我的和雅教育故事

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1、我的和雅教育案例安丘一中劉洪娟在我國源遠(yuǎn)流長的文明長河中，“和”一向是中華民族推崇的道德傳統(tǒng)，是涵蓋自然、社會、內(nèi)心等各個層面與領(lǐng)域的基本原則，是中華文化的精華，是一種為世人所推崇的高尚的民族精神。千百年來，“和為貴”、“天人合一”、“和而不同”等理念，滲透于歷史上各家各派的思想之中，成為人們普遍接受和認(rèn)同的人文精神和道德準(zhǔn)則。當(dāng)前，全國人民正在同心協(xié)力構(gòu)建社會主義和諧社會，這是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史之旅。和諧高雅、和平雅正的時代，對教育也提出了更新、更高的要求。和者：立人、立學(xué)、立教、強(qiáng)校之根基；雅者：正也，激發(fā)潛能、完善道德、提升修養(yǎng)、展

2、示品位之途徑?！昂驼邽槿?，雅者治學(xué)”，每一個教育工作者都責(zé)無旁貸。結(jié)合和雅教育，我在平時教學(xué)中在面向全體的基礎(chǔ)上，我注重個性差異，以“和”為本，因材施教。案例：做了母親之后，心靈的某處卻變得更加柔軟了?；叵肫鹨郧皫н^的一個班中，那個叫陳小凡的孩子，至今讓我牽掛。小凡長得胖嘟嘟，白白凈凈的，一看就是個挺可愛的。記得開學(xué)才幾周，小凡就夠讓我頭疼：幾乎從來不完成家庭作業(yè)；從不當(dāng)值日生；文具盒里幾乎沒有一支能寫的筆，全被他弄壞了；借同學(xué)的東西從來沒“完璧歸趙”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,mana

3、gementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus，弄得大家都不愿借給他了；他喜歡去招惹同學(xué)，常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾；上課特喜歡接下嘴，如果老師批評了他，不是馬上趴著睡覺就是在座位上弄出響聲；他有時還會曠課，躲到學(xué)校的一些角落不進(jìn)教室，讓老師到處去找……哎，我

4、琢磨著該怎么轉(zhuǎn)變這個特殊的孩子。后來我了解到小凡的家庭。以前，小凡爸在外做建筑行業(yè)，收入豐厚。一家人視小凡為掌上明珠，日子過得很幸福。不知從什么時候，小凡的父親漸漸變了，很久不回家，不管家庭，不供給家用……父母的關(guān)系越來越僵，兩人見面就吵架、打架，沒心情去管小凡，對小凡的關(guān)注也越來越少。乖巧的小凡慢慢變得古怪。…一個曾經(jīng)幸福的家庭破碎了，父愛的缺失，母親的粗暴，家庭環(huán)境的落差，讓孩子曾經(jīng)快樂的心靈已受到了極大傷害。如何拯救這個孤單的心靈，醫(yī)治他內(nèi)心的創(chuàng)傷，讓他感受到愛的溫暖呢?教育的本質(zhì)是愛。教育植根于愛。用愛的力量叩響小凡的心靈之門。愛是寬容，

5、愛是感化，愛是忍耐。一、傳遞愛心紙條，用師愛的溫暖觸摸心靈“澆樹要澆根，育人要育心?！敝挥姓嬲哌M(jìn)孩子的心靈世界，教育才有成效。我引導(dǎo)他要懂得愛自己，委婉地從他的角度來談這樣的行為是傷害自己。每隔一兩天，我會在他的文具盒里放上一張小紙條，那上面寫著他的進(jìn)步，他的閃光點，或者是一則幽默，一個小故事……我鼓勵他看一些課外書，從書中去尋找樂趣。小凡的眼睛里日漸有了光彩。二、讓他感受集體的攻暖我?guī)ьI(lǐng)孩子們精心組織了一次以“生命·愛”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadag

6、reatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus為主題的班會，凝聚集體的力量去感召他，關(guān)注他。我喚醒孩子們從身邊的事物，去發(fā)現(xiàn)生命存在的美麗；喚醒孩子們懷著一顆感恩的心觸摸世界，感受生活的美好；喚醒孩子們心中有他人，學(xué)會關(guān)愛身邊的人。大家拉著他的手，一起唱起了《讓世界充滿愛》……

7、大家在活動中體驗到：把陽光和快樂帶給周圍的人，是一種幸福；把生活中平淡的幸福收藏起來，才能讓自己變成一個陽光、幸福的人！通過這些途徑和方法，小凡在一點一滴地轉(zhuǎn)變著。十年樹木，百年樹人。教育從來就不是一份急功近利的事業(yè)，也不是一朝一夕就能收到成效。小凡身上還有許多不完美：很多時候還是不完成家庭作業(yè)，上課還會影響課堂紀(jì)律，借同學(xué)的東西有時仍會弄壞，有時還會玩“失蹤”……但，我和同學(xué)們?nèi)匀粵]有放棄他，默默地陪伴著他成長……案例反思：教育的本質(zhì)是什么？是愛。愛是教育永恒不變的主題。愛是什么？“愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算

8、人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；愛是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛是永不止息?！焙瓦@個特殊的孩子一起成長的幾年，讓我更加懂得