【語(yǔ)文】甘肅省2015屆高三第一次高考診斷試卷

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1、甘肅省2015屆高三第一次高考診斷語(yǔ)文試卷一、閱讀下面的文字，完成1—3題。??神話是人類早期生活的全面記錄，表現(xiàn)著人類生活的各個(gè)方面，其中關(guān)于宇宙和人類起源的神話故事包含著濃厚的宗教心理和情感。神話以一種浪漫想象來(lái)表達(dá)神性觀念及其靈性世界，遠(yuǎn)古人類在這種浪漫想象中開(kāi)始探索世界和人生的起源及歸宿。全世界各種古老文化系統(tǒng)中均有豐富的神話故事。??埃及有太陽(yáng)神“拉”開(kāi)天辟地的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)在混沌初開(kāi)之際，“拉”在水神“努”的體內(nèi)孕育成形，又從蓮花苞中開(kāi)出水面，顯現(xiàn)為一團(tuán)紅日，并成為萬(wàn)物的創(chuàng)造者?！袄眲?chuàng)造了天地、人類和動(dòng)物。后來(lái)，由于人類墮落犯罪，“拉”派遣他的女兒愛(ài)情之神赫托爾去毀滅他們。接著

2、“拉”又回心轉(zhuǎn)意，便以美酒灌醉女兒，使她常臥不醒，人類因此免于毀滅。??巴比倫也有一則創(chuàng)世神話。故事說(shuō)，起初太空中只有混沌和化身為惡魔的提阿馬特的太初深淵。后來(lái)．提阿馬特生了諸神，諸神反過(guò)來(lái)剝奪了她的權(quán)力。提阿馬特為此震怒，準(zhǔn)備懲治諸神，諸神得知后十分恐慌，唯有大神安夏爾之子馬爾都克對(duì)提阿馬特?zé)o所畏懼，并與之搏斗且戰(zhàn)勝了她。馬爾都克將提阿馬特的軀體撕成兩半，一半為天，一半為地，并進(jìn)而創(chuàng)造了星辰、萬(wàn)物和人類。??中國(guó)則有盤古開(kāi)天地的神話傳說(shuō)。上古時(shí)期，天與地混沌未開(kāi)，像個(gè)雞蛋，盤古就生長(zhǎng)在這當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一萬(wàn)八千年，天地分剖，屬于“陽(yáng)”的清而輕的物質(zhì)上升為天，屬于“陰”的濁而重的物質(zhì)下降為地。

3、盤古也在天地變化之中成長(zhǎng)，逐漸其智超過(guò)天，其力超過(guò)地。這樣又經(jīng)歷一萬(wàn)八千年，天極高了，地極深了，盤古的身子極長(zhǎng)了，然后才有三皇出現(xiàn)在世間?！杜f約》中記載了古代希伯來(lái)人的神話創(chuàng)世說(shuō)。上帝耶和華在創(chuàng)造了天地萬(wàn)物之后，又用泥土捏了一個(gè)男人，取名亞當(dāng)；并取亞當(dāng)?shù)睦吖窃炝艘粋€(gè)女人。取名夏娃。耶和華使他們結(jié)為夫妻并將他們安置在伊甸園中生活。之后，亞當(dāng)和夏娃在蛇的勸誘下，違背耶和華的旨意吃了分辨善惡之樹(shù)的果子。于是智慧明了，眼睛亮了，他們看到了自己那赤裸著的美麗肉體而耶和華知道后，大發(fā)雷霆，他將亞當(dāng)和夏娃趕出伊甸園，讓他們?nèi)v經(jīng)人類的各種磨難??神話在遠(yuǎn)古時(shí)代是人們對(duì)人性與神性、世間與靈界的描迷和解釋

4、。古人用神話來(lái)說(shuō)明宇宙的起源和天地萬(wàn)物的存在，體悟并解說(shuō)人本身的意義。因此，神話中的各種人物神靈、天體神靈、自然神靈和動(dòng)植物神靈形象構(gòu)成了遠(yuǎn)古人類精神認(rèn)知上的世界全景。當(dāng)宗教進(jìn)入人類文明時(shí)代的發(fā)展以后，神話的運(yùn)用及其影響雖然逐漸削弱，但卻未曾從根本上退出宗教舞臺(tái)。世界各大宗教在其發(fā)展演變中仍不同程度地保留了其神話形式?，F(xiàn)存于世的各大宗教都有各自的神話構(gòu)建，都保持著旺盛的生命力和在信仰生活中的活躍之態(tài)。因此，進(jìn)一步研究當(dāng)今世界宗教神話體系仍舊很有必要。1．下列關(guān)于神話的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．表現(xiàn)著人類生活各個(gè)方面的神話，全面記錄著人類的早期生活，神話故事還包含著濃厚的宗教心理和情

5、感。B．神話是遠(yuǎn)古人類在浪漫想象中用來(lái)表達(dá)神性觀念和靈性世界的，隨著這種表達(dá)，遠(yuǎn)古人類也就開(kāi)始探索世界和人生的起源及歸宿。C．古人用神話來(lái)說(shuō)明宇宙是如何起源和天地萬(wàn)物為什么存在，同時(shí)，古人也靠神話來(lái)解讀人自身的意義。D．在遠(yuǎn)古時(shí)代，神話是人們對(duì)人性和神性、世間和靈界的描述和解釋，古人精神層面的世界全景是由神化了的人、天體、大自然、動(dòng)植物構(gòu)成的。13【答案】A【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。原文中“其中關(guān)于宇宙和人類起源的神話故事包含著濃厚的宗教心理和情感”而A選項(xiàng)變?yōu)椤吧裨捁适逻€包含著濃厚的宗教心理和情感”，很明顯A選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，敘述不準(zhǔn)確。（錯(cuò)誤類型：部分與

6、整體——這種錯(cuò)誤有兩個(gè)方向，其一是只從整體分析，不關(guān)注特殊情況；其二是以偏概全，用特殊性去表述普遍性）?2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．在世界范圍內(nèi)，各種古老文化體系中都有豐富的神話故事，中國(guó)神話中的盤吉開(kāi)天辟地神話和古代希伯來(lái)人的創(chuàng)世神話，不約而同地把智慧提到很高的地位。B．在埃及、巴比倫、中國(guó)的古老的神話中，關(guān)于創(chuàng)世的理解，都有基本相同的一個(gè)認(rèn)識(shí)，那就是天地之初，一片混沌。C．埃及神話中的太陽(yáng)神“拉”、巴比倫神話中的提阿馬特、中國(guó)的盤古都是自然物的人格化，尤其是較大星辰的人格化。D．天地混沌未開(kāi)的遠(yuǎn)古時(shí)期，盤古在像雞蛋一樣的混沌之中生長(zhǎng)，后來(lái)，天地分剖，盤古也隨

7、著變化成長(zhǎng)，因而盤古的智慧力量超過(guò)了天地?！敬鸢浮緿【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。D項(xiàng)錯(cuò)“因而盤古的智慧力量超過(guò)了天地”。原文中并沒(méi)有言及因果關(guān)系。（錯(cuò)誤類型：原因與結(jié)果——因果照應(yīng)：因果關(guān)系顛倒或強(qiáng)加因果關(guān)系。本題屬于后者，即強(qiáng)加因果。）?3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“拉”孕育于水神體內(nèi)，創(chuàng)造了天地、人類和動(dòng)物，后來(lái)由于人類墮落犯罪，“拉”派遣他的女兒愛(ài)情之神赫托爾