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《譯林版六上unit4 then and now測試題》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、精品班級：___________姓名：_____________考號：___________密封線內(nèi)請勿答題六年級英語雙周測試卷（總分100分時長30分鐘）得分命題人孫雪姣審核人柏濤預(yù)計(jì)完成時間30分鐘周次9測試日期10.30總分值100分一、寫出下列動詞的過去式（12分）1.am2.take3.read4.go5.do6.eat7.can8.are9.get10.fly11.have12.write二、句型轉(zhuǎn)換（7分）1.YangLinghasane-book.（對劃線部分提問）WhatYangLing?2.Hecouldreadanddraw.(否定句)Hereadordraw.
2、3.Icanreadnewspapersnow.(改為一般疑問句)readnewspapersnow?4.MrGreenreadthebooksyesterday.（改為否定句）MrGreenthebooksyesterday.三、翻譯短語（40分）1.過去和現(xiàn)在2.做許多事3.二十年前4.寫信（給）5.在辦公室6.callpeopleanywhere7.聽收音機(jī)8.看報(bào)紙9.看一本電子書10.購物11.交朋友12.全世界13.buythingsfromshops14.在學(xué)校15.workhard16.我的表弟17.onholiday18.朝……外面看19.聽我的20.繼續(xù)四、根據(jù)中
3、文提示完成句子（25分）1.五年前，我騎自行車去上學(xué)。精品Fiveyearsago,Itoschool.2.現(xiàn)在我有一部手機(jī)了。Ia.3.十年前我的表弟不會走路，但現(xiàn)在他會跑了。Tenyearsago,mycousinwalk,butnowhe.4.那時我媽媽從商店里買東西。http://www.xkb1.comMymotherthingstheshopthen.5.現(xiàn)在王兵可以在網(wǎng)上看新聞。WangBingreadandwatchnewstheInternet.6.五年前我的眼睛小，現(xiàn)在我的眼睛大。Fiveyearsago,myeyesare.Nowmyeyesare.7.昨天我沒
4、有看電視。YesterdayIwatch.8.現(xiàn)在我能洗衣服。Iwashclothes.9.兩年前我不會騎自行車。Twoyearsago,Irideabike.10.今天星期幾？星期三。istoday?It’s.11.昨天我吃了一個蛋糕。Iacake.五、單詞的適當(dāng)形式填空。（18分）1.LiuTao(get)upatsevensixyearsago.2.Hecan(sing)asongnow.3.Ben(cannot)playfootballtwoyearsago.4.LiuTao(write)alettertohisfriendslastSaturday.5.Helen(have
5、)amobilephone.6.MrBrown(make)friendsatschooltwentyyearsago.7.Hecan(call)peopleanywhere.8.I(not)haveabikefiveyearsago.新課標(biāo)第9.Mycousin(write)anemailtomelastSunday.精品XX中心小學(xué)每周例會教師談?wù)n改體會(2017—2018學(xué)年第二學(xué)期)主題：《德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對策》主講人：2018年3月23日（第3周）內(nèi)容隨著我國小學(xué)德育教育不斷提檔升級，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)
6、教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生個人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源7精品在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個人道德意識，構(gòu)建自身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，
7、在向?qū)W生提出要求的過程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學(xué)生進(jìn)行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學(xué)語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，并引申相關(guān)知識，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。在語文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識，可以減小學(xué)生對于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學(xué)語文五
