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1、河南工程學院畢業(yè)設計摘要隨著社會經濟的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，童裝消費已經成為當前國內家庭生活消費的重要支出之一。中國童裝市場巨大的發(fā)展空間和誘人的發(fā)展前景，正吸引著國內外眾多的廠家和商家。面對如此巨大的市場空間，越來越多的童裝生產商家將會搶占童裝市場的商機、占領市場份額。本論文通過對中國童裝市場巨大需求潛力和國內童裝市場發(fā)展現狀的分析，并基于調查和文獻參考，從兒童和成人兩個消費角度對童裝消費行為進行了研究。通過對童裝消費者行為的研究，本文從童裝市場細分和目標市場定位的角度,就品牌、形象、產品、定價、促銷
2、五點提出了對童裝市場開發(fā)和市場營銷策略的一點建議。最后通過總結，提出本課題研究的局限性和進一步研究的必要性。關鍵詞：童裝市場,消費者行為III河南工程學院畢業(yè)設計AbstractWiththedevelopmentofsocialeconomyandconstantimprovementofpeople'slivingstandard，consumptionofthechildren'sclotheshasalreadybecomeoneoftheimportantexpenditureofdomesticfa
3、mily'slivingconsumptionatpresent.theenormousdevelopmentspaceofChinesechildren'sclothesmarketandit’scaptivatingdevelopmentprospect,attractingnumerousproducersandtradecompaniesbothathomeandabroad.Inthefaceofsoenormousmarketspace,moreandmorechildren'sclothespro
4、ducethebusinessopportunitythatthetradecompanywillseizethechildren'sclothesmarketandcapturethemarketshare.Thispaperthroughananalysisoftheenormousdemandpotentialityandcurrentsituationofthedevelopmentofdomesticchildren'sclothesmarket,andbaseoninvestigateandcons
5、ultingwithdocuments,studyonconsumerbehaviorofthechildren'sclothesfromtwoanglesofchildandadult.Accordingtothestudyonconsumerbehaviorofthechildren'sclothes,fromtheanglesofthechild'sclothesmarket’ssubdividingandthetargetmarket’schoosing,fromthebrand,image,produ
6、ct,priceandpromotesalesthesefiveaspectsPutforwardsomesuggestionsofthemarketdevelopmentofthechildren'sclothesandMarketingtactics.Finally,throughthesummary,putforwardthelimitedofthisthesis’sstudyandthenecessityofthefurtherresearch.Keywords:Children'sclothesmar
7、ketConsumerbehaviorIII河南工程學院畢業(yè)設計目錄前言………………………………………………………………………………1第一章緒論一、我國童裝行業(yè)的發(fā)展現狀…………………………………………………2二、國內童裝市場目前存在的問題…………………………………………..4三、研究童裝消費行為的意義………………………………………………..8第二章、童裝消費行為調研一、調查表的設計……………………………………………………………10二、 童裝市場消費需求及特征分析……………………………………….12三、調查小結
8、…………………………………………………………………17第三章、基于研究的童裝市場開發(fā)策略童裝市場消費需求及特征分析一、童裝市場環(huán)境分析………………………………………………………20二、童裝市場細分和目標市場定位…………………………………………23三、童裝市場營銷策略………………………………………………………28四、小結………………………………………………………………………32參考文獻…
