鄂教版七級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第四單元

鄂教版七級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第四單元

ID:16141046

大小:19.50 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-08-08

鄂教版七級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第四單元_第1頁(yè)
鄂教版七級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第四單元_第2頁(yè)
鄂教版七級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第四單元_第3頁(yè)
鄂教版七級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第四單元_第4頁(yè)
鄂教版七級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第四單元_第5頁(yè)
資源描述:

《鄂教版七級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)第四單元》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、(時(shí)間:100分鐘總分:100分)一、積累·運(yùn)用(18分)1、根據(jù)提示,寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。(4分)①、崔顥的《黃鶴樓》中表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)愁緒的句子是:________________________________________________。②、你看:春雨蒙蒙,清風(fēng)微微,魚(yú)翔淺底,燕斜空中,就像杜甫《水檻遣心二首》中“____________________,____________________”兩句詩(shī)的意境。2、下列各句中加點(diǎn)字音、形都無(wú)誤的是()(2分)A、把玻璃紙揉成一團(tuán),然后聆(lín)聽(tīng)它緩緩舒展的聲音。B、公鵝經(jīng)常昂起脖子,踱(dù)著方步,顯得落落大方。

2、C、近60年來(lái)風(fēng)糜(mǐ)全球的似有若無(wú)的水怪,如今成了科學(xué)家手中的俘虜。D、我們要篤(dǔ)信科學(xué),勿輕信傳言。3、下面句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A、他滔滔不絕地給我講述這一路上的所見(jiàn)所聞。B、李老師上課很是風(fēng)趣,常常嘩眾取寵,給我們以美的享受。C、她落落大方地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)并做了自我介紹。D、藝術(shù)地魅力竟至于此,可嘆為觀止矣。4、下面的句子中沒(méi)有運(yùn)用比喻手法地一項(xiàng)是()(2分)A、一追上,就用它那雙鐵鉤般的利爪去鉤兔子脊背!B、鐵箱子一樣的房間,又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。C、大雕翅膀每一下拂扇,都在雪地上留下痕跡,那些痕跡就都像用手指去抹過(guò)油般的光滑。D、我低頭一看

3、,哈,被刀劃破的地方像解開(kāi)了紐扣的衣服一樣,敞開(kāi)著。5、句子仿寫(xiě)(4分)父母的能與不能:父母能給予你生命,但不能替你生活;父能教你許多東西,但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí);________________________,______________________;________________________,__________________________。1、讀下面一段話,提取主要信息(4分)市環(huán)保局長(zhǎng)曹光輝昨天透露,今年1至7月主城區(qū)增加了10萬(wàn)輛汽車,使主城區(qū)的空氣質(zhì)量受到了很大影響。據(jù)介紹,現(xiàn)在主城區(qū)機(jī)動(dòng)車保有量為39萬(wàn)輛,1至7月增加了10萬(wàn)輛,增長(zhǎng)24%。主城區(qū)

4、平均車流量每小時(shí)1734輛,比去年增加了274輛。再加上上半年主城區(qū)道路大量施工,堵車嚴(yán)重,汽車超載也比較嚴(yán)重,使許多汽車屁股不斷冒黑煙,1至7月主城二氧化氮比去年增長(zhǎng)了92%。許多路段都能聞到嗆人的汽車尾氣味道?!翱焖偕仙钠嚤S辛拷o環(huán)保添加了許多壓力,”市環(huán)保局污控處負(fù)責(zé)人昨天對(duì)記者說(shuō),市政府計(jì)劃用四招化解這些壓力:首先是將柴油車全部淘汰;其次是將化油器車改電控補(bǔ)氣加三元催化器;增加CNG加氣站;而最根本的措施是,政府將進(jìn)一步整合主城區(qū)交通,將道路擴(kuò)寬,減少堵車。答:這段話告訴我們:___________________________________(不超過(guò)25字

5、。)二、探究·發(fā)現(xiàn)(5分)讀下面材料,你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)把它寫(xiě)在后面橫線上。從前有一個(gè)吝嗇的財(cái)主招不來(lái)長(zhǎng)工,聰明的王小二便找上門(mén)來(lái)。財(cái)主提了兩個(gè)條件,一是“別人不吃的東西你都得吃,”二是“別人不干的活你都得干?!蓖跣《耆狻V星锕?jié),財(cái)主家把許多肉、果供祖賞月,王小二卻把這些供品吃個(gè)精光。春節(jié)那天,財(cái)主家都忙著拜年,王小二卻去門(mén)前挖了個(gè)墳坑,把財(cái)主氣得兩眼直瞪。想一想,對(duì)財(cái)主提出的兩個(gè)條件,財(cái)主和王小二思考的角度有什么不同?寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。一、閱讀·理解(32分)(一)、閱讀下文,完成1--5題。(18分)①別的畫(huà)家為什么沒(méi)有模仿達(dá)·芬奇呢?列文斯通說(shuō):“要做到這一點(diǎn),就必

6、須在畫(huà)嘴時(shí)不看嘴!達(dá)·芬奇是怎樣做到的?仍然是個(gè)謎。”②至此,有人會(huì)說(shuō):“讓蒙娜麗莎微笑的朦朧美和神秘美流傳百世不是更好嗎?為什么非得要去解它呢?科學(xué)家真是無(wú)事忙。就算你解對(duì)不,將曠世奇美歸結(jié)成眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)、視線的游移、腦電波的閃爍,還有什么電腦圖像處理等等,以這些世俗之物來(lái)褻瀆藝術(shù)大師之杰作,豈不大煞風(fēng)景?達(dá)·芬奇在天之靈聞之,當(dāng)?shù)汩L(zhǎng)嘆曰:焚琴煮鶴,莫此為甚!”③另一些人會(huì)說(shuō):“達(dá)·芬奇乃文藝復(fù)興之曠世奇才,既是藝術(shù)家,又是科學(xué)家。他特別是對(duì)物理學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)感興趣,研究人體頗有心得,作出過(guò)許多貢獻(xiàn)。如今蒙娜麗莎微笑之謎揭開(kāi)了,達(dá)芬奇在天之靈當(dāng)拊掌贊之曰:后生可畏,深

7、得吾心!”④孰是孰非?惟有去問(wèn)達(dá)·芬奇本人了。1、結(jié)合文章,說(shuō)說(shuō)下面兩句話的意思。(4分)(1)、焚琴煮鶴,莫此為甚!(2)、后生可畏,深得吾心!2、第①段中“要做到這一點(diǎn)”中“這一點(diǎn)”指的是哪一點(diǎn)?(2分)3、文中列文斯通在說(shuō)到“在畫(huà)嘴時(shí)不看嘴”時(shí)有怎樣的感情?結(jié)合達(dá)·芬奇繪畫(huà)的特點(diǎn)和列文斯通的科學(xué)研究說(shuō)說(shuō)這句話的內(nèi)涵。(4分)4、對(duì)于列文斯通的研究,選文列舉了哪兩種不同的意見(jiàn)?你傾向于哪種觀點(diǎn)?為什么?(4分)5、第④段文字有沒(méi)有對(duì)前文的爭(zhēng)論做出評(píng)判?試揣摩一下作者這樣安排有什么意味?(4分)(二)閱讀《納米:一滴水里藏大

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。