托??谡Z備考需注意細枝末節(jié)的問題

托??谡Z備考需注意細枝末節(jié)的問題

ID:17344395

大?。?.80 MB

頁數(shù):4頁

時間:2018-08-30

托??谡Z備考需注意細枝末節(jié)的問題_第1頁
托福口語備考需注意細枝末節(jié)的問題_第2頁
托??谡Z備考需注意細枝末節(jié)的問題_第3頁
托??谡Z備考需注意細枝末節(jié)的問題_第4頁
資源描述:

《托??谡Z備考需注意細枝末節(jié)的問題》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、智課網(wǎng)TOEFL備考資料forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans托??谡Z備考需注意細枝末節(jié)的問題摘要:托福口語備考需注意細枝末節(jié)的問題。托福口語考試

2、是對考生英語素質(zhì)的考察,不僅要求考生會說,還要能用自己的語言來表達思想,其評分更是基于托??谡Z內(nèi)容的邏輯展開和具體細節(jié)的表述最重要,其次才是流利,發(fā)音能讓人聽懂就可以。建議考生備考托福口語時,把自己的思路、想法列個小提綱,用筆記來幫助整理思路,切忌大話套話,用實例支撐觀點。平時練習(xí)時要注意思維邏輯,語言組織和詞句質(zhì)量,可組建一個資料庫,畢竟15秒的準(zhǔn)備時間太倉促,可將回答像寫作文一樣,一字一句的寫下來并修改語病,隨后大聲讀熟,再重新回答問題??忌部蓪⒆约旱目谡Z表達錄音,然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進行對比,從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進行糾正。綜合口語任務(wù)的難點在于理解、記錄聽

3、力內(nèi)容,并用自己的話做口語復(fù)述,也就是我們常說的paraphrase(意譯)??梢韵儒憻捵约郝牫?、聽記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍,必會提高聽力和托福口語內(nèi)容表達能力。平時練習(xí)時要注重日常、校園生活場景以及學(xué)術(shù)場景??忌梢跃同F(xiàn)有的托??谡Z教材為依據(jù),直接對口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。推薦新聞:forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinv

4、estigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans如何自主練習(xí)托??谡Z托福口語三個關(guān)于堅持的技巧托??谡Z的考試流程及答題策略相關(guān)字搜索:托??谡Zforthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigat

5、ion;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloansforthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorex

6、aminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。