《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》課程簡介 - 浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系

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1、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理簡介課程號(hào)：06121490課程名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理英文名稱：PrincipleofStatistics周學(xué)時(shí)：3-0學(xué)分：3預(yù)修要求：內(nèi)容簡介：　　《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》是一門搜集、整理和分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，其目的是探索數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性。取得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理是數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)分析之間的必要環(huán)節(jié)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析是統(tǒng)計(jì)學(xué)的核心內(nèi)容，是通過統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷探索數(shù)據(jù)內(nèi)在規(guī)律的過程。選用教材：《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》修訂本吳可杰原著南京大學(xué)出版社《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》教學(xué)大綱一、課程的教學(xué)目的和基本要求通過該門課程的學(xué)

2、習(xí)，使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)工作主要環(huán)節(jié)的概念、原則和方法，并能運(yùn)用這些原則、方法來解決實(shí)際問題。二、相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)安排三、課程主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配每周6學(xué)時(shí)，共8周。主要內(nèi)容：　　第一章總論5學(xué)時(shí)　　1.1統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展1.2統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象1.3統(tǒng)計(jì)研究的方法1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查3學(xué)時(shí)　　2.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念與分類2.2統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案第三章統(tǒng)計(jì)資料的整理5學(xué)時(shí)　　3.1統(tǒng)計(jì)整理的概念和內(nèi)容　　3.2統(tǒng)計(jì)分組　　3.3分配數(shù)列　　3.4統(tǒng)計(jì)匯總3.5統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖第四章綜合指標(biāo)8學(xué)時(shí)　　4.1總量指標(biāo)　　4.2相對(duì)指標(biāo)　　4

3、.3平均指標(biāo)4.4變異指標(biāo)第五章動(dòng)態(tài)數(shù)列分析8學(xué)時(shí)　　5.1動(dòng)態(tài)數(shù)列概述　　5.2動(dòng)態(tài)數(shù)列的水平指標(biāo)　　5.3動(dòng)態(tài)數(shù)列的速度指標(biāo)　　5.4動(dòng)態(tài)數(shù)列的因素分析5.5動(dòng)態(tài)數(shù)列的預(yù)測(cè)第六章指數(shù)分析8學(xué)時(shí)　　6.1統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念和分類　　6.2總指數(shù)的綜合指數(shù)形式　　6.3總指數(shù)的平均數(shù)指數(shù)形式6.4指數(shù)體系與因素分析第七章抽樣調(diào)查與推斷7學(xué)時(shí)　　7.1抽樣調(diào)查概述　　7.2抽樣誤差的概念及計(jì)算　　7.3抽樣估計(jì)的方法　　7.4樣本容量的確定7.5抽樣的組織形式第八章相關(guān)與回歸分析7學(xué)時(shí)8.1相關(guān)分析的概念和任務(wù)8.2直線相關(guān)系數(shù)8.3

4、等級(jí)相關(guān)系數(shù)8.4回歸分析三、教材及主要參考書教材《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》修訂本吳可杰原著南京大學(xué)出版社