資源描述：
《小學(xué)生閱讀知識競賽》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《小學(xué)生語文閱讀知識競賽》總結(jié)2011——2012下學(xué)期四年組一、開展活動的意義讀書不僅僅于個人有益，更是一項“民族事業(yè)”，在國際競爭日益激烈的今天，推廣全民讀書更具有其意義。因為“讀書關(guān)系到一個人的思想境界與修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的性質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個人不讀書是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的?！币虼?，我們不僅要自己讀書，還要帶動全體學(xué)生讀書，將讀書變成日常生活的一部分。提高學(xué)生的人文素質(zhì)和自身修養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，促進(jìn)資源共享，同時促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)我們四年組，為迎接世界讀書日的到來，于4月23日在四樓電教室舉行了閱讀知識競賽，本
2、次競賽是在同學(xué)們精心準(zhǔn)備的情況下舉行的，通過答題同學(xué)們找到了自己讀書的差距，每位學(xué)生都紛紛表示今后繼續(xù)讀好書，好讀書，豐富自己的視野，同時讀書看報關(guān)心國家大事，做有理想、有道德的好少年。二、領(lǐng)導(dǎo)的重視本次活動在崔主任的大力支持下，獲得圓滿成功，我代表四年組表示深深的感謝。三、本次競賽198人參加，60人獲獎。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)ho
3、ursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus獲得一等獎的有：馬英雪、孟琳琳、孫爽、韓德民、趙云、趙新華、王蕊、徐銘、毛諾、張紫俞、張亭、周雨瑩、濮凱宏、王佳琳、曹雨萌獲得二等獎的有：王瑩瑩、王文瑞、張瑞霞、楊萬鵬、王志高、梁滿、孫夢茹、鄭英涵、李佳耀、武紫萌、張碧媛、于倫月、穆鵬旭、王雪凌、趙琳琳、趙佳明、孫建奇、袁凱行、焦化林、王星原獲得三等獎的有：孔領(lǐng)萍、丁蕊、劉美麟、孫顯龍、王爽、楊志文、李碩、李博強(qiáng)、范慧欣、付宇、王子林、于傲文、張軼
4、男、劉盈、張子欣、王碩辰、王悅、張詩奇、王欣雨、武麗影、王雅慧、劉佳茹、李思琪、葉新宇、徐世松四、不足之處當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。1、學(xué)生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，對名著興趣不高，閱讀面較窄。2、學(xué)生課余時間（雙休日、假期）閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，家庭藏書不夠或根本沒有。3、班級與班
5、級之間開展的閱讀活動存在差距，需要了解情況，增進(jìn)互動，取長補(bǔ)短。個人閱讀也存在差異，4、學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)、進(jìn)一步提高。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.B
6、us五、今后努力的方向良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，因此，今后還要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，細(xì)心耐心地反復(fù)示范，苦口婆心地反復(fù)糾偏，要持之以恒，反復(fù)抓、抓反復(fù)，必須似水長流，循序漸進(jìn)，由“抉”到“放”，嚴(yán)格訓(xùn)練，以至良好習(xí)慣成自然。學(xué)生在廣闊的語文空間里學(xué)語文、用語文。要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。.做好讀書筆記。學(xué)生讀書對書中優(yōu)美的語句摘抄到讀書筆記上，老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。1、落實閱讀課目標(biāo)，有效利用好的閱讀課
7、。開展校本課程的研究。2、做好名家名篇的推薦工作，利用校園櫥窗，校園廣播站播音來推廣名著閱讀，推薦圖書。3、家校攜手，家長與孩子一同享受共讀時光。通過開展讀書競賽活動，同學(xué)們找到了自己讀書的不足。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。讓讀書成為時尚，讓書香飄滿一中校園。maint
