綜合(高中)歷史-高中-高中歷史選擇題的解題思路方法學(xué)法指導(dǎo)

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1、歷史選擇題的解題思路方法  選擇題是高考歷史試卷的基本題型之一,它可以考查歷史概念、歷史事實、歷史結(jié)論、階段特征等各種內(nèi)容,以及考查獲取和利用有效信息、歸納、比較、概括、辯證全面地認識和分析問題等各種能力,是一種設(shè)題靈活。覆蓋面很廣的多功能題型。在高考試卷中,選擇題約占49%的分值,是學(xué)生能否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵部分。  一、題型特點  1.知識覆蓋面廣?! ?.注意對歷史知識準(zhǔn)確掌握程度的考查。主要著眼于對歷史知識的準(zhǔn)確記憶,對歷史知識的全面準(zhǔn)確的理解,對歷史概念內(nèi)涵、外延的把握,對歷史結(jié)論相關(guān)史實和理論依據(jù)的理解,對歷史階段特征的掌握和認識?! ?.突出綜合能力的考

2、查?! ?.加強辯證思維能力的考查?! ?.命題思路的創(chuàng)新和命題技術(shù)的提高?! 。?)跳出教材束縛,不斷創(chuàng)設(shè)新情景?! 。?)題目形式多樣,史料、圖表等已延伸到選擇題中。  (3)高考試卷中,實行背景材料形式,題目的綜合性大大加強?! ?.以中低難度題目為主?! 《?、題型結(jié)構(gòu)  選擇題一般由題干和備選項兩部分組成。題干就是用陳述句或疑問句創(chuàng)設(shè)出解題情景和思路。備選項是指與題干有直接關(guān)系的備選答案,分為正確項和干憂項。在文綜試題中,出現(xiàn)了大量專題式或連鎖式選擇題?! ∪?、應(yīng)試策略  選擇題知識覆蓋面廣、題量多的特點,要求考生要踏實、牢固、全面地掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識。同時要培

3、養(yǎng)概括、分析、評價等能力,提高運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點認識問題的水平。這是做好選擇題的基礎(chǔ)和前提條件,在具備了這些前提條件之后,再輔之以一定的技巧和方法,才能真正答好選擇題?! ?.審題方法  能否認真審題,是做好選擇題的關(guān)鍵。隨著命題技術(shù)的進步,選擇題的立體感和動態(tài)遷移感愈來愈強,迷惑性越來越大。因其答案的惟一性,一旦審題出現(xiàn)偏誤,就會導(dǎo)致全錯。認真審題,對選擇題尤為重要?! ∫鶕?jù)選擇題的特點,采用立體式的審題方法,明確題意和要求。其具體要求是: ?。?)讀懂背景材料。每組選擇題之前所出現(xiàn)的引導(dǎo)材料,是這組選擇題的共同情景材料,其與各試題形成一個相對獨立

4、的有機體系,試題也都是受背景調(diào)控的。背景對考生駕馭材料和選擇答案有著極強的提示作用和限制作用。要重視對背景的解讀,明確其時限和范圍及所考查的主旨等?! 。?)明確題目結(jié)構(gòu)。要仔細推敲題干,搞清題干中答題項。主干語和條件限定語。答題項是指答案包括的內(nèi)容和項目,主干語是選項論述的直接對象,條件限定語是對回答內(nèi)容的各方面限定。  例:英屬北美13個殖民地的抗英斗爭,到18世紀(jì)末轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合一致的美國獨立戰(zhàn)爭。出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變主要是由于(97年高考題)  A.英國壓迫加劇,北美人民反英意識增強  B.北部幾個殖民地資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展?! .各殖民地間初步形成了統(tǒng)一市場?! .

5、統(tǒng)一的美利堅民族開始形成?! ∑渲谐霈F(xiàn)原因是答題項,主干語是指“轉(zhuǎn)變”(即由分散的抗英斗爭到聯(lián)合一致的獨立戰(zhàn)爭),限定語有時間(17世紀(jì)-18世紀(jì)末)地點(北美)特點(分散到聯(lián)合一致)?! 。?)搞清時空范圍。根據(jù)限定語,特別是要注意提取隱性時間信息,明確時限。搞清歷史現(xiàn)象的橫向、縱向的歷史空間和階段特征,明確題目的時間范圍和空間。 ?。?)搞清基本題型。選擇題也有自身特點,根據(jù)其特點,明胡題目的基本類型,再結(jié)合平時的學(xué)習(xí)和掌握,根據(jù)各題型的答題方法進行思考和把握。 ?。?)推敲備選項。對備選項要認真推敲。近年來,備選項的干擾性日益增強,需認真分析。通過比較,掌握知識

6、之間的區(qū)別,明確選項與題干的關(guān)系?! 。?)明確理論觀點。選擇題大都滲透著辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點,如生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑、階級斗爭、主要矛盾和次要矛盾等觀點,以這些理論觀點為指導(dǎo),再進行論證和分析。 ?。?)明確與其他學(xué)科的關(guān)系。根據(jù)大文科的觀點,歷史往往與政治、地理、語文等學(xué)科聯(lián)系,要利用相關(guān)學(xué)科知識的互補性,作好答題的準(zhǔn)備。  2.題型分類與解答  A.程度型選擇題(最佳選擇題)  特點:選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關(guān)系,在各選項中,只有一項最符合題目要求,其他選項雖有一定道理,但因不夠全面或處于次要地位或不合題意而不能成為最佳選項。

7、題干求答項前后,多有“最主要”?!白钪匾?。“主要”。“根本”等表示程度的副詞或形容詞?! 〗夥ǎ合雀鶕?jù)題干要求,確定好題目的邏輯思維關(guān)系。題干與選項之間不是一種正誤關(guān)系或有無關(guān)系,而是論點與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下,確定“最佳”標(biāo)準(zhǔn),進行判斷。在此基礎(chǔ)上,運用優(yōu)選法,逐個比較。分析備選項,找出最佳答案。謹防以偏概全的錯誤,或者只見樹木,不見森林?! ±?7世紀(jì)的英國革命是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命。下列各項中最能表明這一性質(zhì)的是(97年高考題)  A.采取武裝斗爭方式打敗了王軍?! .沒收、出賣王室土地,廢除地主對國家的封建義務(wù)  C.處死國王查

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