北師大版語文七上童絮味教案

《北師大版語文七上童絮味教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《童年絮味》導(dǎo)學(xué)案?????????????????????????????????課型：新授?執(zhí)筆：金慧???【學(xué)習(xí)目標】1、有感情地朗讀課文，了解“我”童年的生活情況。?????2、品味文中風趣幽默、生動形象的語言。?????3、體會作者童年時物質(zhì)生活的艱辛與對美好世界的向往。【學(xué)習(xí)重點】1、有感情的朗讀課文，了解“我”童年的生活情況。?????2、品味文中生動、風趣的語言，領(lǐng)會作者的思想感情?！緦W(xué)習(xí)難點】????體驗生活中的童真童趣，用文字表達出來【學(xué)法指導(dǎo)】本單元主題是童年夢痕，但沒有一篇內(nèi)容和寫法相同。學(xué)習(xí)本文首先有感情地誦

2、讀課文，理清作者寫了童年的哪些事情；其次品讀語言，抓住一詞一句弄清字面意思，聯(lián)系該句及該段的環(huán)境推敲品味含義及感情色彩。?體會作者童年時物質(zhì)生活的艱辛與對美好世界的向往，進而更加熱愛今天的幸福生活。最后寫一寫自己的童年趣事?！緦W(xué)習(xí)過程】一、????????????學(xué)前準備1、走近舒婷自查資料或網(wǎng)上搜索關(guān)于作家舒婷的資料，把你認為重要的信息寫在下面。???2、預(yù)習(xí)字詞（1）給下列加點的字注音?鬈曲?????針線篋?????細糠????濕漉漉????摑巴掌????粘蜻蜓????啜?????相偕?譬如?????撮?????蹭?????馴良?

3、???黝黑????噙著淚???被褥????時髦?????撅嘴（2）聯(lián)系語境解釋詞語①我只好用鉛筆、鋼筆、彩筆為它整容，隨心所欲描繪鬈曲的睫毛、整齊的劉海、鮮紅的櫻桃小冠。?②那幾天妹妹畏畏縮縮小老鼠一樣，我臉上自然是雷霆萬鈞。???③我的小兒子時常把無數(shù)玩具與圖書棄之一地，百無聊賴地將自己倒置在沙發(fā)上，頭朝下問：“媽媽我今天干什么？”?④?跟我外婆上掃盲班沒幾天，大約認得十來個字，我就不可一世起來。?⑤猶如現(xiàn)在抄稿子，若有涂改必撕去重來，抄畢，如同幾十年前一樣，在自家的勞動成果前心曠神怡。???⑥她后來考進一家文工團，在真正的舞臺上頗

4、出風頭，想必與當年肆無忌憚地拔嗓子有關(guān)。????????????????????????????????????????????3、感知課文請大家有感情地誦讀課文，看看作者寫了童年的哪些事情？自己試著概括一下。????二、????????????探究活動1、哪件事你讀來覺得最有趣？劃出自己喜歡的詞句，和同學(xué)交流交流。???2、你能讀出喜歡之處的味道來嗎？讀一讀。再說說喜歡的理由。???3、作者在文中還提到了她的小兒子的生活，這兩代人的童年生活有什么不同？用的是什么表現(xiàn)手法？?????三、????????????課堂小結(jié)1、作者向我們展

5、示她的童年生活，蘊含著怎樣的思想感情？???2、學(xué)完本文，你還有哪些收獲？?四、自我測試我的玩伴很多，不似現(xiàn)在的孩子，總是被封鎖在各個單元里苦讀書。那時的鄰居，常常不打招呼來到廚房撮一匙鹽就走，說不定明天突然下雨，回來就見你晾的床單已疊好放在飯桌上。小孩子更是在各家隨意走動，扁頭啦傻呆啦各種綽號常常一生都蹭不掉。　　我最忠實的影子是我的妹妹，雖只比我小兩歲，卻視我為絕對權(quán)威。她生性馴良，常?？拗鴱膶W(xué)?；貋怼Ｎ覍覍姨嫠稣?，大多告捷。有次對方的姐姐邀來一幫高年級同學(xué)助拳，我眼見敵不過，掄起書包，呼呼有聲，果然全部嚇退。從那以后，妹妹學(xué)會

6、此招，再不要我護送。她的鉛筆盒總是被甩開，鉛筆、橡皮、小刀四下里亂飛，不知吃我媽媽多少巴掌，頭還昂著，臉上一派勝利者的光輝。1、文段中劃線句中的“蹭”換成“擦”好不好？為什么？??2、文段中加點的詞語有什么表達作用？??3、作者的童年生活和我們今天的生活有什么不同？對此你有什么看法？??五、拓展延伸1、作者把自己的童年往事寫得趣味盎然，是不是也勾起了大家的回憶？請你也寫一兩個小片段，如果也運用作者的筆調(diào)，寫出屬于自己的一份獨特的趣味來就更好了！?????2、“童年”在人的一生中是最美好的，最難忘的。豐富多彩、生動有趣的童年生活，陶冶了

7、我們的情操，開闊了我們的眼界，促進了我們健康成長。請以《童年趣事》或《童年記趣》為題寫一篇作文。要求：①寫一篇內(nèi)容生動活潑的記事文章。②抒發(fā)自己的真情實感。③不少于600字。??德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對策隨著我國小學(xué)德育教育不斷提檔升級，在小學(xué)課堂教學(xué)中進行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實現(xiàn)小學(xué)生個人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機融合，是現(xiàn)代德育

8、教學(xué)探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生