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《2011 崇教發(fā)地方病防治》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、崇教發(fā)〔2011〕118號崇信縣教育局關于印發(fā)《崇信縣教育系統(tǒng)碘缺乏病、瘧疾健康教育項目實施方案》的通知各學區(qū)、縣直各學校：現(xiàn)將《崇信縣教育系統(tǒng)碘缺乏病、瘧疾病健康教育項目實施方案》印發(fā)給你們，請認真學習，并遵照執(zhí)。二○一一年七月二十日theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regul
2、atedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic3崇信縣教育系統(tǒng)碘缺乏病、瘧疾病健康教育項目實施方案健康教育與健康促進工作是提高病區(qū)群眾認識地方病危害，增強防病意識,改變不良生活行為和主動參與地方病防治的重要手段之一，是鞏固防治效果的必要手段。為了保證此項工作在教育系統(tǒng)各學校順利實施，達到預期效果，根據《崇信縣2009年中央補助地方崇信縣碘缺乏病健康教育項目實施方案》、《2011年中央公共衛(wèi)生專項資金崇信縣瘧疾防治項目技術
3、方案》，結合我縣碘缺乏、瘧疾流行和防治現(xiàn)狀,制定本實施方案。一、工作目的通過開展針對性的碘缺乏、瘧疾病防治健康教育活動,提高人群對碘缺乏病、瘧疾病防治知識的知曉率,增強保健意識,促進健康行為生活方式的形成,提高防病能力。2011年10月底前，全縣中小學地方病健康教育各項指標達到上級要求。（一）進一步加強學校地方病健康教育工作，其網絡覆蓋率達90%以上，項目實施地區(qū)達100%。（二）地方病防治知識知曉率：通過項目實施，中小學學生知曉率達到90%以上，瘧疾知識知曉率達到75%以上。二、工作任務theprovisionsofelectricpowerconstructionengineerin
4、gqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic3（一）各學校要開展多種形式的碘缺乏病、瘧疾病宣傳活動，工作要規(guī)范化，以宣傳、講座為載體，不斷擴大地方病健康教育覆蓋面，
5、不斷提高學生的防病意識和健康意識。其中宣傳欄應有期數，有底稿，有影像資料。（二）在各學校開展碘缺乏病、瘧疾病健康教育課，做到學校有計劃、有總結、有課表（0.5課時/周）；教師有教本、有教案、有測試；學生有教材、有筆記、有思想心得或小報。(三)10月份組織一次有關碘缺乏病、瘧疾病的專題作文比賽，每所學校評選優(yōu)秀作文10篇。三、工作要求（一）加強領導，高度重視。各學校要高度重視健康教育工作，尤其是碘缺乏病、瘧疾病健康教育，切實加強對碘缺乏病、瘧疾健康教育工作的領導，夯實健康教育組織網絡，配備得力人員，改變不良生活方式，提高學生自我防病能力，自覺采取有效措施，預防和減少地方病的危害。（二）廣泛
6、宣傳，自覺參與。各學校要開展多種形式的宣傳活動。通過班會、演講、家長會、黑板報、校園廣播和網絡以及發(fā)宣傳單等多種形式深入開展專項宣傳活動，達到多角度、全覆蓋，使人人皆知，讓學生了解碘缺乏病、瘧疾病、theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspe
7、ction100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic3地方性氟中毒、大骨節(jié)病等地方病的癥狀、危害和防治方法。不斷提高防病能力，并通過一個學生帶動一個家庭，把宣傳工作引向深入，形成學校社會家庭齊抓共管的局面，不斷提高學生防病能力，讓學生健康成長。（三）明確責任，狠抓落實。各校要強化責任意識，認真進行責任目標分解
