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1、阿瓦提縣英艾日克鄉(xiāng)中心小學申報地區(qū)級德育示范校自查自評報告一、學校概況莎車縣巴格阿瓦提中學位于莎車縣巴格阿瓦提鄉(xiāng)中心，于縣城相距36公里，該校根據上級教育部門的批準，于1986年成立了3年制民族語言文字的普通初級中學，目前我校有在校生875名，22個班級，73名教職員工，專任教師66名，其中本科學歷教師31名，?？茖W歷教師31名，中專學歷教師4名，取得中學一級教師職稱1名，中學二級教師職稱35名，中學三級教師職稱26名，我校占地面積為37962平方米。建筑面積4793平方米，硬化面積5184平方米，綠化面積5387平方米，我校
2、在中央教育項目投資后，各項教育設施基本配齊，大大改善了我校的教學硬件?！皠?chuàng)教育教學之優(yōu)，示全面育人之范”，是巴格阿瓦提鄉(xiāng)中學為之奮斗的方向，學校樹立了“育人為本、德育為先、突出特色、全面發(fā)展”的德育工作指導思想，堅持以德育為核心、以育人為根本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以特色發(fā)展為目的，以德育科研為抓手，認真開展各類專題教育活動，堅持不懈地對學生進行思想政治、道德品質、行為規(guī)范、心理健康等教育，不斷提高學校德育工作的科學性和實效性。逐步形成了具有巴格阿瓦提鄉(xiāng)中學特色的、符合學校發(fā)展的德育工作目標和評價體系。從而顯現了文明的校
3、風，嚴謹的教風和濃厚的學風，“雙語”教學成績顯著，學校的教育教學質量穩(wěn)步提高，各項工作取得了可喜的成績。巴格阿瓦提鄉(xiāng)中學組織機構健全，領導分工明確。校長海熱古麗.吾斯曼主持學校全盤工作，主抓學校班子建設、教師隊伍建設和基礎設施建設，學校安全、糾風、“兩基”工作第一責任人。學校黨支部工作，主抓意識形態(tài)領域（思想政治工作）和黨風廉政建設，學校穩(wěn)定工作第一責任人。學校機構設置：兩處三室，即政教處、教務處、辦公室、教研室、財務室。學校14長期以來非常重視德育工作，不斷健全完善德育工作網絡，突出愛國主義主旋律，結合學生年齡，身心特點，寓
4、教育于活動之中，努力培養(yǎng)學生良好的思想道德素質、全面的科學文化素質、健康的身體心理素質、美好的心靈人格素質、基本的勞動技術素質，同時加強家長與學校的聯系，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育工作新格局。二、德育評估自查自評工作開展情況：2008年2月，學校就成立了德育工作領導小組和自查自評工作專題小組,，為了能夠順利通過德育評估，三年來，學校多次組織全體教師開會，統(tǒng)一思想,提高認識，認真學習了《新疆中小學德育示范校依法治校示范校評估指標體系》，我們充分認識到達標評估工作不僅是對德育工作的檢查，也是對我校全面貫徹黨的教育方針，落
5、實《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，實施素質教育，提高學校教育教學質量的全面評估，必將對我校落實“德育為首”的思想和進一步提高學校德育工作的實效產生積極的推動作用。為此，學校將《新疆中小學德育示范校依法治校示范校評估指標體系》新標準發(fā)至中層干部、組長、班主任，要求大家以貫徹落實對照檢查工作，找出差距，改進工作，同時將各級指標進行分解并落實到各處室和每位教師，做到領導重視、全員參與，經大家認真分析討論，一致認為我校德育工作基礎扎實、校風優(yōu)良，因此在學校德育工作領導小組的安排部署下，對我校德育工作完成了自查自評。自查自評自
6、2008年2月開始—2011年3月結束。1、調整成立德育工作領導小組，成員如下：組長：吐爾孫托合提（校長）副組長：海熱古麗（黨支部副書記）成員：阿卜杜熱伊木（教務主任）阿不都蘇力（政教主任）古扎麗努爾（，團支部書記，輔導員）阿卜杜熱伊木阿布都艾尼（黨建主任）阿布都艾尼（工會主席）麥麥提托和孫（后勤干部），麥麥提艾力（精神文明工作）德育工作領導小組下設辦公室：主任：海熱古麗（校長）成員：阿卜杜熱伊木阿不都蘇力古扎麗努爾阿卜杜熱伊木阿布都艾尼阿布都艾尼麥麥提托和孫麥麥提艾力2、學校德育工作自查自評小組：組長：海熱古麗副組長：阿卜杜
7、如蘇力成員：阿不力米提.麥麥提，阿布都克熱木.穆薩，徒孫江.色依提，麥麥提艾力.阿卜杜熱西提，布合力且木.卡迪爾，阿卜杜熱伊木.阿布都艾尼米拉丁3、負責各指標體系具體分工:14阿不力米提.麥麥提負責A1指標體系，阿布都克熱木.穆薩負責A2指標體系，徒孫江.色依提負責A3指標體系，麥麥提艾力.阿卜杜熱西提負責A4指標體系，布合力且木.卡迪爾負責A5指標體系。阿卜杜熱伊木.阿布都艾尼米拉丁負責學校申報“自治區(qū)級德育示范?！惫ぷ鲄R報材料及自查自評報告的撰寫。自評總得分：——————分三、學校德育達標評估自查自評分析A1組織領導：（分
8、值100分，自評100分）B1辦學思想（40分）我校認真貫徹落實黨的教育方針，執(zhí)行有關教育的法律法規(guī)，制定了學校的遠期和近期發(fā)展規(guī)劃、年度或學期工作計劃能體現國家辦學要求，堅持“以德立校、依法治校，教書育人”的原則，將德育貫徹到各學科教育之中，保證了德育在學校教育中的地位，做
