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1、【個人師德自查整改報告】師德學習自查整改報告師德學習自查整改報告□文/鄭啟明2009年9月通過二周的師德師風教育學習，對照街道辦指出的教師隊伍中存在的問題，對自己的工作進行了自查及整改?，F(xiàn)報告如下：一、存在問題：1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，狹隘地認為自身素質還可以，考試考核還能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。2、教育理論學習不透徹，只停留在表象上，沒有從實際上深入研究，甚至對某些新的教育政策出臺持質疑和觀望的態(tài)度。1323、參與學校教學管理不夠到位，對教師常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題，沒有做到大膽指出，加強監(jiān)督。4、大局意識不夠
2、，沒有樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識。二、整改措施1、認真學習教育教學理論，積極參加與學校教育部門有關的學習活動。把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求精提高自己的教學水平。改進教學方法，虛心向同仁學習。2、牢固樹立“鵬中興衰，有我責任”的思想，把工作當成自己的事業(yè)，以高度的責任感和道德感做好一件“小事”。3、加強業(yè)務學習，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法、樹立先進的教學思想和教學觀念，切實轉變觀念，增強緊迫壓，提高服務意識和責任意識。132師德師風是動態(tài)的，而不是靜態(tài)的，它需要總結，需要豐富，需要與時俱進，也只有這樣
3、，我們學校才會逐漸形成自己特有的風格，才會一步一步走向興旺。師德自查報告□文/林妍2009年9月本人，一名普通教師，雖不曾干出轟轟烈烈的大事，卻也日漸在平凡的崗位上努力做好忌諱平庸的工作。關乎本人“師德”（等），自查如下：1、責任心，是有的，該做到的，如今基本做位，可以做得更好的，也愿努力做得更好。不過，積極有時，懈怠有時，彷徨有時。當然，永遠沒有最好，只有更好。2、評價業(yè)務能力的準繩如果只是學生的成績，那么，這塊，本人仍有極大的提升空間。業(yè)務能力，很想提高，卻苦于出路難覓。新理念新方法新知識該學，且該放到具體的環(huán)境和
4、人事中去靈活把握，如此才能使之有效指導實踐。3、本人的“大局”意識依然在崗，有“需要”時，我的配合和服從會證明。1324、課堂教學中盡力兩手抓：紀律和效果，具體操作有待進步。5、上班時間基本能做到專注公事。本人麻將不會，游戲白癡，股票免談。至于精神面貌，大約差強人意；平日談吐恐難句句“陽春白雪”，卻也絕不低級下流。6、書，我所愛也。吾生致力于“但凡好書，能不放過，絕不放過?！弊?，寫得一般，大概能見人的水平，有待精進。平日也有一些寫作隨筆的習慣，只是限于水平，且不知如何爭取使其變成鉛字，加上鮮有這方面高調的興趣，便就不曾
5、朝這方向付出過努力。這點，有待修整、改進。7、學校管理，非不在其位的我能三言兩語闡明。想來它該與許多紛雜的因素相關，非個人之力所能完全左右。管理到位與否，校風校貌與學生的成績等均可見分曉。所謂“學校無小事，小事見精神”，深感此話在理。132師者，所以傳道授業(yè)解惑也。學高能為師，身正才為范。百年大計教育為本，然，若師德不存，師愛缺失，教育便如無源之水無根之木，只會誤人子弟。社會轉型期，意識形態(tài)百花齊放，復雜多變，各種誘惑紛至沓來，而體制的不夠完善給了并不單一的人性以廣闊且相對寬松的發(fā)揮舞臺，講德論道絕非空口白話叫人自覺就
6、能綿亙萬里利及千秋的。只有完全摒棄了“空談”的土壤，配以專門對付冠冕堂皇之辭的利劍，真正有靈魂的師德的潛移默化、自我修養(yǎng)和組織教育才算是有了切實的經(jīng)得起考驗的生命；也只有大公無私的組織和嚴于律已的個人才能在師德教育這股浪潮里充當精神領袖，其義正辭嚴與語重心長才有說服力，惶惑的本恐難以免俗之人也才會“見賢思齊”。有德之人不至于落魄，無良之輩絕不會自在，唯有如此環(huán)境，才能使對真正師德心念之者日多。師德，一生為本。我不愿駐足不前，望前輩望組織助我一把更上層樓。自查反思□文/孟昭迎2009年9月學習了一段時間師德教育材料后，本
7、人自覺在以下方面有在不足之處：1321、上課不能好好地因材施教，上課過程中，太多關注優(yōu)秀學生，將機會都（幾乎）給了成績好的學生。比如提問時，對于后進生不能回答時，沒有想辦法幫助他完成，而是直接讓其坐下，造成“不會答就坐下”的現(xiàn)象，學生本身沒有進步。這個學期，我改變了方法，不會回答時，要幫助，提示他完成，以增強其信心。2、對于不學習的學生，沒有采取有效措施，如有學生上課不拿課本，不拿筆，在屢教不改的情況下，沒有進一步想辦法解決，致使此類學生，無所事事。本學期，我要求學生要拿出課本，拿出筆，聽老師講解，并記錄，對不能做到的
8、學生，督促其完成。3、對學生不夠關心，做為老師，除了教授知識外，還應該關心學生的生活，了解他們的家庭狀況。只有了解了學生的家庭和心理才能在教學中更好地做到真正因材施教。而關心學生，反過來，學生也會配合老師，才能更好地完成教學。4、對同事不夠熱情，我的時間觀念較強，一般不會打攪別人，怕占用別人的時間，所以與同事交往中，經(jīng)常是有事沒事
