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《關(guān)于嵩湖中心小學(xué)集中開展整治環(huán)境衛(wèi)生》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、關(guān)于嵩湖中心小學(xué)集中開展整治環(huán)境衛(wèi)生的實(shí)施方案中心小學(xué)本部、各村?。喊凑帐?、市、區(qū)、鄉(xiāng)的要求，我校開展了以垃圾無(wú)害化處理為主要內(nèi)容的農(nóng)村清潔工程，取得了一定的成效。但是，與上級(jí)的要求仍有很大的差距，突出表現(xiàn)在部分村小有流動(dòng)小攤小販，中心小學(xué)校門口南雜店及早餐店等，造成環(huán)境衛(wèi)生臟亂差。為進(jìn)一步整治好環(huán)境衛(wèi)生，從根本上改變以上現(xiàn)象，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)我校集中整治環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)校行政會(huì)研究決定，成立嵩湖中心小學(xué)集中整治環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長(zhǎng)：李文生副組長(zhǎng)：黃水明、張瑞泉、付曉華、廖俊平成員：各中層及村小校長(zhǎng)領(lǐng)
2、導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由廖俊平兼任。二、整治范圍中心小學(xué)及各村小校內(nèi)衛(wèi)生及門口兩邊各30米范圍內(nèi)的公共衛(wèi)生。三、整治目標(biāo)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量達(dá)到“九無(wú)四凈”?！熬艧o(wú)”即無(wú)衛(wèi)生死角、無(wú)成堆垃圾、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)亂擺攤點(diǎn)、無(wú)亂丟亂扔、無(wú)亂石污泥、無(wú)裝璜垃圾、無(wú)亂吊亂掛、無(wú)污水污物；“四凈”即道路、樹坑墻根處、公共場(chǎng)所、環(huán)衛(wèi)設(shè)施干凈整潔。四、整治步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年11月23日至11月30日）。1、中心小學(xué)召開一次環(huán)境衛(wèi)生整治動(dòng)員會(huì)，召開好班子會(huì)及村小校長(zhǎng)會(huì)，各校召開全體教師會(huì)；2、書寫好標(biāo)語(yǔ)（中心小學(xué)本部拉好橫幅一條，張貼三條，各村小用石灰水書寫二條）
3、，層層宣傳發(fā)動(dòng)，研究部署整治工作；3、以班為單位上好一堂集中整治環(huán)境衛(wèi)生課；4、采取多種形式，宣傳環(huán)境衛(wèi)生整治的意義和科學(xué)模式，提高師生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“講衛(wèi)生、愛(ài)環(huán)境”教育，開展“小手牽大手”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生向其家長(zhǎng)寫一倡議書，使學(xué)生從小樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、充分利用校班刊、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)行廣泛宣傳，為環(huán)境衛(wèi)生整治營(yíng)造良好的氛圍。6、中心小學(xué)本部每周組織一個(gè)班到社區(qū)進(jìn)行精揀垃圾活動(dòng)，theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquali
4、ty...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic選擇五年級(jí)學(xué)生，任課教師全程隨同，注意安全，拍好照片（丁軍、周建華作好安排并具體落實(shí)）。（二）調(diào)查摸底階段（2011年12月1日至12月5日）按
5、照整治范圍，摸清本?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施等基本情況，確定具體的整治范圍及人員，制定好實(shí)施方案。（三）集中整治階段（2011年12月1日至2012年3月底）。1、全面治理臟亂在全校開展“環(huán)境衛(wèi)生整治月推進(jìn)行動(dòng)”，全面清理整治范圍內(nèi)的陳年垃圾，進(jìn)行治“臟”，確保校園基本沒(méi)有散放的垃圾；各村小要堅(jiān)決取締流動(dòng)小攤販，中心小學(xué)教育學(xué)生要用完早餐才進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)禁將粉碗、包子袋、豆?jié){杯等帶入校園、嚴(yán)禁課間買零食、嚴(yán)禁將農(nóng)副產(chǎn)品（桔子、紅薯等）帶入校園；規(guī)范電動(dòng)車、摩托車、自行車停放；清理校園內(nèi)亂拉亂掛的電線和亂貼亂畫的“牛皮癬”；治理亂丟垃圾（粉碗、包子袋、零食袋、瓜皮果殼等）；
6、各校進(jìn)行一次立體衛(wèi)生大掃除。時(shí)間要求在2011年12月底全面完成。2、落實(shí)責(zé)任人。黃水明、張高平兩人負(fù)責(zé)以下學(xué)校：官家小學(xué)（丁金高）、曹家小學(xué)（全金龍）、下澤小學(xué)（王指揮）陳油小學(xué)（付俊杰）、廖家小學(xué)（龍存良）付曉華、廖俊平兩人負(fù)責(zé)以下學(xué)校：上聶小學(xué)（徐君明）、范家小學(xué)（王小林）、加升小學(xué)（黃水泉）、江下小學(xué)（鄭運(yùn)來(lái)）、付家小學(xué)（聶華）廖俊平負(fù)責(zé)中心小學(xué)本部：一年級(jí)及幼兒班（丁軍）、二年級(jí)及校門口（董金華、校門口值班教師）、三、四年級(jí)（周建華）、五年級(jí)及學(xué)生自行車擺放（張高平）、六年級(jí)及教師電動(dòng)車、摩托車擺放（饒勝安）、3、強(qiáng)化督查。實(shí)行“一天一督查、一周一
7、通報(bào)、一月一評(píng)比”的督查制度，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)。中心小學(xué)每周一、三、五早讀課由董金華、張高平、謝長(zhǎng)榮負(fù)責(zé)檢查，每周二、四早讀課由周建華、饒勝安、丁軍負(fù)責(zé)檢查。嵩湖中心小學(xué)2011年11月30日theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWe
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