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《關(guān)于建北小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、關(guān)于建北小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)“人文校園”工作申請(qǐng)報(bào)告江北區(qū)教育委員會(huì)：一學(xué)年來(lái)，我校全面貫徹《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見(jiàn)》《（渝委辦發(fā)〔2009〕50號(hào)）要求，根據(jù)中共重慶市委宣傳部、重慶市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、中共重慶市委教育工委、重慶市教育委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)重慶市人文校園建設(shè)實(shí)施方案的通知》（渝教宣〔2009〕21號(hào)）精神，大力創(chuàng)建人文校園，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，以培育人文精神，提升人文素養(yǎng)，建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)，特色突出、和諧發(fā)展
2、、多元并舉的精神家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活公園。主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了創(chuàng)建工作：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為“人文校園”建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。二、加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的校園人文教育。三、加強(qiáng)以“唱讀講傳”四位一體活動(dòng)為主要載體的校園文化建設(shè)。四、加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育。五、以文明禮儀示范校和文明單位創(chuàng)建為抓手，鞏固和提高文明禮儀示范學(xué)校創(chuàng)建水平。六、創(chuàng)新學(xué)校管理理念和管理方式，積極構(gòu)建體現(xiàn)人文關(guān)懷的師生關(guān)系。七、加強(qiáng)特色化、形象化的人文校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)。根據(jù)學(xué)校自查的情況，學(xué)校在各項(xiàng)考核中得分為94分，符合江北區(qū)“人文校園”示
3、范學(xué)校驗(yàn)收條件，特提出驗(yàn)收申請(qǐng)。江北區(qū)建北小學(xué)2010-12-1附件1：建北小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“人文校園”自查報(bào)告 附件2：建北小學(xué)?！叭宋男@”建設(shè)考核評(píng)價(jià)自查評(píng)分表附件1：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20
4、,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus關(guān)于建北小學(xué)創(chuàng)建區(qū)級(jí)“人文校園”自查報(bào)告一學(xué)年來(lái)，我校全面貫徹《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見(jiàn)》《（渝委辦發(fā)〔2009〕50號(hào)）要求，根據(jù)中共重慶市委宣傳部、重慶市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、中共重慶市委教育工委、重慶市教育委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)重慶市人文校園建設(shè)實(shí)施方案的通知》（渝教宣〔2009〕21號(hào)）精神，大力創(chuàng)建人文校園，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，以培育人文精神，提升人文素養(yǎng)，建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量
5、的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)，特色突出、和諧發(fā)展、多元并舉的精神家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活公園?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作自查情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為“人文校園”建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障（一）健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制我校人文校園建設(shè)實(shí)行校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)分工負(fù)責(zé)、全校師生人人參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，為切實(shí)把人文校園建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特成立人文校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：校長(zhǎng)周鋒副組長(zhǎng)：后勤主任牟洪波德育主任夏穎組員：教導(dǎo)主任——肖婭、伍衛(wèi)、大隊(duì)輔導(dǎo)員——羅紅工會(huì)主席——?jiǎng)⒗^紅各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任（二）、工作小組具體分工：校長(zhǎng)周鋒：管
6、理創(chuàng)新與人文關(guān)懷、條件保障德育處夏穎羅紅：校園文化建設(shè)教導(dǎo)主任肖婭伍衛(wèi)：音樂(lè)、體育、藝術(shù)、人文教育及2+2活動(dòng)工會(huì)主席劉繼紅：文明單位創(chuàng)建：后勤主任牟洪波：環(huán)境建設(shè)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,and
7、basicallymeettheYibintravelneeds.Bus各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任：班級(jí)文化建設(shè)、人文教育（三）、落實(shí)投入保障設(shè)立人文校園建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金，將人文校園建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌安排，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。（四）、加強(qiáng)督導(dǎo)與評(píng)價(jià)考核加強(qiáng)對(duì)人文校園建設(shè)各項(xiàng)工作的監(jiān)督、檢查，定期和隨機(jī)對(duì)人文校園建設(shè)進(jìn)行過(guò)程性督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予表彰。（五）、建立責(zé)任追究機(jī)制對(duì)沒(méi)有按照規(guī)定完成人文校園建設(shè)階段性任務(wù)者，視其后果分別給于批評(píng)教育、扣發(fā)津貼和獎(jiǎng)金、行政處分等處理。二、加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要
8、內(nèi)容的校園人文教育（一）、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦”三進(jìn)，使堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、堅(jiān)持社
