語(yǔ)文應(yīng)考必須掌握的基本知識(shí)

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1、語(yǔ)文應(yīng)考必須掌握的基本知識(shí)2008-04-08語(yǔ)文應(yīng)考必須掌握的基本知識(shí)一、基本常識(shí)1、文學(xué)常識(shí)：作家（作家字、號(hào)、身世）作品（作品名稱、名句、體例、評(píng)價(jià)）流派與并稱（流派主張、風(fēng)格、代表人、代表作、評(píng)價(jià)）2、文體常識(shí)：（參考《一分也不能少》P152）A、歷史散文：《史記》、《戰(zhàn)國(guó)策》等　B、諸子散文：《孟子》、《荀子》等　C、議論文體：論、說(shuō)、辯、原、寓言　D、雜記文體：記、志、筆記體　E、應(yīng)用文體：序、贈(zèng)序、跋、書(shū)、疏、表、策、告諭、詔令、檄文、移文、銘、墓志銘、碑記、碑文、祭文3、文化常識(shí)：主要掌握古代稱謂、年齡、科舉、紀(jì)時(shí)紀(jì)年

2、法、特殊地名、節(jié)日、合稱、并稱等。4、默寫(xiě)文言名篇：三種版本交叉背誦的篇目為：《師說(shuō)》、《飲酒》、《琵琶行》（第二段）、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《項(xiàng)脊軒志》（第一段）、《六國(guó)論》。一定要注意不能出現(xiàn)多字、漏字、改字的現(xiàn)象，一定不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，要知道有一個(gè)字錯(cuò)了，整個(gè)1分就沒(méi)有了，前功盡棄。二、基礎(chǔ)知識(shí)1、字：語(yǔ)音　錯(cuò)別字2、詞：、詞性（詞類）：名動(dòng)形數(shù)量代（實(shí)），副介連助嘆（虛）　、色彩：A、感情色彩：褒義、貶義、中性?！、語(yǔ)體色彩：口頭語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。　、成語(yǔ)3、詞組（短語(yǔ)）：主謂、并列、偏正、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)4、句：⑴、單句語(yǔ)法成分：主謂賓（

3、主干成分），定狀補(bǔ)（附加成分）⑵、單句句式：A、按語(yǔ)氣分：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句　B、按動(dòng)作方向分：主動(dòng)句、被動(dòng)句　C、按長(zhǎng)短分：長(zhǎng)句、短句　D、按運(yùn)用靈活性分：整句、散句作用：①長(zhǎng)句（單句、復(fù)句、多重復(fù)句）：附加成分較多，可以把事物間的邏輯關(guān)系清楚地表達(dá)出來(lái)，可起到精確、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)微的修辭作用?！、诙叹洌焊郊映煞只蚵?lián)合成分較少，組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以起到簡(jiǎn)潔、明快、干凈、有力的修辭作用?！　镒⒁猓簲⑹鍪聦?shí)多用短句；論述事例，多用長(zhǎng)句。一般情況下應(yīng)少用長(zhǎng)句，多用短句。?、壅洌海▽?duì)偶句、排比句、反復(fù)句）一對(duì)或一組結(jié)構(gòu)相同或相近的句子

4、。形式整齊，聲音和諧，節(jié)奏鮮明?！∽饔茫杭訌?qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)義，適于表達(dá)豐富的情感、縝密的思想，給人以深刻的印象?！、苌⒕洌鹤杂苫顫?，富于變化　作用：可以取得明快、生動(dòng)的修辭效果。　★9語(yǔ)文應(yīng)考必須掌握的基本知識(shí)2008-04-08注意：一般情況下，整句和散句交錯(cuò)運(yùn)用，有時(shí)候比單純用整句或散句能夠收到更好的效果，給人以起伏變化，錯(cuò)落有致的感覺(jué)，可使文意表達(dá)得清楚有力。）?。?）、復(fù)句：并列（又…又…，不是…而是…）　遞進(jìn)（尚且…何況…，甚至，更）　選擇（與其…不如…，寧可…也不…，不是…就是…）　轉(zhuǎn)折（固然…但…，其實(shí)，盡管…卻…）　因果

5、（既然…就…，以致）　條件（只有…才…，除非…才…，無(wú)論…都…，盡管…也…）　假設(shè)（即使…也…，縱然…也…，哪怕…也…）5、修辭（12種常見(jiàn)修辭方法）⑴比喻——深入淺出，生動(dòng)形象　⑵比擬——表意豐富，富有情趣?、墙璐褶D(zhuǎn)曲折，生動(dòng)活潑?、瓤鋸垺星閺?qiáng)烈，增強(qiáng)聯(lián)想?、蓪?duì)偶——表意凝練，有音樂(lè)美?、逝疟取訌?qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情　⑺設(shè)問(wèn)——引人注意,發(fā)人深思?、谭磫?wèn)——突出強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣　(9)反復(fù)——回環(huán)往復(fù),強(qiáng)化語(yǔ)氣　(10)對(duì)比——好的更好，壞的更壞　(11)反語(yǔ)——含蓄委婉，幽默風(fēng)趣　(12)引用——論據(jù)充分，強(qiáng)化觀點(diǎn)三、現(xiàn)代文

6、閱讀知識(shí)1、說(shuō)明文A、準(zhǔn)確把握說(shuō)明中心　B、理清說(shuō)明的順序［a時(shí)間順序b空間順序c邏輯順序］　C、分析說(shuō)明的方法［a下定義說(shuō)明b舉例說(shuō)明c引用說(shuō)明d分類說(shuō)明e圖表說(shuō)明f數(shù)字說(shuō)明g比較說(shuō)明］2、議論文A、把握論點(diǎn)　B、分析論點(diǎn)展開(kāi)的過(guò)程　C、把握作者的論證思路　（1）、議論文的結(jié)構(gòu)：引論（提出問(wèn)題）→本論（分析問(wèn)題）→結(jié)論（解決問(wèn)題）?。?）、本論的結(jié)構(gòu)：a總分式　b并列式c遞進(jìn)式e對(duì)照式(3)、分析論證方法：理證法、例證法、引證法、對(duì)比法、類比法、喻證法、反正法、歸謬法、引申論證法3、散文①、散文的種類：A、寫(xiě)人記事散文　B、寫(xiě)景抒情

7、散文　C、托物言志散文　D、寓理于事的散文②線索：物、事、人、情、時(shí)、地［明線和暗線，單線和復(fù)線］4、表達(dá)方式記敘、描寫(xiě)人物描寫(xiě)：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、肖像描寫(xiě)；9語(yǔ)文應(yīng)考必須掌握的基本知識(shí)2008-04-08環(huán)境（自然與社會(huì)）描寫(xiě)：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、遠(yuǎn)近高低結(jié)合、色彩聲音味道結(jié)合、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)、白描與細(xì)描、概括描寫(xiě)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)抒情直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情：借景抒情、寓情于景、觸景生情、托物言志、借古諷今、借事抒情、寓理于事議論說(shuō)明5、表現(xiàn)手法卒章顯志、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、照應(yīng)、賦陳、比興、用典、渲染、象征、聯(lián)想、想象、

8、襯托、烘托6、“重要的詞語(yǔ)”在文中的含義：一是理解詞語(yǔ)在文中的語(yǔ)境義；二是理解詞語(yǔ)在文中的指代義；三是理解詞語(yǔ)在文中的隱含義。（修辭型、指代型、概括型）7、“重要的詞語(yǔ)”在文中的作用（解釋含義、分析表達(dá)效果）8、“重要的