在務(wù)實(shí)和創(chuàng)新中走向新的境界(交流用)

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1、全市建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)總結(jié)表彰大會(huì)暨企業(yè)培訓(xùn)工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料在務(wù)實(shí)和創(chuàng)新中走向新的境界常州供電公司常州供電公司從2001年10月開(kāi)始著手建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，在2002年公司的黨代會(huì)上，我們明確提出：把建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)與創(chuàng)建國(guó)際一流供電企業(yè)作為今后四年的兩大奮斗目標(biāo)。我公司作為江蘇省電力公司建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的先行者，得到了江蘇省電力公司的肯定并被推廣，全國(guó)包括山東、安徽、浙江、河北、湖北等省十余家地市級(jí)供電企業(yè)到我公司進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。2003年11月，《新華日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》先后專題報(bào)道了我們常州供電公司建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的做法和經(jīng)驗(yàn)?；仡檭赡甓鄟?lái)的實(shí)踐，我們總的做法是邊實(shí)踐

2、邊反思，邊總結(jié)邊改進(jìn)，始終遵循抓住“三大板塊”、當(dāng)好“三個(gè)角色”、分四步推進(jìn)的基本工作方法和程序。“三大板塊”：學(xué)習(xí)型組織和企業(yè)文化的理念板塊；組織學(xué)習(xí)反饋、反思、共享這三大要素板塊；由內(nèi)源學(xué)習(xí)、外源學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)和“五項(xiàng)修煉”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfin

3、dingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit11活動(dòng)這四大學(xué)習(xí)系統(tǒng)組成的運(yùn)作板塊。“三個(gè)角色”：即建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員當(dāng)好設(shè)計(jì)師、仆人和教練。分四步推進(jìn)：即學(xué)習(xí)階段，掌握基本理念和方法技巧；設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)內(nèi)源學(xué)習(xí)、外源學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)和“五項(xiàng)修煉”活動(dòng)這四大學(xué)習(xí)系統(tǒng)；演練階段，自己編寫學(xué)習(xí)材料，自主培訓(xùn)，交流、指導(dǎo)各類學(xué)習(xí)型組織等；推進(jìn)階段，發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的主觀能動(dòng)性，結(jié)合實(shí)際選擇各自的突破點(diǎn)，起步建設(shè)學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型科技團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型家庭等多種學(xué)習(xí)型組織，培育試點(diǎn)單位，以點(diǎn)

4、帶面，總結(jié)、借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一基本工作方法和程序，2003年，我們著重抓好“六個(gè)加”，一方面在學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合上下工夫，另一方面著力與學(xué)習(xí)力向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，突出務(wù)實(shí)和創(chuàng)新兩個(gè)主題，使學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)進(jìn)一步走向深入。一、灌輸+互動(dòng)，在濃郁氛圍中浸潤(rùn)理念。在理念宣傳上，我們始終堅(jiān)持“學(xué)習(xí)日”制度，兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)成員雙月周六集中學(xué)習(xí)，領(lǐng)先一步掌握學(xué)習(xí)型企業(yè)的理論知識(shí)；堅(jiān)持每月在內(nèi)部刊物上編發(fā)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的專題學(xué)習(xí)材料，充分利用電子顯示屏、櫥窗等宣傳陣地，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的先進(jìn)理念；自己編寫下發(fā)形式新穎、內(nèi)容生動(dòng)的學(xué)習(xí)型企業(yè)理念通讀本，用簡(jiǎn)明、通俗、易懂的文字、

5、故事和圖片傳播學(xué)習(xí)型企業(yè)知識(shí)和理念；完善建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)網(wǎng)頁(yè)和青年科技論壇，廣泛開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)交流，更加深入地營(yíng)造良好的建設(shè)氛圍。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBan

6、k'scredit112003年，我們還進(jìn)一步豐富和完善了“學(xué)習(xí)日”，采取“學(xué)、看、講”三結(jié)合、集中和分散相結(jié)合的形式進(jìn)行。即除了繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和理念，舉辦一些高起點(diǎn)高層次的報(bào)告會(huì)、講座、論壇之外，還分期分批組織部室負(fù)責(zé)人和基層黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，到其它創(chuàng)建有特色、取得一定成效的企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，在理性的思考中融入感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)學(xué)習(xí)型組織基本理論的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)借鑒中進(jìn)行探索和實(shí)踐；要求兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在本單位或部門的職工大會(huì)上講一課，講自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，分析和部署自己的分管工作，其中支部書(shū)記必須圍繞學(xué)習(xí)型企業(yè)進(jìn)行講課。另外，我們還要求各單位、支部每半年至少組織一次自

7、己的“學(xué)習(xí)日”，把“學(xué)習(xí)日”從兩級(jí)中心組成員延伸到管理干部、班組員工，以多層次、多形式、多內(nèi)容豐富“學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit11在學(xué)習(xí)型組織

8、理念的傳播和實(shí)踐中，我們