左右結構的漢字書寫

《左右結構的漢字書寫》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《左右結構的漢字書寫》教學設計富區(qū)長青鄉(xiāng)第二中學校劉寶萍教學目標：1、使學生認識和掌握左右結構漢字的間架結構特點。2、通過練習，使學生能把左右結構的漢字間架搭配得當，書寫正確、端正、勻稱。3、激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)學生的寫字能力。教具準備：　　鋼筆、田字格紙、字帖、寫好例字的小黑板。教學過程：一、激趣引入1、回憶課文，激發(fā)寫字興趣。師：大家還記得語文課上學過的《月光曲》嗎？講述的是貝多芬的《月光曲》的由來。誰能說說課文大意呢？貝多芬能用他的手指頭彈出美妙的鋼琴曲，我們今天也要用自己的手指頭寫出漂亮的漢字來，好不好？想要把字寫漂亮呀，光靠說可不行，得按照正

2、確的寫字姿勢來認真地寫。2、復習鞏固正確的寫字姿勢　?。?）同學們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？?。ㄉ眢w坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）　隨著學生的回答，出示正確書寫姿勢的兒歌，讓學生朗讀。學寫字，要牢記：頭正肩平腳著地，三個“一”字要牢記。眼里書本一尺遠，胸離桌邊要一拳。手離筆尖要一寸，大指二指對齊捏。???三指在下來托起，四指五指往里卷。眼一尺，胸一拳，筆桿離開虎口處。拳心要空腕用力，提筆就是來練字。?（2）讀得非常好，看看你們都做到了沒有，（教師檢查學生姿勢）等會兒寫字的時候也按這個姿勢來寫好不好

3、？二、復習結構　　師：我們的漢字有很多種結構，誰能說說它們分別是哪幾種？（相機板書：左右結構，左中右結構，上下結構，上中下結構等等）出示準備好的例字：炊??謝??照??晶??越??開??國??攻??削??逃京??困??豐??聯(lián)??景??品??樹??烈??花??符師：觀察上面的漢字，它們屬于什么結構？左?右結構：炊???攻???削???聯(lián)?????左中右結構：樹???謝上?下結構：照???烈???花??符上中下結構：京???景半包圍結構：越???逃??????全包圍結構：國???困????　　品字形結構：晶???品獨體字結構：開???豐?????????三、

4、新知講授今天這節(jié)課，我們就來學習如何把左右結構的漢字搭配得當，并且書寫正確、端正、勻稱。1、讓學生觀察上面左右結構的漢字有什么特點。（引導學生發(fā)現(xiàn)左右機構的漢字的間架比例特征：???削????????聯(lián)????????炊??攻（左寬右窄型）?（左右相等型）???（左窄右寬型）2、左右結構的漢字，在書寫時總體上是按“左收右放，左短右長”的規(guī)律來寫的。如：炊字，左邊的“火”字旁的“捺”畫要收縮為“點”來寫，以給右邊的“欠”讓路，而右邊的“欠”字的“捺”畫則要舒展放開來寫。3、教師在田字格里范寫，并指導學生按照漢字的間架比例來寫。四、學生練寫　　1、讓學生打開字

5、帖，按要求對左右結構的漢字觀察并臨寫模仿，教師巡視輔導，重復書寫要領?！　?、展示書寫優(yōu)秀的學生作品，讓學生當評委，共同交流書寫方法。　　3、教師小結：我們在書寫左右結構的字時，不僅要注意左右間架的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當，書寫正確、端正、勻稱，這樣才能整齊美觀。五、拓展升華講述“懷素練字把木板寫穿”、“虞世南畫腹學書”等故事，告訴學生練就一手好字，并沒有捷徑，需要一絲不茍、持之以恒的刻苦練習。中國的書法藝術源遠流長，精美絕倫，希望同學們在今后的書寫練習中，真正做到一絲不茍、持之以恒地練好每一個字，用心揣摩、觀察，相信你

6、們每個人都能練就一手好字的。六、布置作業(yè)完成字帖里左右結構的漢字，先描摹再臨寫。