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《上海市中考滿分作文-我的視線》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、我的視線中考前夜,銘刻在我心心中的不是你那故作輕松的笑容,進人我視線的是你稀疏的頭發(fā)、略帶散亂,黑白各半。你躺在我身邊,像兒時那樣輕輕地拍著我讓我人睡,我的父親。雖然我已經(jīng)知道了考場在哪,但你執(zhí)意要送我前來,家中的短短爭執(zhí),我的視線看到了你焦急擔心的眼神。我同意了。車棚中,我熟練地打開自行車鎖,印入我眼簾的是你為我保養(yǎng)到一塵不染的愛車。抬起頭,映入我視線的卻是你彎彎的身子。父親的殘疾車明顯開得比我快,看著他在前方行駛,我默默地在后面跟著,靜靜地在后面看著。反光鏡中,是你飽經(jīng)風箱的面容,雖然面無表情,
2、雖然目視前方,但我依然能感到你對我的牽掛。轉彎處,父親在反光鏡中看了一眼,那一眼現(xiàn)在依然在我心間,充滿了關切,就像在臺燈旁看著我寫作業(yè)那樣我不禁愣了一下。沿著你的車轍,我繼續(xù)前進,主干道上全是趕考的學子們,瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭,在車流中尋找你的蹤跡,一個熟悉的背影進入了我的眼眶。你的背影突然漸小,又漸漸變大,你有些擔憂,似乎在尋找著車流中的我的身影。我心中有著說不出的感激和酸楚。好不容易和你的殘疾車并列前行,一個不小心,紅燈又將我們隔開,看著你在另一端頻頻回首,我?guī)子羞^去的沖動。紅
3、燈的轉換,我又看清了你的身影,你看到了我,似乎整個人都松弛了下來,我看到你,也有了似乎久別重逢的感覺??紙鲩T口,老師面授機宜,你漸漸遠去??粗?,我百感交集,能做的只有等待開考……三天后就是假期,就是輕松的日子,看不到你的整日擔心,整日焦慮,或許成績公布后你會帶我去旅游,那時我們再好好放松……forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdou
4、bleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans評點:?沒有華麗詞句的堆砌,沒有虛偽造作的嬌情,你就那么淡淡地用樸素的文字敘寫著父親陪你去考場途中你的感受,卻讓我們的心被你深深打動。我想此文的成功之處,應該有二;一是真情的魅力:殘疾的父親默默關懷,懂事的兒子心存感激,父子心意的相通,可以不用語言
5、,僅僅是一個眼神一個背形就可傳遞,這是一種何等深沉的父子情哪!二是細節(jié)描寫得生動刻畫:全文沒有一字“著“情,卻在字里行間處處“傳”情,抓住人物的肖像、心理等進行細膩描繪,于無聲處傳真情。2.我的視線“眼睛是心靈的窗戶”,這是對眼睛的贊美,視線常常是我自己的,但我的視線是否明亮,是否明白呢?霧里看花,水中望月,生活常常是這么模糊,怎么才能還我一雙慧眼呢?古時楚漢之爭是歷史的傳奇,悠悠數(shù)千年被人們歷代傳誦。楚王項羽的氣概悲壯千古,虞姬的嫻雅美貌舉世無雙,但他們敗了,敗在區(qū)區(qū)劉邦手下。我悲憤了,看著項羽騎
6、著駿馬在江邊吶喊,看著他生當作人杰,死亦為鬼雄的悲壯而誓死不肯過江東,看著溫柔的虞姬陪項羽度過四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上,江水瘋狂地翻滾著,我嘲那金陵之君不過無恥小兒。我的視線追隨著項羽,愛憎是那么的明顯??墒莿钍勤A者,是他,建立起了大漢的壯麗江山;是他,派衛(wèi)青揮舞著旗子走向沙漠;是他,創(chuàng)造了中華大地的基業(yè),引領了大漢四百多年的輝煌。大風起兮云飛揚。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼,是他勝利的號角,歷史鄭重地告訴著人們:劉邦比項羽更有才能去成就一番事業(yè)。這是事實。我開始時視線是模糊的,我模糊劉邦的偉業(yè)
7、,模糊了項羽的自負。跳出愛憎,才能給我一雙公正的眼睛,給我明亮的視線。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrowe
8、r,guarantorloans視線總是需要調整的,怎樣去看做到了,還要明白應該去看什么。我常常會有灰色的心情,總是煩躁,找不出原因。偶爾看見一個小小的心理實驗,決定試一試。拿來一張折紙,中間點了一個黑點,你會看見什么?我的答案與許多人一樣,有一個黑點。安南的啟蒙老師告訴他,為什么這么大一張白紙你沒看見,卻只盯在一個黑點上呢?接著,他又拿了一張黑紙,中間有一個白點,學生們異口同聲地回答他們看到了一個白點。生活正是如此,當一張白紙上有一個黑點,我的視線不能聚焦在黑點上,