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《【語文】天津市南開區(qū)2015屆高三一模試題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第Ⅰ卷一、（15分）1．下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（）A．狷（juān）狂胡謅（zhōu）抹（mā）桌子期（jī）頤之年B．慳（jiān）吝祛（qū）除扎（z?。┬∞p力能扛（ɡānɡ）鼎C．芟（shān）除鐵砧（zhēn）打寒噤（jīn）呶（náo）呶不休D．當（dàng）真斡（wò）旋迫（pǎi）擊炮為（wèi）虎作倀【答案】D考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，能力層級為識記A。2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．弭亂巨擘圓舞曲春風駘蕩B．濫觴熒屏泊品精簡機構(gòu)C．褶皺切蹉活性炭鋤強扶弱D．船舷輕佻黑黢黢入目三分【答案】A【解析】試題分析：B
2、舶來品；C切磋；D入木三分。字形題答題基本方法為以“義”定“形”。（1）從形旁入手。如“弩”和“駑”，“肓”與“盲”。（2）從詞義入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3）從詞語的結(jié)構(gòu)入手。如“文過飾非，幽愁暗恨”，并列式詞語“文”和“飾”，“幽”與”暗”互訓(xùn)。再如：窮形盡相、和顏悅色等。（4）從成語的出處入手。如：察言觀色、墨守成規(guī)等?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。3．下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）17（1）長期過慢，可導(dǎo)致人體缺氧缺血，出現(xiàn)代償性心室加快運動供血，造成回血不足，嚴重者可
3、能導(dǎo)致猝死。（2）文天祥三次罷官回歸故里，在寄意泉林山水、嘯傲風云之際，寫下了一批寄情山水的詩章，以清高隱逸之情，寓之志。（3）與詩句“墻頭雨細垂纖草”對仗工整的一句是。A．心律嫉惡如仇數(shù)峰無語立斜陽B．心律憤世嫉俗樓上春容帶雨C．心率憤世嫉俗水面風回聚落花D．心率嫉惡如仇蟬曳殘聲過別枝【答案】C【解析】試題分析：心率：心臟搏動的頻率，指一定時間內(nèi)心臟跳動的次數(shù)。心律：心臟跳動的節(jié)律，指一定時間內(nèi)心臟跳動的規(guī)則；憤世嫉俗：對不合理的社會和習俗表示憤恨憎惡。嫉惡如仇：恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣；按照“對仗”的規(guī)則（名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等；結(jié)構(gòu)對結(jié)構(gòu)（
4、主謂、動賓、定中等）可知：墻頭”對“水面”和“樓上”，（定中短語相對）“雨細”對“風回”，（主詩短語相對）“墻頭雨細”和“水面風回”相對。完成該類題，做好以下幾步：①反復(fù)閱讀語境，明確句意（誰，什么，是褒是貶，要突出什么）和熟語意義；②憑語感，篩選出易分辨的選項；③運用多種方法仔細辨析熟語運用是否正確；④依據(jù)題意選出答案?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。4．下列各句中沒有語病的一句是（）A．2015亞洲杯冠軍爭奪戰(zhàn)上演，澳大利亞經(jīng)120分鐘鏖戰(zhàn)擊敗韓國隊，澳大利亞在歸入亞洲足球版圖10周年的時間點上首次奪得亞洲杯冠軍。B．黃興國市長說，天津正
5、積極實施“美麗天津·一號工程”，大力開展“四清一綠”，通過持續(xù)努力，切實改善生態(tài)環(huán)境。C．由此可見，各中小學(xué)的校長們不僅希望學(xué)校課程設(shè)置過程中文化課是富有創(chuàng)造性的，而且社團活動也是富有創(chuàng)造性的。D．臺灣當紅小生柯震東和房祖名在北京吸食大麻和毒品被捕，此消息猶如一枚重磅炸彈，震驚民眾?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：B成分缺失，應(yīng)為“大力開展‘四清一綠，行動”；C關(guān)聯(lián)詞語序不當，應(yīng)把“希望學(xué)校課程設(shè)置過程中”放到“不僅”之前；D“大麻和和毒品”并舉不當。語病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定
6、、狀、補與中心語之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。17考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。5．下列標點符號使用正確的一項是（）A．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置？B．開春以，各地接連暴發(fā)流感疫情，衛(wèi)生部門的一些專家要求大家做到以下幾點：一是不要怕；二是不要掉以輕心，不要不當回事；三是不要相信謠言。C．小王的手機響了兩下，是小張發(fā)的短信，邀他一起去逛濱江道。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說?！盌．不用說別的，就
7、是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《品味幸福》《聆聽音樂》——你就有聽下去的沖動?！敬鸢浮緽考點：正確使用標點符號。能力層級為表達運用E。二、（9分）閱讀下面的文字，完成6~8題。顛覆性技術(shù)：在痛苦與快樂間流轉(zhuǎn)服務(wù)于最有利可圖的顧客，聚焦邊際利潤最誘人的產(chǎn)品項目，這些曾是很多大公司一直采取的經(jīng)營策略。而正是這一策略，為顛覆性技術(shù)埋葬他們敞開了大門。顛覆性技術(shù)這一概念最早由美國人克萊頓·克里斯滕森提出。他將顛覆性技術(shù)定義為一種另辟蹊徑、會對已有傳統(tǒng)或主流技術(shù)產(chǎn)生顛覆性效果的技術(shù)。根據(jù)克里斯滕森的定義，顛覆性技術(shù)能夠打破現(xiàn)狀，改變?nèi)藗兊纳?、工作方式，重新配置價值體系
8、，并引領(lǐng)全
