教師讀書筆記摘抄

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1、教師讀書筆記摘抄　　1、對知識的興趣的一個源泉，一顆火星，就在于教師對上課時要講的教材和要分析的事實所抱的態(tài)度，?！　?、讓學生把你所教的學科看做是最感興趣的學科，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領(lǐng)域里有所創(chuàng)造，做到這一點是你應該引以為榮的事?！　〗處熤赖臇|西要比教學大綱要求的多十倍至二十倍?！　?、學生應當感到自己的知識、思想、技能是一種榮譽和尊嚴。　　4、把每一個學生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)起他們對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。　　5、如果你的

2、學生感到你的思想正在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講的不是重復昨天講過的話，那么閱讀就會成為你的學生的精神需要?！　?、如果教師的智力生活是停滯的、貧乏的，在他身上產(chǎn)生了一種可以稱之為“不尊重思想”的征兆，那么這一切就會明顯地在教學教育工作中反映出來。　　7、明智的善于思考的教師能給學生贏得時間，讀書筆記大全《》。　　8、學習要在一種多方面的豐富的精神生活的廣闊背景下進行?！　?、盡量做到讓有趣的使兒童感到驚奇的東西，同時成為兒童的智慧、情感和全面發(fā)展所需要的必不可少的東西?！　?0、應該使兒童的時間充滿使他們?nèi)朊缘氖虑椋@些事情又能發(fā)

3、展他們的思維，豐富他們的知識和技能，同時又不破壞童年的情趣?！　?----------------華麗麗的分割線------------------　　領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想：　　每個有文化、有教養(yǎng)的人都向往創(chuàng)造性勞動的歡樂，以及由于勞動的創(chuàng)造性而帶來的生活上的充實?！　〔灰騼和笏豢赡茏龅降氖虑椤！　〗虒W和教育的技巧和藝術(shù)在于，要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣?！　γ恳还?jié)課，都要用終生的時間來準備，怎樣進行這種準備呢?就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小

4、溪，每日不斷注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。　　在你的科學只是的大海中，你所教給學生的教科書里的那點基礎(chǔ)知識，應當只是滄海一粟?！　?----------------華麗麗的分割線------------------　　領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想：　　教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它?！　W生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?！　∮洃浭庆`活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它負擔過重，它就會成為你的一個助手?！　和膶W習越困難，他在學習中遇到的似乎無

5、法克服的障礙越多，他就應當更多的閱讀，閱讀能教給他思考，而思考會變成一種激發(fā)智力的刺激?！　≈挥挟斨R成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時，才能稱之為知識。