大學(xué)里要讀的書(shū)!!

大學(xué)里要讀的書(shū)!!

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1、大學(xué)生應(yīng)該讀什么書(shū)——就閱讀問(wèn)題給一個(gè)學(xué)生的回信按:這封信是幾年前寫(xiě)的,那是我還是一名剛上市的青椒。今天來(lái)看,信中的基本主張仍可取,但具體書(shū)目要調(diào)整一下才好。我一直認(rèn)為讀書(shū)是很個(gè)人化的事,開(kāi)書(shū)單乃大忌,但作為老師,類(lèi)似情形卻總難免。鑒于早期版本已在博客上流出,為盡量避免誤人,我將擇日修改書(shū)目。也請(qǐng)大家姑妄聽(tīng)之,擇善而從。同學(xué)你好,很抱歉,這幾天一直在忙著改卷子還有監(jiān)考,無(wú)暇回復(fù),請(qǐng)恕遲延。接到你的信很意外。一是因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)不讀書(shū)的年代。相關(guān)調(diào)查表明,現(xiàn)代中國(guó)人是不喜歡讀書(shū)的,而且讀書(shū)的功利性很強(qiáng)——看看現(xiàn)在書(shū)店里哪些書(shū)賣(mài)的快就

2、知道了。早先有人列出了國(guó)民閱讀的三大尷尬:一是最該讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)人讀書(shū)(比如學(xué)生時(shí)代),二是最該讀書(shū)的人不讀書(shū)(比如大學(xué)生),三是最該讀的書(shū)沒(méi)人讀(比如經(jīng)典)。我想這就是目前的整體環(huán)境氛圍,所以你的要求就顯得十分難能可貴。二則由于你的這個(gè)要求讓我實(shí)在犯難。我雖忝為師者,卻是個(gè)剛出道的菜鳥(niǎo),只是愛(ài)讀書(shū)(課外自愿性閱讀,非功利讀書(shū))而已,對(duì)于如何讀書(shū)尚在摸索,走過(guò)不少?gòu)澛?,要指?dǎo)別人就更力不從心了——最關(guān)鍵的,是怕因?yàn)槲业闹救に薅`導(dǎo)了你。這是我遲遲沒(méi)有給你回信的另一原因。但我覺(jué)得,不回信顯然不妥,回信推辭也不好,隨便說(shuō)幾本書(shū)敷衍了

3、事,則更要不得。思考良久,我決定還是整理一下自己在讀書(shū)方面的體會(huì)。幾點(diǎn)淺見(jiàn),拋磚引玉,希望能對(duì)你有所幫助。由于我并不了解你的個(gè)人志趣以及閱讀歷史。不好具體來(lái)談。這里我就結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷及對(duì)閱讀的理解,談?wù)勔粋€(gè)大學(xué)生應(yīng)該讀什么書(shū)。我覺(jué)得要成為一個(gè)精神世界豐富、社會(huì)視野寬廣、個(gè)人修養(yǎng)較高的人,要在現(xiàn)代社會(huì)生活的相對(duì)愜意而充實(shí),以下幾類(lèi)書(shū)大致是需要讀的(當(dāng)然這種分類(lèi)是我個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),僅供參考):1.文學(xué)、美學(xué)方面的書(shū)籍文學(xué)、美學(xué)方面的書(shū),其作用在于:間接地體驗(yàn)人生、了解生活,提升和培養(yǎng)審美能力和鑒賞品位,增強(qiáng)心靈的敏感性和精神的豐富性

4、。古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,就是指文學(xué)和藝術(shù)作品對(duì)一個(gè)人潛移默化的作用,這個(gè)我想如果你聽(tīng)過(guò)前些日子文法學(xué)院舉辦的“文學(xué)之韻”系列講座就應(yīng)該有所體會(huì)。這方面可讀的實(shí)在太多了,不妨現(xiàn)代的古代的國(guó)內(nèi)的國(guó)外的都讀一點(diǎn),尤其是文化經(jīng)典。我個(gè)人覺(jué)得這些書(shū)值得一讀:文學(xué)類(lèi):唐詩(shī)宋詞、古文觀止、孟荀老莊、儒林外史、四大名著;《悲慘世界》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《生命中不可承受之輕》、《飄》、《雙城記》、《老人與?!?、《瓦爾登湖》、《杰克倫敦中短篇小說(shuō)選》等;《傅雷家書(shū)》、《圍城》、《平凡的世界》、《浮躁》、《邊城》、《活著》;另外,魯迅、沈從文、羅素、培根

5、的作品,當(dāng)代中國(guó)作家中汪曾祺、王小波、賈平凹locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame、張承志、余華、莫言、蘇童等的小說(shuō)或散文。美學(xué)類(lèi):《房龍文集》、《美的歷程》(李澤厚)、《

6、美學(xué)散步》(宗白華)、《西方藝術(shù)史》等。順便羅嗦一下,其實(shí),文學(xué)提高的不僅是一個(gè)人的口才和筆底功夫,有的文學(xué)書(shū)籍甚至?xí)绊懭说囊簧镊攘驮谟诖猴L(fēng)化雨而不是強(qiáng)行灌輸。我自己幼時(shí)就深受《平凡的世界》的激勵(lì),這種激勵(lì)遠(yuǎn)比今天太多的勵(lì)志書(shū)作用大多了。2.社會(huì)、歷史方面的書(shū)籍社會(huì)、歷史方面的書(shū),其功能是:了解社會(huì)運(yùn)行的狀況與機(jī)制、獲得處世待人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。歷史學(xué)是以當(dāng)代視角對(duì)舊時(shí)社會(huì)生活的一種總結(jié)——一切歷史都是當(dāng)代史說(shuō)的就是這個(gè)意思,社會(huì)學(xué)則是對(duì)當(dāng)前社會(huì)的觀察與描述,通過(guò)這種了解,可以讓我們更清晰的把握我們生活的時(shí)空環(huán)境,找好自己

7、的坐標(biāo)。而且,讀這方面的書(shū)籍,可以培養(yǎng)一個(gè)人的大視野、大格局和大氣度,不會(huì)為小我的意識(shí)和利益所限,這在當(dāng)代社會(huì)顯得尤為重要。另一個(gè)必要性和迫切性在于,當(dāng)前的很多學(xué)生太缺乏這方面的知識(shí)素養(yǎng)了。我們對(duì)歷史、政治的了解基本上都是辨證唯物式的,都是以階級(jí)觀為核心的,我們的近代史也基本上是黨史。這種一元觀限制了我們的思維,我們經(jīng)常會(huì)面臨這樣的困境,我們遇到的很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題課本上的知識(shí)已經(jīng)無(wú)法解釋或者說(shuō)我們已經(jīng)開(kāi)始懷疑教材所說(shuō)的。這就需要我們跳出來(lái)看,需要更多的站位,更多的窗口,更多的視角。個(gè)人推薦以下幾本書(shū):社會(huì)類(lèi):《中國(guó)文化的深層結(jié)構(gòu)》(

8、孫隆基)、《菊與刀》、《中國(guó)社會(huì)十大階層》、《中國(guó)人》(林語(yǔ)堂)、《烏合之眾》、《斷裂》、《代價(jià)論》、《大河移民上訪的故事》。歷史類(lèi):《上下五千年》、《中國(guó)大歷史》、《史記》、《中國(guó)人史綱》、《潛規(guī)則》(或《血酬定律》)、《人類(lèi)與大地母親》、《全球通史》、《中國(guó)

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