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《辦學(xué)經(jīng)驗交流材料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、重視規(guī)范管理實現(xiàn)全面提升新安集一中張道華恰如白駒過隙，彈指一揮間，我擔(dān)任新集一中校長已近十個年頭了。在這三千多個日日夜夜，我們新集一中在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下,沐浴上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，承蒙全體教職員工的支持和理解，大家和衷共濟，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真開展校本研修，強化校務(wù)公開和民主建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件，取得了良好的社會效益。為了進一步深化教育改革，總結(jié)近年來的工作經(jīng)驗，現(xiàn)將近年來在校園規(guī)范化管理等方面取得一些點滴體會總結(jié)如下：一、
2、加強師德建設(shè)，形成可靠抓手。師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，首先必須加強師德師風(fēng)建設(shè)。因此，我校根據(jù)縣教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，制訂相應(yīng)的切實可行的計劃和措施，宣傳好、開展好、落實好師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)、查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成。過去，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態(tài)，有些老師因為工作出色得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表揚的老師對我直言“以后不要在大會上表揚我”，似乎有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的趨勢。
3、我看到這個癥結(jié)，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長的環(huán)境，有些老師不思進取，他還不愿意別人進取，甚至是別有用心，我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風(fēng)。與一些老師交流談心，反復(fù)做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的老師通過學(xué)習(xí)，如今一改過去那種散漫作風(fēng)，工作認(rèn)真扎實；中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實。學(xué)校多次開展師德師風(fēng)活動，如演講、出墻報、寫論文等。以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個靠得住的抓手，學(xué)校的一切工作就有了一個最好的著力點。師
4、德提高了，師風(fēng)改進了，我接下來就扎扎實實推進學(xué)生德育。我們的德育從來就不是空洞的說教，我們有時請進法制副校長來校作專題講座，有時請社會上的人現(xiàn)身說法，有時是實地參觀感受……前不久我們學(xué)校團支部組織團員到鎮(zhèn)敬老院做社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生們真切的感受到孤寡老人生活的艱難和不易，以激發(fā)學(xué)生們的愛心。二、規(guī)范制度建設(shè)，提高辦學(xué)水平。蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校的管理首先是教育思想的管理。”好的教育思想必須要有一套行之有效的制度來規(guī)范、約束。因此，我和校委會一班人不斷完善和制定學(xué)校管理制度。人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。近年來，我
5、們完善了過去的相關(guān)制度，根據(jù)學(xué)校實際，又制訂了新的管理制度。諸如《教師考勤制度》、《班主任管理細(xì)則》、《績效工資分配方案》、《財務(wù)管理制度》等。就說班主任考勤管理，過去學(xué)校第一節(jié)課、晚自習(xí)幾乎不見班主任的面，整個學(xué)校給人一種“散”的感覺，從去年起，要求班主任必須統(tǒng)一一天四簽到，讓班主任們知道在學(xué)校里坐，是在“坐”質(zhì)量,是在“坐”安全,是在“坐”學(xué)生的心，不是在辦公室里“死”坐，班主任們可以在辦公室里相互切磋提高，可以和任課教師隨時交流班級的情況，可以找學(xué)生隨時交流，隨時拉近感情，隨時在一起……幾個月下來，每個班都發(fā)生了明
6、顯變化，班主任們的臉上也露出了燦爛的笑容。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus我認(rèn)為，制度化建設(shè)還要與人性化相結(jié)合才能
7、相得益彰。有人可能認(rèn)為制度化與人性化是相互矛盾的，但我覺得二者是并行不悖的。我校在管理上始終做到用真情、講實學(xué)、憑實據(jù)、有真才，從而大張旗鼓的弘揚正氣，樹立正氣，傳承正氣。工作必須體現(xiàn)出：干與不干不一樣，成績面前都平等。用責(zé)任去制約領(lǐng)導(dǎo)和教師的思想，用規(guī)章和制度去引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的意識，用真情和愛心感染領(lǐng)導(dǎo)和教師的行為。但人性化不是“和稀泥”，在問題面前敢于出重拳，不講面子，不留私情，不走過場，大刀闊斧的抓好學(xué)校管理。真正做到：觸動翹首觀望，等待不動的；打擊不好好干，專挑毛病的；清除無事生非、調(diào)皮搗蛋的；鼓勵務(wù)實敬業(yè)，盡職
8、盡責(zé)的……這樣堅持下來，學(xué)校的管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益收到了良好的效果。三、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教書育人，教師要教人，學(xué)生要學(xué)習(xí)，形成教與學(xué)的關(guān)系，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓教學(xué)常規(guī)。為了加強教學(xué)管理，學(xué)校成立了常規(guī)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對
