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《2011自貢中考語(yǔ)文模擬題1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、九年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)考試題第Ⅰ卷（51分）一、（27分，每小題3分）1.詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.闊綽鍥而不舍B.囁嚅難辭其咎C.扼制分外妖嬈D.狡黠頹垣斷壁2.下列選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A.舉止泰然暗然失色頂禮膜拜B.洋洋大觀煞有介事聲嘶力竭C.新陳代謝神彩奕奕紅妝素裹D.比比皆是瘦骨嶙峋不可思義3.解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.赤條條來(lái)去無(wú)牽：比喻生不帶來(lái)，死不帶去，世上沒(méi)有什么可留戀的。B.惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。C.禮賢下士：禮遇賢人，降低身份或用重禮去對(duì)待有識(shí)之士。D.巧言令色：指用花言巧語(yǔ)和假裝和善來(lái)討好別人。4.下列句子，依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①和風(fēng)，翻起一輪一輪
2、的綠波。②說(shuō)中國(guó)人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是③我們又往前走，直到遇到一個(gè)男人站在海岸邊，撿起一條條死魚(yú)，地把它們放回海里去。A.吹送污蔑憐憫B(tài).吹拂污蔑憐惜C.吹送誣陷憐惜D.吹拂誣陷憐憫5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.作為普通人，或早或遲，我們需要一個(gè)家。B.前面高聳的斷橋便是整個(gè)唯一的圓明園的遺橋了。C.于是我和我的心離開(kāi)了這浩瀚的大海，我們走了，去尋找更浩瀚。D.成熟的荔枝，大多數(shù)都是深紅色或紫色。6.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①它的真理性植根于科學(xué)家以外的外部世界，科學(xué)家和整個(gè)人類只是這個(gè)外部世界的一個(gè)組成部分。②盡管科學(xué)的普遍性和藝術(shù)的普
3、遍性并不完全相同，但它們之間有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)。③科學(xué)家追求的普遍性，是人類對(duì)自然現(xiàn)象的抽象和總結(jié)，它適用于所有的自然現(xiàn)象。④藝術(shù)家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整個(gè)人類，沒(méi)有時(shí)間和空間的界限。A.①②④③B.①④②③C.③②①④D.③①④②7.下面句子與“竹深村路遠(yuǎn)”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是()A.月照窗前竹B.白鷺忽飛來(lái)C.聊寄一枝春D.月出釣船稀8.概括下面材料的主要信息，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyout
4、h.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed7本報(bào)訊（記者林寧）市教育系統(tǒng)加強(qiáng)對(duì)各責(zé)任單位普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，狠抓普法宣傳教育，全面開(kāi)展依法治校，落實(shí)普法依法治理保障機(jī)制，14日，市教育局普法責(zé)任區(qū)在授受市“五五”普法檢查驗(yàn)收時(shí)被充分肯定。市檢查驗(yàn)收組先后來(lái)到市職業(yè)
5、技術(shù)學(xué)校、解放路中學(xué)、自貢一中實(shí)地檢查各校工作，并詳細(xì)聽(tīng)取情況匯報(bào)。檢查組主伙市教育系統(tǒng)“五五”普法工作認(rèn)識(shí)到位、工作扎實(shí)、成效明顯，走在了全市前沿。據(jù)了解，自2006年全面啟動(dòng)“五五”普法工作以來(lái)，我市學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)加快推進(jìn)，辦學(xué)能力不斷加強(qiáng)，教育惠民措施得到全面落實(shí)，職教攻堅(jiān)取得重在進(jìn)展，統(tǒng)籌教育均衡發(fā)展取得新成效，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校成效明顯，全市教育事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，教育呈現(xiàn)現(xiàn)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。A.市教育系統(tǒng)加強(qiáng)對(duì)各責(zé)任單位普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。B.市“五五”普法檢查驗(yàn)收組先后來(lái)到各校檢查工作，并詳細(xì)聽(tīng)取情況匯報(bào)。C.全市教育事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，教育呈現(xiàn)出科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。D
6、.市教育系統(tǒng)“五五”普法成效顯著，市檢查驗(yàn)收組給予肯定。7.下列對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)是()A.老舍先生的《駱駝祥子》為我們真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。B.《童年》是高爾基通過(guò)寫(xiě)他的家庭和他遇到的許多人的遭遇，來(lái)反映俄羅斯人民的苦難的歷史。C.“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”語(yǔ)出徐志摩的《再別康橋》。D.《南州六月荔枝丹》和《百合花》都是說(shuō)明文。二、閱讀下面這篇文章，回答問(wèn)題（12分，每小題3分）①像行駛在滾滾江河里的航船無(wú)法躲避濁流和漩渦一樣，我們的心靈在現(xiàn)實(shí)的生活里也無(wú)法躲避庸俗的纏繞；曾經(jīng)有多少燃燒著渴望卓越之火的靈魂，卻在人生的歲月里被庸俗的浪花濺濕了理想的柴薪
7、，窒息了進(jìn)取的烈焰。然而，那些無(wú)論在任何情況下都不愿失去自己高貴心靈的追求者，卻乘著永不沉沒(méi)的生命方舟揚(yáng)帆前進(jìn)，任憑那庸俗濁流在方舟暴漲翻卷，也只能將帶那些沙塵埃土、腐枝敗葉吞沒(méi)。②高貴的心靈也許并不鄙視庸俗，就像雍容典雅的蘭花不會(huì)鄙視善于獻(xiàn)媚邀寵的月季，但高貴的心靈絕不會(huì)在庸俗的泥淖中沉淪。③高貴的心靈也許會(huì)在歲月里與庸俗乘做同一班列車，就像美麗的天鵝與丑陋的野鴨，在遷徒的途中在同一個(gè)湖泊里歇息，但細(xì)細(xì)地傾
