2003年上海高考語文試題

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1、2003年上海高考語文試題【考生注意】1．答卷前，考生務(wù)必將姓名、準考證校驗碼等填寫清楚。?????????????2．本試卷共12頁。滿分共150分?？荚嚂r間150分鐘。考生應(yīng)用鋼筆或圓珠筆?將答案直接寫在試卷上。?得分?評卷人?一??閱讀?（80分）?（一）閱讀下文，完成1—5題。（12分）?????①“目光”作為一種特殊的“光”，似乎頁具有各種物理光學特征。?　?、谌展饽芫奂＿^著正常生活的人們，他們的目光應(yīng)該是分散的。像物體上漫反自然光?一樣，人們的視線頁應(yīng)當是散漫的。若是生活中所有人的目光都有序地聚焦于一點，那準是?出事了。一個健康的、有理性的社會，人們的目光應(yīng)該

2、分散在各自所關(guān)心的事業(yè)領(lǐng)域中，散?落在各種不同的興趣愛好以及各自的親愛者身上，這才是正常安定的生活。?????③目光有投射。物本無影，影乃光之所為。“好山萬皺無人見，都被斜陽拈出來”就是?這個道理。當所有人的目光都從同一個方向（如正面）投向某個人時，這個人必定成為一個?迎合某種潮流的“耀眼人物”。但是他的身后也必定留下一片陰影——視覺上的盲區(qū)。若大?家的目光能夠分散開，把他當作我們中的一員，多角度、全方位地觀察到他的不同側(cè)面，使?他的前后左右上下都允許有目光，他也就消除了這種陰影，成為一個生活在自然光下的凡?人。藝術(shù)家成功的秘訣就在于他懂得如何引導眾人的目光集中在他最想表現(xiàn)

3、的地方。為此，?羅丹敲掉了巴爾扎克塑像那雙極為優(yōu)美的手。?????④目光有光壓。早在1901年尼柯爾斯就已用實驗證明了光有壓力。同樣，目光也有壓?力。一個人苦總是處在眾目睽睽的目光壓力之下生活得必定很不自在。倘若再是個名人，又?無法避開四面八方強大的目光壓力，他就很難以一種輕松平和的心境去思考，去創(chuàng)造，去過?那種不必設(shè)防、自主自在舒心日子。當然，若是完全沒有目光投向你，或是目光一瞥到你就?立即躲開也不是好事。?????⑤日光有顏色。正如只有自然光(白光)才能反映出物體的真實面貌一樣，用任何有色目?光去觀察都會偏離真實的客觀世界，故—個人要盡可能使自己的目光接近“白光”。實際

4、?上，每個人的目光都帶有自己特定的顏色，這不足為怪，也許這正是他的風格所在。但是所?有的目光之總合，必定會是接近白色的自然光。為此，要相信大眾眼光的準確性。因為白光?本身就是由七種顏色的光合成的，而且要的就是這種大家都具有自己不同色彩的目光，缺了?哪種顏色，合成出來的都不是自然光。有意排斥某種顏色的光，其結(jié)果也必然會使自己偏離?了自然光的品位。?⑥目光有衍射。若從極小的狹縫中看人，你只會看到伴有豎直條紋的失真人像。物理學家把?這稱為“衍射現(xiàn)象”。老百姓則說得更加率直利落：“別門縫里瞧人，把人看扁了?！?⑦值得一提的是，還有一種不同于常人的特殊目光，它太超前了，以至于超出了同

5、時代人目?光的可見范圍，如同紫外光與紅外線一樣不為常人所見。這種獨具慧眼的目光往往為當代人?所不相容，它們中大多數(shù)都悲慘地熄滅了。但歷史和科學史證明它們是正確的，對后代人是?寶貴的，是值得驕傲的超常智慧極品。?1．第③段中的“好山萬皺無人見，都被斜陽拈出來”所說明的道理是???????????????????????????????????????????????????。（2分）?2．作者在文中以“羅丹敲掉了巴爾扎克塑像那雙極為優(yōu)美的手”為例意在說明（3分）???A．羅丹把巴爾扎克塑像最有價值的東西毀了???B．要多角度、全方位第觀察人物的不同側(cè)面?C．羅丹對巴爾扎克塑像

6、的殘缺美有偏愛???D．目光應(yīng)散落在多種興趣及親愛者身上?????????????????????????????????????????????????????????????????答：?????????3．根據(jù)文意，概述第段“目光有光壓”的內(nèi)容要點。（2分）????（1）?????????????????????????????????????????????????????????????（2）??????????????????????????????????????????????????????????4．請聯(lián)系生活舉兩個具體的例子說明目光具有不同的“溫度”。

7、（2分）????（1）?????????????????????????????????????????????????????????????（2）??????????????????????????????????????????????????????????5．根據(jù)第①段中“特殊”“似乎”等詞語，說明全文構(gòu)思的巧妙之處。（3分）?得分?評卷人????答：??????????????????????????????????????????????????????????（二）閱讀下文，完成第6—10題。（16