小班游戲教案：和毛巾做游戲

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1、小班游戲教案：和毛巾做游戲【設(shè)計(jì)意圖】毛巾是幼兒在生活中常見的物品，顏色、形狀各不相同的毛巾時(shí)常會(huì)引起幼兒的觀察興趣，如果用于小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色、分類活動(dòng)是再合適不過(guò)了。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)整合活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、正確感知毛巾的形狀，鞏固紅、黃、白三種顏色的認(rèn)識(shí)，并按顏色分類。2、通過(guò)折折團(tuán)團(tuán)毛巾變花，充分感知毛巾柔軟的質(zhì)地。3、能夠愉快地參加活動(dòng)，大膽發(fā)言，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、紅、黃、白毛巾人手一塊，2、布置“毛巾王國(guó)”：將毛巾放在設(shè)置的情景：樹、花園、小橋、山洞、椅子上。3、設(shè)計(jì)紅花姐姐、黃花姐姐、白花姐姐形象，蝴蝶手偶一只。4、一次性杯子若干。5、《蝴蝶找花》歌曲磁帶，

2、錄音機(jī)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、去毛巾王國(guó)，玩游戲：捉謎藏。師：“老師要帶你們到一個(gè)好地方去，今天毛巾要和我們玩?zhèn)€捉謎藏的游戲，請(qǐng)寶寶去找一找，他們?cè)谀哪?？我們出發(fā)吧?！倍?、找一找毛巾，正確感知毛巾的形狀、顏色。1、師：“你在哪里找到了毛巾？”幼：我在樹下找到了毛巾。師：是什么顏色呀？幼：它是紅色的。師：是什么形狀的呢？幼：我的毛巾方方的。2、師小結(jié)：小毛巾四方方，有的紅，有的黃，有的白。三、變一變毛巾，感知毛巾柔軟的質(zhì)地。師：“小毛巾摸上去感覺怎么樣？”“小毛巾還要和我們玩?zhèn)€變魔術(shù)的游戲呢！我們一起來(lái)變一變，變朵花！”提醒幼兒將花插在杯子里，教師適時(shí)幫助個(gè)別幼兒。小結(jié)：毛巾毛巾真柔軟，折折團(tuán)團(tuán)可

3、變花。四、幫“毛巾花”找朋友。1、師：“毛巾變得花可真漂亮啊，花姐姐想和毛巾花做朋友呢，我們帶毛巾到花姐姐那里去好嗎?！薄皢?wèn)問(wèn)紅花姐姐她喜歡什么顏色的花，紅花說(shuō)：紅色的花快到我這里來(lái)。”“白毛巾花該到哪里去呢？”“黃毛巾花可著急了，我該找誰(shuí)做朋友呢？2、幼兒幫毛巾花找相應(yīng)顏色的花朋友。五、游戲：蝴蝶找花師：我們變的毛巾花可真漂亮，你們看小蝴蝶也飛來(lái)了。我們和小蝴蝶一起去找找花吧。六、總結(jié)：師：毛巾真有用，今天還和我們一起做游戲呢！我們?cè)撛醺麄冋f(shuō)什么呢？其實(shí)，在我們平時(shí)還看到很多毛巾，我們?nèi)フ乙徽?，還有什么地方用到毛巾。跟毛巾寶寶說(shuō)再見。出教室?！净顒?dòng)延伸】1、科學(xué)活動(dòng)：小毛巾真有用。2、

4、找找生活中的毛巾。