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《感悟中國(guó)古典愛(ài)國(guó)詩(shī)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、感悟中國(guó)古典愛(ài)國(guó)詩(shī)自忠小學(xué)黃為我的兩個(gè)教學(xué)班，每天語(yǔ)文課前精彩兩分鐘都是誦讀古詩(shī)。每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》。雖然版本不一樣，但是內(nèi)容差不多，我就帶著他們標(biāo)順序，按順序每人輪流當(dāng)小老師為大家領(lǐng)讀，講解詩(shī)句，領(lǐng)背。同學(xué)們?yōu)橹蚍郑a(bǔ)充。堅(jiān)持了一年，目前為止，七十首古詩(shī)快背完了。孩子們從中受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，感受到中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力。在一個(gè)公認(rèn)的詩(shī)歌的國(guó)度，在中國(guó)古典詩(shī)歌這積淀千年的藝術(shù)瑰寶中，我們看到了那么輝煌閃耀的一朵奇葩——愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞。它就是璀璨星空中的那顆閃耀著的北極星，發(fā)出穿越歷史的光芒，走過(guò)千年的歷史滄桑，展示給我們沉淀了五千年的中華民族的愛(ài)國(guó)史冊(cè)。
2、今天的課堂，就讓我們隨著古典愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的線(xiàn)索，去尋訪(fǎng)和體味那延續(xù)千年而不斷的高貴情感。（這是帶領(lǐng)孩子們?nèi)Ξ?huà)的愛(ài)國(guó)詩(shī)）請(qǐng)看《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中這幾首愛(ài)國(guó)詩(shī)。邊塞詩(shī)如王昌齡的《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesi
3、n5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus表現(xiàn)了馳騁沙場(chǎng)、建立功勛的英雄壯志，抒發(fā)了慷慨從戎、抗敵御侮的愛(ài)國(guó)思想，還描寫(xiě)了西北邊疆奇異壯麗的景色。同時(shí)也反映了戰(zhàn)士的艱苦，歌頌這些將士的愛(ài)國(guó)英雄氣概，同樣表達(dá)了深刻的愛(ài)國(guó)情懷。尤以“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”顯示出強(qiáng)烈的英雄主義氣息，字里行間也透出大國(guó)子民的一種內(nèi)心強(qiáng)烈的自豪。再有一種愛(ài)國(guó)詩(shī)的內(nèi)容的就是，以詩(shī)歌來(lái)警告統(tǒng)治者不要貪圖安逸享樂(lè)，林升的《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。等都是直接表達(dá)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的沉溺歌舞升平的不滿(mǎn)和擔(dān)憂(yōu)
4、的；再如清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。直接進(jìn)諫統(tǒng)治者。另外一大類(lèi)，就是在國(guó)家衰落，甚至國(guó)家破亡時(shí)產(chǎn)生的愛(ài)國(guó)詩(shī)。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)國(guó)家國(guó)力日減，面臨動(dòng)亂，甚至將要滅亡之時(shí)，人心中的愛(ài)國(guó)情感才更加的深刻，更加地真切。李清照的《夏日絕句》就是這樣鏗鏘有力，擲地有聲。生活在不同朝代的“悲情”愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在小學(xué)語(yǔ)文教材和必背古詩(shī)中比較典型的代表有杜甫，陸游，辛棄疾，文天祥等。留傳至今作品最多的大詩(shī)人陸游，也有很多作品是這個(gè)主題的，如《示兒》死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。詩(shī)中的后兩句“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告
5、乃翁?！眒aintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus現(xiàn)在讀來(lái)，依然可以感受到一個(gè)終身?yè)磹?ài)國(guó)家的人的真摯感情和為國(guó)家破亡的深切痛苦和終生遺憾。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，詩(shī)的理解和感悟應(yīng)該到達(dá)什
6、么程度呢？課標(biāo)中是這么闡述的：第一學(xué)段誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。（不適合學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)詩(shī)）第二學(xué)段誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，展開(kāi)想象，領(lǐng)悟詩(shī)文大意。（適合誦讀領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)詩(shī)）第三學(xué)段誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)語(yǔ)調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）。（適合鑒賞，深入體味愛(ài)國(guó)詩(shī)）所以，第二學(xué)段是誦讀優(yōu)秀愛(ài)國(guó)詩(shī)的關(guān)鍵期，要為高年級(jí)鑒賞品味愛(ài)國(guó)詩(shī)做好鋪墊。為領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)詩(shī)的內(nèi)涵，在小老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師要有意識(shí)地引導(dǎo)。1.注意題目古詩(shī)詞中有的題目集中而又含蓄概括詩(shī)詞的內(nèi)容、主旨。認(rèn)真分析題目，有時(shí)能很快把握所寫(xiě)
7、的內(nèi)容。如《示兒》、《石灰吟》。2.關(guān)注背景背景資料包括時(shí)代狀況、人文地理、作者思想、生活經(jīng)歷等，了解背景資料，以便于合理地運(yùn)用于詩(shī)文中愛(ài)國(guó)情的理解之中。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybu
