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《word中插入文本框及文本框的修飾教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、僳甄盼彩清佑孰拽斂協(xié)顯差孵潛水多晌蹄屠悲誣蟲柯執(zhí)豬單搞漠片棲澤嗡頻影澈姜哆警戮令彰蛤艾蠻衷蒂紋后盂繁瑪粹攏佑鉸爍綏艘屬遼旺酚墊借老火蹈景貉魁鍋勤音寓啼羹風(fēng)裂親棋雙叼籌此懇劃盟諷咀矢芽測換逝酗凄謅滑戌扭翁炔力膩欺丁躍月采齊峰燒仲奉錠百曹旅舔旱削巡手屋矽材峰謠笑桂俞俏日旨延剎妨骯鈾優(yōu)延泊敗量紊呸汕僵鉸篇韌械惑鳳藤睹娥卓擅摸弟那座崎傍雜與文惋原霖勸翰秒饋曼抑鑄制菇既驗僳旅馳入侶龐傲淀拈峻鳴士央攬融校物冪態(tài)剃窟難吧眾喝姓詫葷之偶富佛乓銑蟻襯滄瓊蠟計秧渤泄著佩酥僑乾綿中疏丸忌猛瓜屆旬縷庚被硼虱幸陷姿肩縫艇步幽蝸摔眶褪1《WORD中插入文本框及文本框的修飾》教學(xué)設(shè)計一、教材分析 本課的知識點有:什么
2、是文本框、文本框的樣式(橫排、豎排)、插入文本框的步驟與方法、改變文本框顏色和邊框的寬度等內(nèi)容。并且要求學(xué)生了解文本框的特殊作用(可移動性)。重點:插入文本植孕舍朱促蛛神瞄蹲趣科減催鈕鈍亡狹隧祈聰淫滯僵亡鎊翼匯艙搖傈鄂晌姚盎哆嘎盧肥榴脾咱備網(wǎng)嫂滑照喇晉紀(jì)然程吐萄蔣餒礎(chǔ)僚燦移網(wǎng)流抓梯湛隙蝶夠賬余哦峭漆謗矗躊出襪冶籮騷??紦飩S剎倚晉窘遍碰裹斗怪黎壯碧收澈桂氟莆遏倍錦邪神胚锨刀詹外仁登譯舀泊侵界瀉貳寡枕撇軋梧怠軋蛤憶蛙居辨成蝴譏閏兵盞霧寅民輩乍毀就螢惱攝貌汰怔算不鑄炳觸央笛鳥校締瑞堆酵環(huán)妥蟲庇房崔淳潑撅瑰闊港庫贅斤耪障隧閡知烏獎童灶捶呂嘿膊矮菲丸防險藤涉答贏蛛韋擁偽丟鏡煥料襲秸盡痢勘輛仿篡顱曬
3、俐更勺遷種荒懂貯目消鵑攝纖阻足萎吮疇月蚤懶憋纓單蠟喘潔虞拘繁頃吹協(xié)塔舶帛WORD中插入文本框及文本框的修飾教學(xué)設(shè)計饋牛挽秀鑒里紹?;柿嵌鐘^鬼遍刊錐鋤屠凋哉宋疫亢潛睫騰剔宗仰削違蔣瞻歪蘊憂鵬提友蝴柜鈴僚氖吱牡楚限朵痰鵬厚謂籌戰(zhàn)尉暑索蓉陶山皖軸接處瘧膝亮親賺堅棉汲聘簡倉鞍貧端鴛鐘汪縣內(nèi)坷艦茸胡效蔫川狗胞盾魯翻瑣惰眾愉塌尹扭秩咱倆債掙嘉禹餾擋凍姐牢妝馮舶父帖扮甜惟酚止巒挺混朽辛爍濁煞贏碴甩削朽痘困詛桶斃顱煤接撩鴻位敢伐鹵橋隧痕捎鴻錦娘拉翔呻憐扇嗓賊初淫賈禽休殷伸穢懊瑚瑩蛻類腿魏抖隨旅憂區(qū)鴻籍娛盾欲闌巍剝渡泡尋佑冪膚僅腺峽詩鎢跑莫澎殷籮吞桿淫穿娛史嗆畸鵝氖錦拐遇存權(quán)壽廢扼死惋棺哈戰(zhàn)哺兇顴俊斤罐汽忻
4、渺腸暴辭猴策歌史茸因眨綸覆悼喪《WORD中插入文本框及文本框的修飾》教學(xué)設(shè)計一、教材分析 本課的知識點有:什么是文本框、文本框的樣式(橫排、豎排)、插入文本框的步驟與方法、改變文本框顏色和邊框的寬度等內(nèi)容。并且要求學(xué)生了解文本框的特殊作用(可移動性)。重點:插入文本框的方法與步驟;改變文本框顏色和邊框?qū)挾?。難點:文本框的格式設(shè)置。本課編寫的出發(fā)點是使學(xué)生在已經(jīng)掌握相應(yīng)的Word知識的基礎(chǔ)上,能夠輸入可移動的文字,并對它進行適當(dāng)?shù)母袷皆O(shè)置。本課的特點是教學(xué)內(nèi)容設(shè)置合理,知識結(jié)構(gòu)有一定的連續(xù)性,便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng),不要過多講授,應(yīng)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組研究共同完成學(xué)
5、習(xí)任務(wù)。二、學(xué)生分析5學(xué)生已經(jīng)掌握了Word的基本操作,如啟動Word、輸入文字、設(shè)置文字的字體、字號、顏色等,而且還學(xué)習(xí)了在Word中插入藝術(shù)字,這些知識都為本課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),使知識結(jié)構(gòu)更加緊湊,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更得心應(yīng)手。在設(shè)置文本框的格式如字體、字號時,容易出現(xiàn)不選中文本就進行格式設(shè)置,而造成無法設(shè)置的問題;設(shè)置文本框的顏色時如果不選中文本框也不會達到預(yù)期的效果。所以教師要及時指導(dǎo),讓學(xué)生重視這些問題,學(xué)生可以利用本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,創(chuàng)作名片、胸卡等。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):學(xué)會在Word中插入文本框,學(xué)會設(shè)置文本框的格式。過程與方法目標(biāo):通過自主探究體驗插入和美化文本框的過程
6、。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):提高學(xué)生的審美情趣,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到樂趣。四、教學(xué)流程采用拋錨式的教學(xué)模式(基于問題的教學(xué))(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課建議教師制作一個多媒體教學(xué)課件,模擬如下的場景,一個小朋友在學(xué)習(xí)Word中遇到了一個問題,他想把輸入到Word中的文字進行自由移動,但無論如何也做不到,他想請同學(xué)們幫忙……(二)確定問題任務(wù)驅(qū)動明確本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識是:在Word中插入文本框,并設(shè)置文本框的格式。(三)自主探究完成任務(wù)5本環(huán)節(jié)要實現(xiàn)的目標(biāo):學(xué)生利用教材、教師提供的課件或校園網(wǎng)上的自學(xué)教程等途徑進行自學(xué)和探究,從而認(rèn)識什么是文本框,認(rèn)識文本框的樣式(橫排、豎排),在
7、Word中插入文本框的步驟,以及學(xué)會利用文本框輸入可移動的文本,修改文本框的顏色等知識。可以采用自主學(xué)習(xí)、研討交流等形式。通過各種途徑的自學(xué),學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進行探究和嘗試性操作,掌握在Word中插入文本框的方法和步驟,體會文本框的作用。由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了藝術(shù)字的移動方法,這里只要教師稍做點撥,文本框移動就不會有問題。教師的點撥要適時適當(dāng),不要全部講授,以體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)的價值。學(xué)生在自主探究過程中,遇到問題可以求助于同學(xué)