高考滿(mǎn)分作文欣賞

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1、高考滿(mǎn)分作文欣賞  1、湖南高考滿(mǎn)分作文精選兩篇:  1--1、湖南高考滿(mǎn)分作文《踮起腳尖》  夜很深了,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),父母還未回來(lái),我有些怕了,也有些生氣,高考滿(mǎn)分作文欣賞。一家三口擠在這二室一廳的房子里,家具很少,卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī),雖然窮,卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市,我沒(méi)有錢(qián)去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標(biāo),我雖然衣著破舊,卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三二期了,高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯一讓我心中有一絲不滿(mǎn)的便是父母,他們每天總是那么早地起床離去,又是那么晚的回來(lái)。我多么想有一次我們一

2、家三口在周末去公園游,去河邊吹風(fēng),可是連這一點(diǎn)小小的要求,上天也沒(méi)有給過(guò)我一次答應(yīng)。不行,今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢(qián),是為了我,可是我不愿他們?nèi)绱藙诶邸N以敢膺^(guò)得更艱苦些,畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。門(mén)外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng),那么輕、那么微弱、緩慢,那聲音慢慢地靠近,到了門(mén)口,頹然停下。過(guò)了好一會(huì)兒,才慢慢的聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲,一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔,又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門(mén),悄然打開(kāi)了,"輕點(diǎn),孩子睡著了",這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。沒(méi)有聲音,我卻能感受得到,那個(gè)輕輕的腳步,

3、正一步步地溫暖我的心。"又踹了被子!"母親輕輕地拉過(guò)被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地離去…自始至終,家中的燈沒(méi)有亮一下,也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音,只有父母那踮起的腳尖,一步步踩在我的心頭。拉過(guò)被子蒙住頭,我強(qiáng)忍著聲音不被流露,淚水卻一行一行的滑落。、這一晚,我不知道自己哭了。多久,我只知道濕了一大片。男兒有淚不輕彈,今夜我卻淚千行!多少年了,多少個(gè)日日夜夜!每晚父母都是這樣踮著腳尖,在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng),我還有什么要感到生氣呢?朱自清有父親的背影,史鐵柱(生)有母親推著輪椅的身軀,傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū),而

4、我,我有什么?我有父母踮起的腳尖!父母是平凡的,父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的,是無(wú)與倫比的,是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。踮起腳尖,父母的愛(ài),今生永不忘,也不敢忘!  1--2:湖南高考滿(mǎn)分作文  彼岸,燈火闌珊  彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲?;蚩蓾M(mǎn)載一船秋色,平鋪十里湖光,看那水面清圓,一一風(fēng)荷舉,閉上眼睛,便可小揖輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦?! 〔柘壬唬?天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。"所以,朋友們,就讓這一切在腦海中聯(lián)翩,請(qǐng)不要試圖去登上彼岸,因?yàn)椋好腊?,是距離成就了你?! ∶绹?guó)阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn),旅游業(yè)十分繁榮,該鎮(zhèn)

5、只有一個(gè)景點(diǎn),就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特:"游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望,而不可以登島旅游。"遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小島籠罩在一片紫霞中,風(fēng)吹過(guò),舞起萬(wàn)千藤蘿,美極了,讓不少游客流連忘返。其實(shí),那只是一座荒蕪的小島,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了野生植物。美國(guó)人用距離造就了它的美麗?! ∑鋵?shí)美國(guó)人如此,我們中國(guó)人又何嘗不知曉此理呢?  "中庭月色正清明,無(wú)數(shù)楊花過(guò)影",那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。"疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏",那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美。"合掌白蓮花未開(kāi),隔岸楊柳月如霜",便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟

6、才越顯婉約?! ”税?,永遠(yuǎn)燈火闌珊?! 】扇绻覀?cè)噲D登上彼岸呢?  兩只相愛(ài)的刺猬想要走得更近去欣賞對(duì)方,結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的時(shí)候,美也隨之消減了?! ∫d得道以后,回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來(lái),成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)做高高在上的神之子??珊髞?lái)有人認(rèn)出他是木匠的兒子后,眾門(mén)徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障,人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無(wú)存了?! ‖F(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型。可我想問(wèn),如果人們知道了原型,那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎?如果人們知道了斷臂之因,維納斯還那么流行嗎?如果人們知

7、道了一切,樓蘭古國(guó)還那么美妙嗎?  美啊,是距離造就了你。彼岸,燈火闌珊?! ∶麕燑c(diǎn)評(píng):  考生都知道,著名學(xué)者王國(guó)維在高中課文《人間詞話(huà)》中論述了治學(xué)的三種境界:"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路",此為第一種境界;"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴",此為第二種境界;"眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處",此為第三種境界。文章以此為立意點(diǎn),挖掘出了美得讓人驚訝的思想與情感清泉?! ?xiě)作是靈感的閃現(xiàn),是情感的抒發(fā),高考《高考滿(mǎn)分作文欣賞》。若是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,再美的文字也會(huì)黯淡無(wú)光;只有情動(dòng)于心,方可筆墨動(dòng)

8、人。作者將"驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處"作為立意觸發(fā)點(diǎn),以"彼岸,燈火闌珊"為題,并圍繞這一話(huà)題逐漸展開(kāi),立意高遠(yuǎn),角度不俗。不管是古今中外的詩(shī)詞典故,還是物種人情,考生均是意到筆隨,信手拈來(lái)。開(kāi)篇以畫(huà)入境,頗得詩(shī)詞古韻;中間連引詩(shī)詞為證,語(yǔ)言美不勝收,觀點(diǎn)入木三分;荒島景觀、刺猬相愛(ài)及蒙娜麗莎故事

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