茍村集鎮(zhèn)小留集小學(xué)師資培訓(xùn)計(jì)劃

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1、茍村集鎮(zhèn)小留集小學(xué)師資培訓(xùn)長期發(fā)展工作規(guī)劃教師作為學(xué)校人才培養(yǎng)、知識(shí)貢獻(xiàn)的主體，是辦學(xué)的主要力量，教師隊(duì)伍的整體水平標(biāo)志著一所學(xué)校的辦學(xué)水平。迅速造就一批具有課改理念，掌握現(xiàn)代課堂教學(xué)方法，并具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，既是我校教學(xué)工作發(fā)展的需要，也是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在未來三年中，我們將緊緊依托成武教育這一大背景，以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)優(yōu)秀年輕骨干教師為重點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教、深化改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化激勵(lì)，發(fā)展內(nèi)涵的方針，建立促進(jìn)教師資源開發(fā)利用和優(yōu)秀拔尖人才迅速成長的有效機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力、具有創(chuàng)

2、新能力的高水平的學(xué)校教師隊(duì)伍。一、????????師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析：目前，茍村集鎮(zhèn)小留集小學(xué)有8個(gè)教學(xué)班，560名學(xué)生，在冊(cè)教師16人，師生比為1：16.5。教師大本學(xué)歷3人，占教師數(shù)的19%；大專學(xué)歷10人，占教師數(shù)的62%；中師學(xué)歷為3人，占教師數(shù)的19%。小學(xué)高級(jí)教師為7人，占教師數(shù)的43%，小學(xué)一級(jí)教師為8人，占教師數(shù)的50%，未定及教師為1人，占教師數(shù)的7%。二、發(fā)展目標(biāo)：根據(jù)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及成武教育發(fā)展趨勢(shì)，我校教師隊(duì)伍建設(shè)的基本目標(biāo)是：爭取在今后三年時(shí)間內(nèi)，教師隊(duì)伍建設(shè)能夠真正走出徘徊困境，由初見成效到大見成效，由“生

3、存”階段步入“發(fā)展”、“提高”的新階段，真正進(jìn)入良性循環(huán)的快車道，教師隊(duì)伍的面貌有較大改觀，整體素質(zhì)上一個(gè)新臺(tái)階。（一）結(jié)構(gòu)目標(biāo)：1、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：100%青年教師達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷，50%以上中老年教師達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷。2、學(xué)科結(jié)構(gòu)：保證學(xué)?；A(chǔ)學(xué)科的教學(xué)力量，逐年緩解緊缺學(xué)科師資匱乏的矛盾，努力形成一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能夠主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展要求的教師隊(duì)伍。（二）素質(zhì)目標(biāo)：1、思想政治素質(zhì)要求：樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有良好的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，為人師表、教書育人，善于團(tuán)結(jié)合作，謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，正確處理好集體和個(gè)人之間

4、的利益關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。2、教學(xué)水平的要求：各學(xué)科應(yīng)該根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的需要，要求教師加速知識(shí)更新，拓寬相關(guān)學(xué)科知識(shí)，具備有較高的教學(xué)、科研能力。要求教師師能夠熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段從事教學(xué)、科研等工作。3、學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資要求：經(jīng)過三年的努力，各學(xué)科形成自身優(yōu)質(zhì)教師資源，積極躋身于成武教育中間力量。三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資培訓(xùn)工作計(jì)劃，擬定師資培訓(xùn)措施，并組織認(rèn)真落實(shí)。（二）大力加強(qiáng)骨干教

5、師隊(duì)伍建設(shè)：要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái)，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹。三年內(nèi)，學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，“四個(gè)結(jié)合”是：提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合；鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合；隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合；重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。（三）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師

6、資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：1、繼續(xù)完善師徒帶教制度，為新教師或改上新崗的教師提供優(yōu)質(zhì)資源，為其今后成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、選派青年骨干教師參加各級(jí)各類進(jìn)修學(xué)習(xí)。3、有計(jì)劃地安排骨干教師參加教師短期培訓(xùn)班或?qū)W術(shù)交流會(huì)，使教師們接受新知識(shí)、新信息，提高教學(xué)能力。4、資源共享，共同提高。要求每位參加教師短期培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會(huì)及進(jìn)修的教師，回校后，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)總結(jié)，向全校教師作學(xué)習(xí)匯報(bào)。5、實(shí)行青年教師聽課制，青年教師除完成自己的教學(xué)任務(wù)外，還要接受學(xué)校安排的教研組長聽課和行政聽課的任務(wù)，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，目的是盡快提高專業(yè)知識(shí)及教學(xué)水平。6、認(rèn)真落實(shí)

7、集體備課制度教研室組織集體備課，提高教師的整體教學(xué)水平。7、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷教育。積極創(chuàng)造條件讓低學(xué)歷青年教師參加學(xué)歷教育，提高教師的學(xué)歷層次及教學(xué)水平。8、以賽促學(xué)，以評(píng)促建，全面提高教師教學(xué)水平。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)青年教師從事本科教學(xué)的積極性，幫助青年教師提高教學(xué)水平，學(xué)校教導(dǎo)處將不斷組織教師參加各級(jí)教學(xué)大賽，通過競賽，提高教師的教學(xué)水平。9、積極利用市區(qū)級(jí)教師群體中的優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)校開設(shè)極富特色的各學(xué)科專業(yè)講座，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。（四）加強(qiáng)質(zhì)量檢查，積極探索質(zhì)量管理新模式，提高教學(xué)質(zhì)量：1、重視學(xué)生文化知識(shí)的積淀，能力的培養(yǎng)。學(xué)

8、校對(duì)其調(diào)研方式改試卷形式為試卷與興趣活動(dòng)相結(jié)合的調(diào)研方式。2、重視課堂35分鐘教學(xué)效果，課堂教學(xué)質(zhì)量的檢查采取課后跟蹤的方式，對(duì)教師教學(xué)效果作及時(shí)地反饋。學(xué)校將把幾次地反饋綜合起來，作為對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的