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《兩學(xué)一做”演講稿：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育會(huì)“學(xué)”也要能“做》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如
2、既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持
3、理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，
4、參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂“兩學(xué)一做”演講稿：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
5、會(huì)“學(xué)”也要能“做”???近日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級(jí)黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。???“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體
6、黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我們知道，黨先后開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)于解決黨員干部特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用。而此次中央部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。???“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要會(huì)“學(xué)”。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)
7、和系列講話我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂
8、我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的大課堂我能夠一如既往的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)過程中，能結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟向廣大學(xué)員傳遞，使鄧論的課堂成為向青年人灌輸完整系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的
