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《【政治】2010高考真題——文綜政治（山東卷）解析版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、2010年山東文綜試題政治部分（解析版）解析：王文穎校對：王斌一、選擇題2010年3月，溫家寶總理在政府工作報告中指出：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴、社會更加公正和諧?！被卮?7-18題。17.對人民生活得“更有尊嚴”的理解，正確的是①公民權益的保障更加完善②社會利益的分配更加公平③公民義務的履行更加全面④政府權利的行使更加規(guī)范A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析：選C。本題選擇關鍵在于抓住“更有尊嚴”，強調的是對人民的尊重，是對公民權利的保障以及政府為民服務即政府權利的行使更加規(guī)范，所以①②④符合題意，③與題意不符。18.為了讓“社會更加
2、公正、更加和諧”，我們應A.初次分配中解決好效率問題，再分配中解決好公平問題B.深化收入分配制度改革，形成合理的個人收入分配格局C.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，將國家的工作中心轉移到農村工作上來D.發(fā)揮市場在收入分配中的基礎作用，合理拉開收入差距解析：選B。黨和國家倡導的是初次分配和再分配都要注重公平，A說法與現實不符；C說法錯誤，國家以經濟建設為中心；D說法錯誤，發(fā)揮市場在收入分配中的基礎作用，收入差距會越來越大不會是合理的。所以排除ACD.19.甲商品價格（P甲）與乙商品需求量（Q乙）之間存在如圖所示關系。在其他條件不變的情況下，下列判斷正確的是①甲商品的需求量受乙商品價格的影響②
3、甲商品價格上升會使乙商品價格下降③甲商品價值量降低時，人們對乙商品的需求增加④人們的某一特定需要，甲乙兩種商品都可以滿足A.①②B.①④C.②③D.③④解析：選B。曲線圖體現的是商品隨甲商品價格的上升，乙商品的需求量增加，②與圖所示不相符；③與曲線圖反映內容不符，甲商品價值量降低時，人們對乙商品的需求減少，排除；用排除法即可明確應選B。20.通過加強和改善宏觀調控，2009年我國成功實現了“保增長”的經濟目標。這表明宏觀調控①比市場調節(jié)更有優(yōu)越②是經濟發(fā)展的內在要求③能有效彌補市場的不足④是實現公平的有效途徑A.①②B.②③C.③④D.①④解析：選B。市場經濟的發(fā)展需要市
4、場和計劃兩種手段，各有長短，所以①說法不確切；宏觀調控能彌補市場的不足，是經濟發(fā)展的內在要求，②③正確；④與題意無關，排除。21.自1953年以來，我國農村與城市每一名全國人大代表所代表的人口數的比例經歷了從8:1到4:1再到1:1的變化。這一比例的變化體現了①公民享有的政治權利更加廣泛②社會主義民主政治進一步發(fā)展③選舉制度要與社會發(fā)展相適應④人大代表的選舉更具有平等性6A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析：選C。首先要明確本題是三項組合，只要找出一項是錯的，排除后即可選出正確答案。搞清題目要求“這一比例的變化體現了”，從比例的變化看不出是“公民享有的政治權利更加
5、廣泛”，排除①；②③明顯正確，④的入選，主要看“體現”，因為材料中談的是人大代表的選舉方面的平等性。22.2009年12月，山東省啟動了“放飛夢想”綠色手機文化創(chuàng)作傳播活動；2010年3月，又開展了“誦讀經典，愛我中華”活動。兩大活動所體現的共同文化生活道理是A.開展有益文化活動，提升公民文化素養(yǎng)B.凈化社會文化環(huán)境，實現文明健康交往C.傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強人的精神力量D.創(chuàng)新文化傳播方式，推動經典文化發(fā)展解析：選A。抓題目要求中的“共同”，“放飛夢想”綠色手機文化創(chuàng)作傳播活動，“誦讀經典，愛我中華”活動。都能夠增強人的精神力量，但前者不是傳統(tǒng)文化，排除C，兩者是文化傳
6、播的創(chuàng)新方式，但前者推動的不是經典文化，排除D；A與B比較，A更合適，體現出兩種活動的共同性。23.當前，文化市場在滿足人民日益增長的文化需要的同時，也出現了“娛樂化”“低俗化”的傾向。針對這種現象，在文化消費時我們應當①提高辨別不同性質文化的眼力②選擇個性新潮的文化價值取向③發(fā)展喜聞樂見的大眾文化④提升自身的文化審美品位A.①②B.③④C.②③D.①④解析：選D。消費中的個性新潮既有正確的也有不正確，排除②；題目要求中是“我們”，而作為消費個體的我們不可能發(fā)展喜聞樂見的大眾文化，排除③；兩項組合，①④與題意相符。24.圖7既可以看成正在對視的兩個人，也可以看成一個酒杯。
7、這表明A.運動是客觀事物的固有屬性和存在方式B.人們的認識結果是由認識的主體決定的C.意識對客觀世界的反映是主動而有選擇的D.人們的認識活動可以能動地改造客觀世界解析：選C。題干中說“既可以看成-----也可以看成-----”，說明選項應該是意識活動，排除A；BD說法錯誤。25.有一首英語兒歌這樣唱道“告訴我為什么星辰閃耀，告訴我為什么常春藤纏繞……因為上帝創(chuàng)造星辰閃耀，因為上帝創(chuàng)造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動了歌詞：“核聚變讓星辰閃耀，向性運動讓常春藤纏繞……”這一改動反映了①唯物主義與唯心主義的區(qū)別②直接聯(lián)
