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《初中地理教材知識(shí)體系建構(gòu)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、初中地理教材知識(shí)體系建構(gòu)一、初中教材內(nèi)容宏觀解讀對(duì)于地理教材的內(nèi)容設(shè)置，無(wú)怪乎就是自然地理、人文地理和區(qū)域地理，教材由于表述的需要，將這些相互聯(lián)系的地理事物分開敘述，形成教材知識(shí)內(nèi)容的排列順序。初中階段地理課程設(shè)計(jì)的思路是“以區(qū)域地理學(xué)習(xí)為主，原則上不涉及較深層次的成因問(wèn)題”，“地理課程內(nèi)容分為四大部分：地球與地圖、世界地理、中國(guó)地理、鄉(xiāng)土地理”。學(xué)習(xí)這些內(nèi)容除了對(duì)于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活以及終身發(fā)展有用之外，也為學(xué)習(xí)高中地理打下了一定的基礎(chǔ)。初中階段地理教材（魯教版），在年級(jí)設(shè)置上分設(shè)為七年級(jí)和七年級(jí)教材（各上下兩冊(cè)），內(nèi)容設(shè)
2、置大致分為三大塊：地球和地圖，世界地理和中國(guó)地理。地球和地圖——“地理”重視地圖的作用，為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。世界地理——“先綜后分表象入手”。先學(xué)習(xí)全球概況，形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)(由整體到局部)，從七年級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，先易后難；后學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)家地理，積累地理表象、豐富感性知識(shí)。中國(guó)地理——“綜分綜分上下平分”。先中國(guó)地理總論，了解整體概貌，后省區(qū)地理范例，掌握區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法(由整體到局部)，上冊(cè)總論側(cè)重自然地理，下冊(cè)總論側(cè)重人文地理；上下冊(cè)均“綜分”結(jié)合，達(dá)到學(xué)習(xí)份量大致均衡原則。二、初中地理教材內(nèi)容微觀建構(gòu)對(duì)于地理知識(shí)體
3、系的構(gòu)建，個(gè)人認(rèn)為，要以“人-地關(guān)系”為核心，強(qiáng)調(diào)地理主干知識(shí)，突出組成地理環(huán)境各大要素間的內(nèi)在聯(lián)系。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialComm
4、itteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand19地理事物是相互聯(lián)系的，各自然要素及自然要素與人類活動(dòng)之間是相互
5、作用和相互影響的。教材由于表述的需要，將這些相互聯(lián)系的地理事物分開敘述，形成教材知識(shí)內(nèi)容的排列順序。但是，這種排列順序并不能完全反映知識(shí)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)教材分析，教師要把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，以便于在教學(xué)中能夠反映出這種聯(lián)系，使學(xué)生避免死記硬背的現(xiàn)象，靈活地運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)能力?！ 》治鲋R(shí)的內(nèi)在聯(lián)系主要從概括章、節(jié)、課的知識(shí)結(jié)構(gòu)和組成入手，可以用表格、框架圖、綱要信號(hào)、文字的形式表述?！酒吣昙?jí)教材知識(shí)體系構(gòu)建】?jī)?nèi)容包括地球和地圖，世界地理部分。（一）世界地理總論部分地球和地圖地球和地球儀１、地球的形狀和大?。毫私馊祟?/p>
6、對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程；尋找地球形狀的證據(jù)２、地球儀：（1）地軸的空間位置；（2）經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)線（度）、緯線（度）的判讀；（３）經(jīng)緯網(wǎng)的利用（空間定位、判斷方向）３、地球的運(yùn)動(dòng)：（１）地球的自轉(zhuǎn)：①地球自轉(zhuǎn)的基本特征（方向；周期） ②地球自轉(zhuǎn)的地理意義：產(chǎn)生晝夜交替（闡明：晝夜產(chǎn)生與晝夜交替產(chǎn)生的原因）；產(chǎn)生時(shí)差（地方時(shí)與區(qū)時(shí)的相關(guān)計(jì)算）。（２）地球的公轉(zhuǎn)：①地球公轉(zhuǎn)的基本特征（方向；周期；地軸的空間位置及二分二至?xí)r地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置） ②地球公轉(zhuǎn)的地理意義：晝夜長(zhǎng)短的變化、正午太陽(yáng)高度的變化、產(chǎn)生四季。４、地球上的溫度帶
7、：五帶名稱；五帶劃分依據(jù)及五帶的范圍、基本特點(diǎn)。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelo
8、ngMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoft
