個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文

個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文

ID:16634647

大小:21.40 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-08-23

個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文_第1頁(yè)
個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文_第2頁(yè)
個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文_第3頁(yè)
個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文_第4頁(yè)
資源描述:

《個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、重品行涵養(yǎng)底氣,不淫媚涵養(yǎng)骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動(dòng),浩然正氣貫長(zhǎng)虹”,守住自己的精神家園,做一個(gè)大寫的人,永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。高校學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì),歡迎借鑒參考,   高校學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)一:“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)以來,伊寧市瓊科瑞克街道通過以學(xué)為先、以轉(zhuǎn)為要、以促為目,打牢基礎(chǔ)、抓住關(guān)鍵、務(wù)求實(shí)效,大力整治干部隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”“四氣”,推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷深化、干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變,確保上級(jí)黨委決策部署落地根。   以學(xué)為先,打牢基礎(chǔ)。每月下發(fā)干部政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué),黨

2、員分組討論、撰寫讀書筆記、撰寫心得體會(huì)的形式,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,特別是習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神,為落實(shí)伊寧市社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)分解方案各項(xiàng)任務(wù)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。目前,下發(fā)干部政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2次,撰寫讀書筆記13篇、心得體會(huì)1次。   以轉(zhuǎn)為要,抓住關(guān)鍵。堅(jiān)持深化干部入戶走訪活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)干部入戶走訪“八必問”“八必講”要求,重點(diǎn)圍繞群眾見面率、情況知曉率、工作完成率和群眾滿意率等“四率”,采取現(xiàn)場(chǎng)提問、入戶核對(duì)、隨機(jī)測(cè)試、檢查“四會(huì)”記錄和《民情日記》等方式,確保網(wǎng)格員認(rèn)真落實(shí)

3、“四知四堅(jiān)持人民至上、促進(jìn)執(zhí)政為民的必然要求,是解決突出問題、提升干部素質(zhì)的重要舉措。總書記號(hào)召各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部:弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣,著力解決突出問題,努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn),為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵在黨,黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在黨的各級(jí)組織中肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部其作風(fēng)如何,直接關(guān)系到黨的影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的成敗。因此,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求,是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的

4、先進(jìn)性的必然要求,是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求?!稗D(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”首先要解決領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好,干部職工風(fēng)氣盛,大家才能心往一處想,勁往一處使,推動(dòng)航天事業(yè)又好又快發(fā)展。   二、必須強(qiáng)化學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。(踐行宗旨是關(guān)鍵)   第一,要強(qiáng)化學(xué)習(xí),深入基層調(diào)查研究。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之本,要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)始終,認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神,認(rèn)真領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)踐

5、、實(shí)踐、再實(shí)踐。   我們要把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)才干、提升境界的重要途徑,作為履行職責(zé)的第一需要,戒除浮躁、靜下心來,把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)知識(shí)、思考問題上,不斷提高勝任工作的能力和素質(zhì)。個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文  個(gè)人應(yīng)聘求職申請(qǐng)范文  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):   您好!  非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間,閱讀我的資料,給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。作為一名中專學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在兩年的學(xué)習(xí)生活中,在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用、3d、cd、photoshop等許多方面,能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟

6、件,通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握?! ≡谛F陂g我積極參加社會(huì)活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉自己。雖然實(shí)踐活動(dòng)中遇到過很多困難,但我從來沒有放棄,因?yàn)槲抑?,困難會(huì)讓我在挫折中成長(zhǎng)。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。手捧菲薄求職之書,心懷自信誠(chéng)摯之念。如能成為貴公司的一員,我從現(xiàn)在做起,虛心盡責(zé),勤奮工作,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的主動(dòng)性,創(chuàng)造性,竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。   此致清四掌握”工作機(jī)制。目前,通報(bào)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀網(wǎng)格員1人,給予8名知曉率較差的網(wǎng)格員當(dāng)月考核“不稱職”處

7、理。   以促為目,務(wù)求實(shí)效。按照月初下發(fā)的推進(jìn)計(jì)劃,采取黨政辦督查、效能辦巡查、業(yè)務(wù)科室檢查、專班重點(diǎn)清查等方式,封堵工作漏洞,落實(shí)“月考核、季獎(jiǎng)懲”措施。開展“三項(xiàng)治理”,查擺突出問題4個(gè),通報(bào)處理工作懈怠、落實(shí)不力、擅離職守、違紀(jì)等人員人實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)持續(xù)向好。   抓思想,促管黨責(zé)任有效落實(shí)。縣委把黨建工作和中心工作同謀劃、同部署、同考核,先后5次召開常委會(huì)研究基層黨建工作。與各黨(工)委書記簽訂目標(biāo)責(zé)任書,年底召開由“兩代表一委員”和相關(guān)干部群眾參加的考核會(huì)議,對(duì)黨(工)委抓基層黨建工作情況進(jìn)行測(cè)評(píng)、評(píng)議,并將考核結(jié)果在全

8、縣范圍內(nèi)通報(bào)。新增基層黨組織書記黨建知識(shí)測(cè)試環(huán)節(jié),強(qiáng)化黨(工)委抓基層黨建主體責(zé)任。在此基礎(chǔ)上,縣委召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核會(huì)議,專題聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建履職情況,并由部分縣黨代表、人大代表、政協(xié)委員和基層干部群眾代表等進(jìn)行

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。