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《東白湖鎮(zhèn)小電子教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、www.dbhzx.com東白湖鎮(zhèn)小電子教案科目：第課執(zhí)教時(shí)間：2007年月日課題識(shí)字7編寫者：教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，懂得要保護(hù)動(dòng)物。2、認(rèn)識(shí)本課生字，能準(zhǔn)確認(rèn)讀。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌。教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課生字、新詞，能正確讀寫。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟動(dòng)物與人互相依存，有保護(hù)動(dòng)物的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課： 小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？你最喜歡什么動(dòng)物？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)動(dòng)物的拍手歌好嗎？（二）初讀課文： 1、自由讀，讀準(zhǔn)字音?！ ?、將生字圈出來(lái)并大聲讀一讀?！?/p>
2、 3、游戲：你指我讀，你說(shuō)我猜?！ ?、誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)大家讀？（出示字卡片） 護(hù)牢孔雀錦叢鸝靈 指名讀，開火車讀，齊讀?！ ?、再讀課文，鞏固字音。（三）學(xué)習(xí)課文： 1、自由讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？ 2、文中都向我們介紹了哪幾種動(dòng)物？請(qǐng)你默讀課文，畫出動(dòng)物的名字。 3、同學(xué)們都查找了動(dòng)物的資料，你們?cè)敢庀虼蠹医榻B介紹嗎？大家都準(zhǔn)備了動(dòng)物圖片或頭飾，假如你就是這種小動(dòng)物，請(qǐng)你在大家面前展示一下自己好嗎？ ?。?）在組內(nèi)介紹資料，交流。 （2）各小組推薦展示?！ ?、聽了大家的介紹，你有什么感受嗎
3、？修改意見(jiàn)修改意見(jiàn)：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus17www.dbhzx.com教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)（一）繼續(xù)學(xué)
4、習(xí)課文 1、除了文中介紹的幾種小動(dòng)物以外，還有很多小動(dòng)物，它們都很有趣，有意思，我們也來(lái)聽聽它們的介紹好嗎？（指名介紹）2、你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？愿意讀讀嗎？（自由讀） 3、你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點(diǎn)？（拍手歌） 課文以拍手歌的形式出現(xiàn)，讀起來(lái)朗朗上口，你們?cè)敢鈨蓚€(gè)人拍手讀讀嗎？（兩人一組拍手讀） 4、能背誦的小朋友可背誦。（指名在大家面前展示）（二）總結(jié)： 地球是人類與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。（三）實(shí)踐活動(dòng)： 根據(jù)課后學(xué)習(xí)伙伴的話，說(shuō)說(shuō)講衛(wèi)生的拍手歌，也可以小組為單位自
5、編拍手歌在全班展示。（四）板書設(shè)計(jì)： 識(shí)字七 保護(hù)動(dòng)物要牢記 大小動(dòng)物都有家 人和動(dòng)物是朋友 保護(hù)動(dòng)物是大事備注東白湖鎮(zhèn)小電子教案科目：第課執(zhí)教時(shí)間：2007年月日課題“紅領(lǐng)巾”真好編寫者：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)小鳥的活潑可愛(ài)和人與自然的和諧。有愛(ài)鳥護(hù)鳥的意識(shí)，感受到做“愛(ài)鳥護(hù)鳥小衛(wèi)士”的快樂(lè)與自豪。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：maintenancemeasures,thereisabigsecurityr
6、isk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus17www.dbhzx.com教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）看課題與其他課文有什么不同？為什么呢？快到文中找答案。 ?。ㄟ@樣激發(fā)了學(xué)生的求知欲，和學(xué)習(xí)興
7、趣）（二）初讀課文，讀準(zhǔn)字音。 ?。ㄗ约鹤x書，養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣）（三）朗讀感悟?！ ?、說(shuō)說(shuō)“紅領(lǐng)巾”指的是什么。 2、看：配有音樂(lè)的動(dòng)畫。聽：教師示范朗讀?！ 「惺埽耗銖恼n文中感受到什么？ 3、討論：小鳥為什么高唱“‘紅領(lǐng)巾’真好”？ 4、自由練讀。要讀出小鳥的可愛(ài)，“紅領(lǐng)巾”愛(ài)鳥護(hù)鳥態(tài)度的堅(jiān)定?！ ?、評(píng)讀：指名讀，大家都來(lái)當(dāng)小評(píng)委，說(shuō)說(shuō)讀得怎么樣，再通過(guò)你的讀告訴他應(yīng)該怎么讀?！ ?、賽讀：讀第一節(jié)爭(zhēng)當(dāng)“最快樂(lè)的小鳥”；讀第二節(jié)爭(zhēng)當(dāng)“最機(jī)靈的小鳥”；讀第三節(jié)爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)鳥‘紅領(lǐng)巾’”。
8、 7、美讀，配樂(lè)讀，表演讀?！ 。ǘ喾N方式的讀文，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更加深刻地感悟課文內(nèi)容。從而也能提高學(xué)生的朗讀水平。）（四）找出規(guī)律，指導(dǎo)背誦?！ 】纯催@三節(jié)詩(shī)有沒(méi)有相似的地方，反復(fù)誦讀，練習(xí)背誦。修改意見(jiàn)修改意見(jiàn)：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,manage
