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《2010年海南省中考語文預(yù)測試題new》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2010年海南省中考語文預(yù)測試題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)1.讀下面的句子,根據(jù)拼音填漢字。(4分)試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊,qiáo()首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋,執(zhí)著地尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬jí(),舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁gù(),聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門fēi(),使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。2.根據(jù)語境選擇合適的詞語,將序號(hào)填在橫線上。(4分)讀一首詩,其實(shí)是與詩人作一次心靈交流。“天生我材
2、必有用,千金散盡還復(fù)來。”這是李白的;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫的;“明月松間照,清泉石上流?!边@是王維的;“采菊東籬下,悠然見南山?!边@是陶淵明的?! 、俪劣簪陂e適③灑脫④清新3.下面文字有兩處語病,請(qǐng)加以修改。(4分)①開展“四城同創(chuàng)”活動(dòng)是杭州創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)更大突破的必然要求。②“四城同創(chuàng)”不僅能夠提升市民精神生活品味,而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。③全市上下要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,保持“我能、我行、我成功”的心態(tài),下定“志在不得”的決心,拿出“干則必成”的行動(dòng),強(qiáng)化“有責(zé)必行”的
3、意識(shí),④積極參與投身創(chuàng)建工作,全面掀起創(chuàng)建熱潮,確保圓滿完成創(chuàng)建任務(wù)。4.根據(jù)提示默寫:((1)---(3)必做,(4)(5)任選一題)(6分)(1)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。(李白《行路難》)(2),無案牘之勞形。(《陋室銘》)(3)文天祥的《過零丁洋》一詩中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句是:“,?!保?)《江城子密州出獵》中運(yùn)用典故寫出作者渴望得到朝廷重用的句子是,?!保?)望月往往能引發(fā)詩人的詩興。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把對(duì)友人的思念之情托付給明月:“,?!?.名著閱讀。(4分)全宅子里,誰也不喜歡這位“
4、好事情”,大家都用譏笑的口氣說他;那個(gè)快樂的軍人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”,外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險(xiǎn)人物”。(1)上面這段文字出自,作者是。(2分)(2)這部作品的主人公是誰?請(qǐng)概括發(fā)生在主人公身上的一件事。(2分)6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)62011年8月16日《人民日?qǐng)?bào)》載:最近湖北某報(bào)報(bào)道,今年秋天,當(dāng)?shù)馗咭粚W(xué)生將不會(huì)在課本中讀到魯迅的《藥》和《為了忘卻的記念》。據(jù)了解,早在2004年開始,許多省的高中語文課本就減少了魯迅作品的數(shù)量。中學(xué)課本里魯迅作品減少再次引起了人們對(duì)于文學(xué)史研究、經(jīng)典作品的傳
5、播與闡釋、人文教學(xué)如何去技術(shù)化等問題的的議論和關(guān)注。為此,某班開展“我們?nèi)绾慰创斞浮钡膶n}實(shí)踐活動(dòng),你作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,請(qǐng)完成以下任務(wù)。(1)班上同學(xué)一致推舉你去邀請(qǐng)語文老師來參加這次活動(dòng),到了語文老師的辦公室,你將怎樣邀請(qǐng)他?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)班上
6、有位同學(xué)讀了魯迅的《故事新編》后寫了一個(gè)上聯(lián),請(qǐng)你結(jié)合《朝花夕拾》的內(nèi)容擬出下聯(lián)。(2分)上聯(lián):《故事新編》編人生百態(tài)看世間萬象;下聯(lián):__________________________________________________。(3)魯迅是中國現(xiàn)代的一位“風(fēng)流人物”,有同學(xué)搜集到了魯迅的一些名言,問你下面這些名言反映了魯迅的哪些精神?請(qǐng)你分別用四字詞語概括。(任選兩條寫,2分)名言一:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。名言二:哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。名言三:其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
7、名言四:單是說不行,要緊的是做。名言五:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。名言_____:____________________;名言_____:____________________;(4)專家們圍繞“語文教材改革刪魯迅名篇添武俠小說及網(wǎng)絡(luò)作文是否合適”舉行了一場辯論會(huì)。請(qǐng)你作為反方辯手參加辯論,要求針對(duì)正方的觀點(diǎn)展開反駁,有理有據(jù),有感染力,80字以內(nèi)。(2分)正方:合適,教育也要與時(shí)俱進(jìn),標(biāo)新立異,魯迅的文章有些過于難懂,有了些閱歷的人才能略懂一二,對(duì)于孩子來說太過晦澀,也許過早接觸會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,適得其反。反方:_
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