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《外研版八年級(jí)上module2 unit2教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、Module2ExperiencesUnit2WeiMinghasbeenalloverChinabyplane.教學(xué)設(shè)計(jì)普蘭店市第七中學(xué)魏紅霞學(xué)生年級(jí)：初中二年級(jí)上教學(xué)內(nèi)容：外研版《英語(yǔ)》（新標(biāo)準(zhǔn)）Module2unit2(一)教學(xué)內(nèi)容分析本模塊以經(jīng)歷為話題，語(yǔ)法重點(diǎn)是現(xiàn)在完成時(shí)句子的用法，并能運(yùn)用此時(shí)態(tài)談?wù)撟约汉退说倪^(guò)去經(jīng)歷。本單元內(nèi)容通過(guò)閱讀一篇五個(gè)孩子的精彩經(jīng)歷，教授學(xué)生運(yùn)用速讀、精讀等閱讀方法來(lái)理解課文，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述所學(xué)內(nèi)容并能簡(jiǎn)單寫(xiě)出自己的精彩經(jīng)歷。（二）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）正確使用以下單詞動(dòng)詞：sell,tas
2、te名詞：Chinatown,pizza,sandwich,musician,dagger,seat形容詞：western,fantastic,Italian,delicious副詞：anywhere,abroad介詞：beside詞組：cometrue,morethan,sellout(2)語(yǔ)法：掌握現(xiàn)在完成時(shí)的句式用法(3)話題：談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷（4）功能：描述經(jīng)歷的表達(dá)方式…h(huán)avehasbeento….和havehaseverdone。(5)語(yǔ)音：掌握新詞的發(fā)音以及提描述經(jīng)歷句子的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。2．技能目標(biāo)能夠讀懂有關(guān)描述經(jīng)歷的
3、語(yǔ)篇，同時(shí)通過(guò)課堂的操練可以向別人詢問(wèn)或講述自己的經(jīng)歷。提高讀寫(xiě)能力。3．情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)描述過(guò)去生活經(jīng)歷，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)可以學(xué)會(huì)與別人交流過(guò)去經(jīng)歷，關(guān)愛(ài)同學(xué)。（三）教學(xué)重點(diǎn)：能夠讀懂用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)描述的關(guān)于經(jīng)歷的語(yǔ)篇，并能熟練運(yùn)用“…h(huán)avehasbeento….和havehaseverdone…”句式寫(xiě)出簡(jiǎn)單的個(gè)人經(jīng)歷。（四）教學(xué)難點(diǎn)：用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)寫(xiě)出個(gè)人經(jīng)歷。(五)教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)1.主要包括教材提供的資源和PPT教學(xué)課件。2．學(xué)生學(xué)習(xí)資源和工具：多媒體教室、教材、PPT教學(xué)課件。（六）教學(xué)過(guò)程StepI:lea
4、ding-in【操作方式】通過(guò)教授同學(xué)們一句話“Iwant,Ido,Iget”來(lái)減少師生間的陌生感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高意志品質(zhì)。Class,please,standup.i’llgiveyouasentence.withit,Ibelieveallofuswillbesuccessful.Ok,pleasedoasIdo…邊拍手邊大聲說(shuō)“Iwant,Ido,Iget。wantwant,dodo,get.”StepII:Presentation【操作方式】通過(guò)大屏幕展示“海寶”圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，接著引出話題“experienc
5、e”T：HaveyoueverbeentoShanghai?S:No,Ihaven’t.(S:Yes,Ihave.T:you’relucky.)T:I’mlucky,IhaveeverbeentoShanghaiduringmysummerholiday.ThetriptoShanghaiisreallyafantasticexperience.“Haveyoueverhadafantasticexperience?….perhapsyouhaveeverhadagoodbadunforgettableexperience.”在學(xué)生
6、們回答完問(wèn)題后，針對(duì)fantasticexperience結(jié)合圖片同桌間反復(fù)操練haveyoueverbeento…done…?句式。StepIII:while-reading(a):fast-readingReadthepassagefasttocheckthemtrueorfalse.【操作方式】讓同學(xué)們快速閱讀短文判斷主旨句的正誤。（1）HanLihasneverbeentoabroad.()（2）HeMeifeng’sdreamhascometrue.()（3）WeiMinghasbeenallovertheworld,bec
7、auseherfatherisanAirChinacaptain.()（1）YiWenhasn’ttriedItalianfoodinNanjing.()（2）WangMinghasalwayslikedthetreatestChinesemusicianLiuHuan.()環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng)：通過(guò)此項(xiàng)操作讓同學(xué)們基本了解五個(gè)主人公的不同精彩經(jīng)歷，教授學(xué)生快速閱讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生速讀能力。(b)：CarefulreadingReadthepassagecarefullyandfillintheblanksingroups【操作方式】精讀課文，根據(jù)
8、給出的提示以小組討論的方式完成此表格。NameExperienceComment(評(píng)論）WeiMing1.2.HanLi3.HelikesSanFranciscoverymuch…4.5.Hisfavour
