到六歲這個(gè)階段，這個(gè)年齡的孩子有什么樣的特點(diǎn)？蔣佩蓉：我感覺從三歲左右，孩子剛剛從叛逆期出來，我不喜歡用叛逆期，因?yàn)橛⑽慕凶鯰erribletwo，但是我喜歡說，為什么很棒，到了差不多二歲左右

3、，孩子開始意識到，二歲以前孩子沒有意識到他跟母親是個(gè)體的，因?yàn)樗械男枰家獜哪赣H身上獲取來，當(dāng)他開始兩歲的時(shí)候，他自己可以走路了，他會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我跟這位人，雖然我需要她，但是我跟她是不同的。所以這個(gè)時(shí)候我跟一個(gè)兩歲三歲的孩子說，你走這邊，不要走那邊，他就想試試看，要是我跟她不同，我要走這邊會怎么樣，所以他想嘗試新的體驗(yàn)，所以在這個(gè)時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn)我們的孩子非常不聽話，而且我們作為家長有很大的挫敗感，感覺我是做錯了什么，為什么孩子一天到晚跟我敵對，這個(gè)時(shí)候要是太在意，你會很折騰自己，也把周圍的人折騰壞了。所以在這個(gè)階段，我們家長最需要了解的是怎

4、樣為他設(shè)立一個(gè)安全的界限，有的孩子需要比較廣泛的界限，有的孩子需要比較緊的界限，因?yàn)樗麤]有安全感，這個(gè)沒有對和錯，每個(gè)孩子都有不同的界限，三歲到六歲這個(gè)時(shí)候孩子的主要關(guān)系已經(jīng)脫離了母親，進(jìn)入了跟其他家人還有朋友，因?yàn)樗呀?jīng)進(jìn)入了一個(gè)小小的社會，就是幼兒園，所以這個(gè)時(shí)候他的同伴跟他的互動又比較重要了，這個(gè)時(shí)候我們可能要注重他跟別人開始交流的一些游戲規(guī)則，但是我也把這個(gè)稱為黃金時(shí)代，為什么？你會發(fā)現(xiàn)孩子有很獨(dú)特的想法，所以在這個(gè)時(shí)候我就開始保留一本筆記本，把他們很逗的一些話都記下來，因?yàn)樗麄儠泻塥?dú)特的想法，比如我的老二有一天進(jìn)來問我，媽媽蚯蚓會不

5、會打哈欠，我說你怎么會有這種問題，他就說，因?yàn)槲以谕隍球镜臅r(shí)候，我在想他們會不會缺乏睡眠，他們會有很多很多的問題，有些我們都不知道要怎么回答，所以在這個(gè)階段，三歲到六歲，好奇心升旺的時(shí)候，我們需要幫助他們，保留這個(gè)好奇心，但是也不要感覺我們家長需要擁有所有的答案，我們要引導(dǎo)他們怎樣去發(fā)問，怎樣自己找答案，這個(gè)是挺重要的。主持人權(quán)靜：中國的孩子更愿意接受，可能提問比較少，您感覺這背后原因何在，家長怎么應(yīng)對？蔣佩蓉：在古時(shí)代，因?yàn)榧依锏暮⒆犹嗔?，根本沒有這個(gè)時(shí)間和精力，所以我常常會看見小時(shí)候有一些阿姨，你問她問題，她就隨便編一個(gè)話來忽悠你這是一個(gè)

6、部分，另外一個(gè)部分我們比較在意的是結(jié)果，我們的文化，你在學(xué)校成績不好，你再怎么好奇，再怎么會問問題也沒有用，對你的前途沒有什么幫助，我們中國這個(gè)文化是比較實(shí)際，在這個(gè)過程就消滅了孩子的好奇心，所以我鼓勵大家多多保留孩子的好奇心。但是同時(shí)我們也要了解自己的精力和自己的界限，比如要是我今天的事情很多，真的很累了，我沒有辦法回答他所有的問題，甚至有時(shí)候他問的問題我根本不知道怎么回答，那這個(gè)時(shí)候我們可以說媽媽今天很累，我們家有一個(gè)停車場，就是一個(gè)白板。我們今天很累，所以把你的問題放在停車場上，等到我們有時(shí)間的時(shí)候再來回答。有時(shí)間的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)停車場有

7、一大堆問題，我們就可以說，你做一個(gè)決定要先回答哪一個(gè)問題，我們再來一起去幫助他搜索還是尋找資源來回答這個(gè)問題。主持人權(quán)靜：千萬不要對孩子說，你怎么這么多的問題，或者說他就是這樣，有什么問什么，這種話家長一定不要對孩子說，是嗎？蔣佩蓉：對，因?yàn)樵谌龤q到六歲這個(gè)階段，我們家長這個(gè)鏡子是他唯一最重要的鏡子，所以要是當(dāng)他問問題的時(shí)候，你對他說你怎么這么煩，他對自己的定義就是，我自己是一個(gè)很煩的人，他還不會分辨別人對他的意見，所以最好用正面的，我會說你這個(gè)孩子這么多問題真好，你真會問問題。這個(gè)時(shí)候我們用正面的來肯定，所以每一個(gè)性格都有他正面的地方，比如家

8、長會跟我講，我的孩子太內(nèi)向了，我擔(dān)心以后他沒有辦法跟人交流，以后會吃虧，我就說，為什么不欣賞害羞、內(nèi)向的人，他們里面有很好的思想，觀察力很高，而且很會