22滬教版七上社-戲?qū)W(xué)案

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1、16《社戲》導(dǎo)學(xué)案主備人:?李新國(guó)訾紅濤??審核?:七年級(jí)語(yǔ)文備課組???時(shí)間2012-4-8班級(jí)????????????組別?????????????姓名教師寄語(yǔ):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,缺少體驗(yàn)美的心靈,缺少描述美的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,梳理詳略,加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句,體會(huì)作者對(duì)童年生活的獨(dú)特感受。3、學(xué)習(xí)小說(shuō)采用白描的手法,通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)刻畫人物的方法4、概括小說(shuō)內(nèi)容,分析小說(shuō)中的人物性格,理解景物描寫的作用,理解文章中心。5、知本文的人情美,風(fēng)情美,從歡快活潑的寫人、敘事、繪景中領(lǐng)悟作者

2、對(duì)童年自由生活的留戀之情?! ∽灾鲗W(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)積累(一)?、作者介紹??魯迅(1881.9.25—1936.10.19),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,從發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)(1918年5月),始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說(shuō)、雜文為主,代表作有:小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》《故事新編》等,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),散文詩(shī)集《野草》,雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》等。(二)、關(guān)于社戲???社,指土地神及祭祀土地神的活動(dòng)。社戲,指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲

3、藝活動(dòng)。在紹興,社日演戲是由來(lái)已久的了,南宋時(shí),陸游的“社日”詩(shī)中就已經(jīng)有“太平處處是戲場(chǎng),社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代,社戲成為戲劇的主要演出形式。(三)、關(guān)于課文有關(guān)內(nèi)容???本文的刪節(jié)部分,是寫看社戲之前,在北京戲園里看京戲的情景,意在用看京戲的令人生厭反襯社戲的令人神往。欲揚(yáng)先抑,增強(qiáng)小說(shuō)的表現(xiàn)力。比如:戲院里的場(chǎng)面是那樣的嘈雜、混亂、齷齪,這恰好與看社戲時(shí)和諧、清新的氣氛形成鮮明的對(duì)照。“我”在戲院里向坐在近旁的胖紳士請(qǐng)教,對(duì)方“很看不起似的斜瞥了我一眼”,態(tài)度是那樣的冷漠、傲慢,這恰好又與看社戲時(shí)小朋友們的互相友愛(ài)形成鮮明的對(duì)照。如

4、果作些引申,似乎還可以認(rèn)為:看京戲和看社戲,從一個(gè)側(cè)面反映了京城生活和江南水鄉(xiāng)生活的不同,顯然,作者的感情是傾向于后者的。字詞積累????1、讀準(zhǔn)下面的字音。憚????踱?????頗????歸省???行輩????攛掇???鳧水??潺潺???宛轉(zhuǎn)??絮叨??怠慢???蘊(yùn)藻???家眷???漁父????喝采???旺相??桕樹???楫子2、理解下面的詞語(yǔ)。憚:???????????絮叨:????????????攛掇:??????????弄潮:???????????依稀:?????????宛轉(zhuǎn):??????????????悠揚(yáng):?????????皎潔:??

5、?????歸?。?????????漂渺:?????????????自失:??????????彌散:???????3、本文作者是?????????,原名?????????,?????????省??????市人,我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)?????????家、????????家、??????????家。本文體裁是    ,文中的“社”原指     ,在紹興,“社”是      ,“社戲”是指       。整體感知: ?。?)本文作者以第一人稱的寫法,描寫了________的一段經(jīng)歷,生動(dòng)刻畫出一群________的農(nóng)家孩子形象,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深厚情誼。

6、(2)這篇小說(shuō)中最有詩(shī)意的地方,是________、________、________這些充滿江南水鄉(xiāng)生活氣息的畫面。作者以細(xì)膩生動(dòng)的語(yǔ)言,詳寫了________、看戲和________。(3)在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。我們年紀(jì)都相仿,(??)論起行輩來(lái),(??)至少是叔子,有幾個(gè)還是太公,(??)他們合村都同姓,是本家。(??)我們是朋友,(??)偶而吵鬧起來(lái),打了太公,一村的老老小小,(??)決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們速讀課文,自選一個(gè)角度,概括一下全文內(nèi)容,力求用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),小組合作解決,提示可從“時(shí)間”、“事情

7、”、懷念童年的原因等方面去思考。1:圍繞課題,從時(shí)間角度來(lái)看,全文是這樣安排的:看戲前——看戲——看戲后。2:從事情角度來(lái)看:(???????????)——(????????????)——(????????????????)——(???????????????)——(????????????????)——(????????????????)——(????????????????)3、你怎么知道是“夏夜”?4、詳略是怎樣安排的?5、學(xué)生用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)概括全文內(nèi)容(大意符合即可)。6、記下你初讀的體會(huì)、感受以及不明白的地方,以便和老師同學(xué)交流。如:

8、題目為“社戲”,但作者卻大量地寫了社戲以外的內(nèi)容,這樣安排合適嗎?為什么????附魯迅的幾條名言。希望同學(xué)們能背下來(lái)。 1、橫眉冷對(duì)千夫

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