_自考小抄_自考串講_00152_組織行為學(xué)

_自考小抄_自考串講_00152_組織行為學(xué)

ID:1707944

大小:420.00 KB

頁(yè)數(shù):17頁(yè)

時(shí)間:2017-11-13

_自考小抄_自考串講_00152_組織行為學(xué)_第1頁(yè)
_自考小抄_自考串講_00152_組織行為學(xué)_第2頁(yè)
_自考小抄_自考串講_00152_組織行為學(xué)_第3頁(yè)
_自考小抄_自考串講_00152_組織行為學(xué)_第4頁(yè)
_自考小抄_自考串講_00152_組織行為學(xué)_第5頁(yè)
資源描述:

《_自考小抄_自考串講_00152_組織行為學(xué)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、一、單項(xiàng)選擇題1.1.被稱(chēng)為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是(B)A.1949年在美國(guó)芝加哥召開(kāi)的科學(xué)討論會(huì)B.霍桑試驗(yàn)C.1949年利蓮·吉爾布雷斯出版的《管理心理學(xué)》D.泰羅的《科學(xué)管理原理》1.2.組織行為學(xué)的研究對(duì)象是(D)A.人的心理的規(guī)律性B.人的行為的規(guī)律性C.人的心理活動(dòng)的規(guī)律性D.人的心理和行為的規(guī)律性1.3.一般認(rèn)為,組織行為學(xué)研究的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)是(A)A.個(gè)體的人B.群體C.領(lǐng)導(dǎo)D.組織1.4.作為一門(mén)獨(dú)立的專(zhuān)門(mén)研究組織中人的心理與行為規(guī)律性的科學(xué),組織行為學(xué)最早產(chǎn)生于(B)A.30-40年代B.50-

2、60年代C.60-70年代D.70一80年代1.5.組織行為學(xué)具有多層次相交切的特點(diǎn)。它所研究的四個(gè)層次的順序是(C)A.群體、個(gè)體、組織、外部環(huán)境B個(gè)體、組織、群體、外部環(huán)境C,個(gè)體、群體、組織。外部環(huán)境D.外部環(huán)境、個(gè)體、群體、組織1.6.組織行為學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程起始于(A)A.心理學(xué)B.社會(huì)學(xué)C.人類(lèi)學(xué)D.政治學(xué)1.7.從現(xiàn)代管理學(xué)的角度考慮組織行為學(xué),它實(shí)際上是(D)A.以生產(chǎn)任務(wù)為中心的現(xiàn)代管理學(xué)B.以作業(yè)流程為中心的現(xiàn)代管理學(xué)C.以機(jī)器設(shè)備為中心的現(xiàn)代管理學(xué)D.以人為中心的現(xiàn)代管理學(xué)1.8.在人類(lèi)學(xué)的各分支中與

3、研究組織行為學(xué)關(guān)系最密切的是(B)A.體質(zhì)人類(lèi)學(xué)B.文化人類(lèi)學(xué)C.考占學(xué)D.素質(zhì)人類(lèi)學(xué)1.9.組織行為學(xué)的研究方法是(A)A.系統(tǒng)分析方法B。比較分析方法C.控制方法D.邏輯推理方法2.1.研究人員直接參加被研究對(duì)象的活動(dòng),并在共同活動(dòng)中進(jìn)行調(diào)查的研究方法稱(chēng)為(B)A.非參與調(diào)查法B.參與調(diào)查法C.調(diào)查法D.問(wèn)卷調(diào)查法2.2、采用一些標(biāo)準(zhǔn)化的圖表、精密測(cè)驗(yàn)儀器來(lái)測(cè)量被研究者的有關(guān)智力、能力傾向、興趣愛(ài)好、個(gè)性性格、成就需要等心理和行為特征的研究方法,稱(chēng)為(C)A.問(wèn)卷調(diào)查法B.問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.圖表測(cè)驗(yàn)法2.3。

4、成本較低,而且調(diào)查覆蓋面又比較大的調(diào)查法是(B)A.面談法B.電話(huà)調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀(guān)察法2.4.還有一種調(diào)查法也可以在很大的范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,而且花錢(qián)費(fèi)時(shí)也不多,更重要的是這種方法有利于調(diào)查一些敏感的問(wèn)題,而且被調(diào)查者又能有足夠的時(shí)間來(lái)考慮被問(wèn)到的試題,這種調(diào)查法就稱(chēng)為(A)A.問(wèn)卷調(diào)查法B,電話(huà)調(diào)查法C.面談法D觀(guān)察法2.5.如果對(duì)房間內(nèi)噪音加以不同的改變,以探求噪音強(qiáng)度與工作效率、工作速度之間是否存在函數(shù)關(guān)系的研究方法是(D)A.調(diào)查法B.觀(guān)察法C.面談法D.實(shí)驗(yàn)法2.6.為了證明承包制與工作效率之間的正相關(guān)關(guān)系,先

5、測(cè)定未實(shí)行承包制時(shí)班組群體的工作效率,然后再測(cè)定實(shí)行承包制后班組群體的工作效率,這種研究方法就是()A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法C.間隔時(shí)序準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法D.不同對(duì)照組準(zhǔn)試驗(yàn)2.7.面談法屬于組織行為學(xué)研究方法的(B)A.觀(guān)察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)驗(yàn)法2.8.面談法是一種研究人員通過(guò)與被調(diào)查者直接交談,來(lái)探索被調(diào)查者的心理狀態(tài)的研究方法,優(yōu)點(diǎn)之一就是信息的回收率高,高達(dá)(B)A.75%~95%B.80%~95%C.70%一85%D.65%一80%3.1.(帚自珍)體現(xiàn)了撲克我知的(B)A.客觀(guān)性B.主觀(guān)性C.主觀(guān)客觀(guān)相結(jié)

6、合D.既不是主觀(guān)性的體現(xiàn),也不是客觀(guān)性的體現(xiàn)3.2.我們常常覺(jué)得同一個(gè)人穿早橫條紋的衣服就會(huì)顯得胖些穿上豎條紋衣服就會(huì)顯得瘦些,這是因?yàn)椋–)A.知覺(jué)的主觀(guān)性B.知覺(jué)受到客觀(guān)因素影響C.知覺(jué)對(duì)象與背景的不同配合D.知覺(jué)歸類(lèi)3.3.常年在工地工作的人,對(duì)于工地機(jī)器的聲音往往不是很敏感,幾乎聽(tīng)而不見(jiàn),這是由于錯(cuò)誤知覺(jué)的(B)A首因效應(yīng)B、知覺(jué)防御C.暈輪效應(yīng)D.投射3.4.先人為主的思想方法常被稱(chēng)為(A)A.首因效應(yīng)B.知覺(jué)防御C.暈輪效應(yīng)D.投射3.5.通過(guò)社會(huì)知覺(jué)獲得個(gè)人某一行為特征的突出印象,進(jìn)而將此擴(kuò)大為他的整體行為特

7、征,這種知覺(jué)屬于(C)A首因效應(yīng)B.知覺(jué)防御C.暈輪效應(yīng)D.投射3.6.有些人往往以自己的想法去猜測(cè)別人也是這么想的,而實(shí)際上別人不是這樣想的,這就是一種主觀(guān)主義的錯(cuò)誤知覺(jué),在組織行為學(xué)中,術(shù)語(yǔ)是(D)A.首因效應(yīng)B.知覺(jué)防御C.暈輪效應(yīng)D.投射3.7.歸因論屬于(D)A、人際關(guān)系學(xué)B.社會(huì)學(xué)C、人類(lèi)學(xué)D.社會(huì)心理學(xué)3.8.根據(jù)行為及其結(jié)果對(duì)行為者的穩(wěn)定心理特征素質(zhì)或個(gè)性差異做出合理的推論,這屬于歸出論所研究的(A)A.社會(huì)推論問(wèn)題B心理活動(dòng)發(fā)生的因果關(guān)系問(wèn)題C.期望D.預(yù)測(cè)3.9.在1992年以來(lái),企業(yè)開(kāi)始自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)

8、盈虧、自我發(fā)展。自我約束,使經(jīng)營(yíng)活動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的要求,適應(yīng)供求關(guān)系的變化。這種經(jīng)營(yíng)管理價(jià)值觀(guān)就是(D)A.最大利潤(rùn)價(jià)值觀(guān)B生產(chǎn)型價(jià)值觀(guān)C.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型價(jià)值觀(guān)D.經(jīng)營(yíng)價(jià)值觀(guān)3.10.一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是(B)A、氣質(zhì)B.個(gè)性C.能力D.性格3.11.決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。