體 育 與 健 康 課 教 案

《體 育 與 健 康 課 教 案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、體育與健康課教案?學(xué)校：?？谑械谝恢袑W(xué)?????????????????????年級：初??二???????????????授課教師：李多智學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步了解體前變向換手運(yùn)球的意義和作用。技能目標(biāo)：約80%的學(xué)生初步掌握體前變向換手運(yùn)球。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生之間的交流，使學(xué)生們體會團(tuán)結(jié)合作的重要性。學(xué)習(xí)內(nèi)容：體前變向換手運(yùn)球場地器材籃球場：2塊???籃?球：43個?標(biāo)志桶：40個??籃球筐：4個?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：變向換手，側(cè)肩護(hù)球?qū)W習(xí)難點(diǎn)：上、下肢的協(xié)調(diào)配合過程學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求導(dǎo)入與熱身一

2、、課的常規(guī)1、集合整隊(duì)2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)1、集合整隊(duì)2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容、要求1、成四列橫隊(duì)2、向老師問好3、聽教師講解?????????▲♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂二、熱身運(yùn)動慢跑運(yùn)球球操：音樂伴奏下的簡易健美操教師指導(dǎo)并參與熱身活動。1、小組長帶隊(duì)組織學(xué)生慢跑2、在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極參與，使身體得到充分活動組織：1、小組長帶領(lǐng)隊(duì)伍跑動2、面向老師呈散點(diǎn)??實(shí)踐與提高三、學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球????

3、??????????????動作要點(diǎn)：以右手為例，右手運(yùn)球，向左側(cè)突破，拍球的右側(cè)后上方，使球反彈向左側(cè)，同時右腳向左前方跨步，腳尖向前，上體略前傾，身體右轉(zhuǎn)側(cè)肩伸臂，換左手運(yùn)球繼續(xù)前進(jìn)，學(xué)習(xí)步驟：1、運(yùn)球練習(xí)2、腳步練習(xí)3、體前變相換手運(yùn)球練習(xí)4、分組練習(xí)、自由探討。（1）拋接球體前變相換手運(yùn)球?（2）過障礙體前變相換手運(yùn)球（3）個小隊(duì)根據(jù)自身水平增加難度（4）球體前變相換手運(yùn)球過人練習(xí)5、學(xué)生試做，自評、互評、師評。?6、拓展練習(xí)?四、快樂的傳遞分為4組，運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球突破障礙后，將球進(jìn)后放入筐內(nèi)，單足跳回起點(diǎn)擊掌接力，用時短者為勝

4、。???????1、教師講解并引導(dǎo)學(xué)生去思考。???2、組織學(xué)生分類練習(xí)。3、教師關(guān)注學(xué)生的不同需求和個體差異。4、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。????5、教師幫助學(xué)生解惑，使每位學(xué)生看到自己的進(jìn)步。??1、?教師講解游戲規(guī)則和方法。?????1、學(xué)生認(rèn)真模仿體會動作要領(lǐng)，按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)。???2、學(xué)生在練習(xí)探索體會動作的要領(lǐng)。?3、在有障礙練習(xí)中先慢后快，體會動作要領(lǐng)4、充分發(fā)揮想象，提高練習(xí)難度。5、學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇練習(xí)組，在實(shí)踐中去掌握技術(shù)動作。??6、自我展示體前變相換手運(yùn)球的技術(shù)。?組織：????????組織：?2、教師

5、當(dāng)裁判。?1、積極主動參加比賽。2、同組之間相互鼓勵，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神總結(jié)與放松1、放松瑜伽2、課堂小結(jié)3、歸還器材1、教師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行放松練習(xí)。2、教師進(jìn)行小結(jié)、點(diǎn)評。3、師生再見、宣布下課。放松緊張的身心，享受運(yùn)動的樂趣。組織：?????????▲♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀?♀♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂?♂