hf 班主任的“帶班育人”(2012-9-23)

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1、幻燈片1班主任的“帶班育人”——從勝任到優(yōu)秀北京教育學(xué)院陳愛苾幻燈片2　　　　中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》〔中發(fā)（2004）8號〕幻燈片3教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》(2006)l中小學(xué)班主任是……中小學(xué)思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量。l加強中小學(xué)班主任工作，……對于貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項任務(wù)落在實處，具有十分重要的意義?；脽羝?教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（2009）第一條為進一步推進未成年人思

2、想道德建設(shè)，加強中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定?；脽羝?l“……加強教師特別是班主任隊伍建設(shè)，為做好中小學(xué)德育工作提供保證?！眑——袁貴仁幻燈片6officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpubli

3、ctransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished班主任工作定位變化《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》:“教師擔任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)”幻燈片7《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》“做班主任和授課一樣都是中小學(xué)的主業(yè)?！被脽羝?班主任工作定位的變化：班主任從教師的副業(yè)變教師的主業(yè)幻燈片9班主任教師的主業(yè)和副業(yè)班主任工作幻燈

4、片10擔任班主任的教師的雙主業(yè)幻燈片11班主任的“帶班育人”——從勝任到優(yōu)秀北京教育學(xué)院陳愛苾幻燈片12l從勝任到優(yōu)秀有多遠？l——班主任的崗位職責l——班主任的崗位特點l班主任的素質(zhì)結(jié)構(gòu)l幻燈片13——班主任的崗位職責officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincity

5、ofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished幻燈片14中小學(xué)班主任工作規(guī)定:l第二條l班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。幻燈片15班主任職責：根本的職責是“帶班育人”。它包括三個相互聯(lián)系的基本職責：一是管

6、理二是教育（德育）三是領(lǐng)導(dǎo)（引領(lǐng)、指導(dǎo)、導(dǎo)引）幻燈片16班主任在日常的班級生活中實施德育、管理和引領(lǐng)，促進學(xué)生健康全面發(fā)展?；脽羝?7育——根本性職責管——前提性職責領(lǐng)——方向性職責幻燈片18育——根本性職責l不論是“管”還是“領(lǐng)”，都是以“育人”為目的——l育人是管理的出發(fā)點：班主任的管理手段，不應(yīng)是從管人出發(fā)，而是從育人出發(fā)l也是管理的歸宿：歸根結(jié)底為促進每個孩子的健康全面發(fā)展。l班主任的管理是“教育性”的管理。l班主任的引領(lǐng)，向著育人的目標去引領(lǐng)。有效的教育更多地靠“領(lǐng)”。l幻燈片19“育”是什么？幻燈片20off

7、iciallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransports

8、ervicesisnotyetestablished“育”是什么？l明理說道l批評錯誤l指出缺點l表揚優(yōu)點l鼓勵進步l判斷是非l教育報告l…….——顯性的教育、直接的教育、有聲的教育幻燈片21“育”還是什么？幻燈片22案例：自主排座位l*照顧近視l*‘一幫一’對子l*男女搭配l*個子高矮l*性格搭配l*每半月輪換，防