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《試論《三國演義》中的龐統(tǒng)-畢業(yè)論文》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、【標(biāo)題】試論《三國演義》中的龐統(tǒng)【作者】高小紅【關(guān)鍵詞】三國演義??龐統(tǒng)??形象特點(diǎn)??悲劇命運(yùn)??現(xiàn)實意義【指導(dǎo)老師】李榮【專業(yè)】漢語言文學(xué)【正文】【標(biāo)題】試論《三國演義》中的龐統(tǒng)【作者】高小紅【關(guān)鍵詞】三國演義??龐統(tǒng)??形象特點(diǎn)??悲劇命運(yùn)??現(xiàn)實意義【指導(dǎo)老師】李榮【專業(yè)】漢語言文學(xué)【正文】【標(biāo)題】試論《三國演義》中的龐統(tǒng)【作者】高小紅【關(guān)鍵詞】三國演義??龐統(tǒng)??形象特點(diǎn)??悲劇命運(yùn)??現(xiàn)實意義【指導(dǎo)老師】李榮【專業(yè)】漢語言文學(xué)【正文】【標(biāo)題】試論《三國演義》中的龐統(tǒng)【作者】高小紅【關(guān)鍵詞】三國演義??龐統(tǒng)??形象特點(diǎn)??悲劇命
2、運(yùn)??現(xiàn)實意義【指導(dǎo)老師】李榮【專業(yè)】漢語言文學(xué)【正文】引??????言人物形象研究是《三國演義》中研究的熱門。但研究界一直把過多的筆墨用在了對主要人物的形象分析方面，而對《三國演義》中一些次要人物缺乏必要的關(guān)注。比如龐統(tǒng)。目前學(xué)術(shù)界關(guān)于龐統(tǒng)形象的研究總體來說成果較少而且比較零散，總的來說研究者主要從悲劇的角度來認(rèn)識龐統(tǒng)形象如：陸純慧提出的“性格悲劇”【1】，“劉備身邊的龐統(tǒng)與諸葛亮”?【2】，“陪襯人龐統(tǒng)形象的藝術(shù)漸進(jìn)”【3】，再有“諸葛亮與龐統(tǒng)之間的明爭暗斗”?【4】由于這些看法還不夠全面，文章將在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對龐統(tǒng)的悲劇性
3、格進(jìn)行研究。準(zhǔn)備以對龐統(tǒng)的形象定位為基礎(chǔ)。研究他才智過人而命運(yùn)坎坷，這種悲劇性人生的根源，并試圖探討它的現(xiàn)實意義和價值。一、龐統(tǒng)的形象特點(diǎn)從《三國演義》的描寫來說，龐統(tǒng)的形象特點(diǎn)主要體現(xiàn)在才智非比常人和命運(yùn)坎坷。龐統(tǒng)是《三國演義》中有名的謀士，早年便以“鳳雛”之名與諸葛亮齊名于荊州。在《三國演義》中諸葛亮憑著劉備的信任與他的智謀成就了三足鼎立，完成了“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠臣形象。而龐統(tǒng)與諸葛亮齊名卻英年早逝，未成大功，落得鳳死落鳳坡的結(jié)局?？v觀龐統(tǒng)的一生雖短暫，但他的每一次出場都驚心動魄，那是波瀾不驚下的謀略和運(yùn)籌帷幄。不論是赤壁大戰(zhàn)
4、中巧授連環(huán)計，還是耒陽縣任上日斷百案，無不顯示出他過人的才學(xué)。龐統(tǒng)進(jìn)軍西川的計劃使日后的蜀國逐漸壯大，促成了三足鼎立。龐統(tǒng)雖出場短暫，但關(guān)乎三國局勢。（一）才智過人司馬徽向劉備推薦到：“今天下之奇才，盡在于此，公當(dāng)往求之?！薄芭P龍，鳳雛，兩人得一可安天下?！薄?】司馬徽乃東漢末年有名的隱士并且是三國荊襄的高才，以有知人之明著稱于世。被他極力推崇的人物屈指可數(shù)，他能這樣盛贊龐統(tǒng)，足見龐統(tǒng)的才智謀略非比常人。在《三國演義》中龐統(tǒng)的奇才大智早已是享譽(yù)荊襄，盛傳江東。孫權(quán)早聞其大名，周瑜多用其計，劉備也是久聞芳名卻未得一見。魯肅稱“此人上通天文，
5、下曉地理；謀略不減于管、樂，樞機(jī)可并于孫、吳。往日周公瑾多用其言，孔明亦深服其智?！薄?】。作為東吳的有名謀士，魯肅當(dāng)時已是手握重兵，孫權(quán)手下的第一功曹。他如此器重龐統(tǒng)亦見統(tǒng)之才。在赤壁之戰(zhàn)中，龐統(tǒng)的才智首次得以施展。當(dāng)時曹操80萬大軍壓境，直逼東吳。周瑜使魯肅問策于龐統(tǒng)，統(tǒng)先獻(xiàn)“火攻”之策，后獻(xiàn)“連環(huán)”之計。周瑜深服龐統(tǒng)之計，并請龐統(tǒng)出山為其施行最關(guān)鍵的連環(huán)記。曹操被稱為亂世之奸雄，生性多疑，要想對其施計談何容易!非智謀超常、膽識過人者莫敢當(dāng)此大任。但龐士元卻游刃有余，圓滿完成了巧施妙計的任務(wù)。龐統(tǒng)能智勝生性多疑、詭計多端的曹操，可見其
6、智絕才奇和出神入化的應(yīng)變能力。魯肅深深折服龐統(tǒng)的才能，《三國演義》第五十七回寫到周瑜死后，魯肅又立馬將龐統(tǒng)推薦給孫權(quán)，孫權(quán)以貌相人，用看周瑜的審美標(biāo)準(zhǔn)來取才而冷落龐統(tǒng)。魯肅安慰龐統(tǒng)道：“公抱匡濟(jì)之才，何往而不利?”當(dāng)肅得知統(tǒng)欲投劉備時，極力支持并囑咐道：“無使孫、劉互伐，同力破曹?！濒斆C在寫給劉備的薦書中推崇道：“龐士元非百里之才。使處治中、別駕之任始展其驥足。”并特別提醒道：“如以貌取之，恐負(fù)所學(xué)，終為他人所用，實可惜也!”?三國之爭，是軍事上的競爭更是人才的競爭。魯肅有惜才愛才之心。他充分肯定了龐統(tǒng)的濟(jì)世之才，對孫權(quán)不能重用龐統(tǒng)深表惋
7、惜，提醒劉備不要為相貌所惑而錯失人才，希望龐統(tǒng)能夠在劉備陣營大展宏圖，共同促成吳蜀聯(lián)盟。赤壁之戰(zhàn)，龐統(tǒng)智獻(xiàn)火攻之策，巧授連環(huán)之計顯示出龐統(tǒng)高超的決策能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，“耒陽縣龐統(tǒng)理事”表現(xiàn)了龐統(tǒng)明察善斷的洞察決斷能力、干煉果決的理事能力和快捷神速的辦事效率。張飛以其勇猛、魯莽、嫉惡如仇而著稱，才智能被其肯定的人寥寥無幾，剛開始諸葛亮就被他所輕視。目睹耒陽縣龐統(tǒng)辦案的張飛瞪大眼睛驚嘆道：“先生大才”，足見得龐統(tǒng)之才。龐統(tǒng)的滿腹經(jīng)倫和雄才大略，猶如蓄足能量的熔巖，直至為劉備取川時，才得以噴發(fā)。在議取西川的過程中，龐統(tǒng)的學(xué)識機(jī)謀得以淋漓盡致的
8、表現(xiàn)。劉備取川是多種因素共同作用的結(jié)果，但起決定作用的卻是龐統(tǒng)的運(yùn)籌帷幄，巧言善辯。龐統(tǒng)以敏銳的觀察、理智的思考抓住張松議獻(xiàn)西蜀的契機(jī)，運(yùn)籌謀劃，制定出取西川的謀略方針。尤其是針對劉備以“仁義
