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《程∶新編大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、課程：新編大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)說(shuō)課：劉娟NewPracticalCollegeEnglish肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院說(shuō)課內(nèi)容課程改革思路62教學(xué)對(duì)象分析4評(píng)價(jià)與考核設(shè)計(jì)53課程內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1課程總體分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教材課程定位目標(biāo)依據(jù)課程目標(biāo)一、課程總體分析課程分析肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職高專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)大一的公共基礎(chǔ)課。服務(wù)于高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“實(shí)用為主，應(yīng)用為目的”的原則，以培養(yǎng)英語(yǔ)實(shí)用能力為主線，同時(shí)又為各專(zhuān)業(yè)后續(xù)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程奠定基礎(chǔ)。總體教學(xué)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)一線應(yīng)用性人才的英語(yǔ)實(shí)用能力。課程定
2、位肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程目標(biāo)詞匯：2500單詞，400專(zhuān)業(yè)詞匯翻譯：生詞≤5%50單詞/時(shí)聽(tīng)力：120單詞/分口語(yǔ)：掌握日常交際、業(yè)務(wù)用語(yǔ)，簡(jiǎn)單交流寫(xiě)作：70-90詞/30分常用應(yīng)用文閱讀：生詞≤3%50詞/分Target肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教材練習(xí)冊(cè)多媒體光盤(pán)教師用書(shū)全面涵蓋梯次科學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)拓展視野立體教學(xué)電子課件設(shè)計(jì)獨(dú)特學(xué)教兩便B級(jí)真題及模擬試題自編各專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)輔助教材學(xué)生用書(shū)教學(xué)課件基礎(chǔ)教材肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)目標(biāo)依據(jù)2000年10月教育部高教司提出《高職教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》（試行）：堅(jiān)持“實(shí)用
3、為主、應(yīng)用為目的”的原則，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)的實(shí)用能力教學(xué)大綱：構(gòu)建“以聽(tīng)說(shuō)為主的語(yǔ)言應(yīng)用能力結(jié)構(gòu)、以實(shí)訓(xùn)為主的教學(xué)體系、以學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用為主的訓(xùn)練方式”的應(yīng)用型全新課程模式。教學(xué)對(duì)象的現(xiàn)狀分析及社會(huì)對(duì)其要求。肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院二、課程內(nèi)容－126體系一條主線基礎(chǔ)知識(shí)體系崗位實(shí)用知識(shí)體系寫(xiě)譯再學(xué)習(xí)讀說(shuō)聽(tīng)以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)用能力為主線。肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)TranslationandwritingGrammarReadingListeningandspeaking學(xué)生中心法兩人對(duì)話(huà)小組討論角色扮演任務(wù)驅(qū)動(dòng)法泛
4、讀精讀問(wèn)答復(fù)述案例教學(xué)法模擬套寫(xiě)話(huà)題作文互譯練習(xí)舉例練習(xí)師生互動(dòng)法肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院案例教學(xué)法展示肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)環(huán)節(jié)StepⅠStepⅡStepⅢStepⅣ訓(xùn)練與指導(dǎo)拓展應(yīng)用能力檢測(cè)情境導(dǎo)入多媒體手段使用肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生基礎(chǔ)能力薄弱缺乏信心興趣社會(huì)需求素質(zhì)教師提升信心興趣因材施教利導(dǎo)肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)考核設(shè)立形成性考核檔案建立終結(jié)性考核記錄30%70%肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立形成性考核檔案：該考核內(nèi)容包括：學(xué)生平時(shí)出勤情況、課堂表現(xiàn)情況、平時(shí)作業(yè)、
5、期中測(cè)試；英語(yǔ)課外小組活動(dòng)記錄，比如：英語(yǔ)演講比賽、外語(yǔ)歌唱比賽等。這些材料由課代表收集，科任老師核查、存檔，作為本門(mén)課程考核的一部分。肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院六、教學(xué)改革3構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)第二課堂Reform1完善加強(qiáng)利用精品課程2掛鉤專(zhuān)業(yè)實(shí)踐4學(xué)生考核方式肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院ThankYou!Goodbye!肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建外語(yǔ)教學(xué)校園網(wǎng)站，配置一些英語(yǔ)教學(xué)課件、影像資料等，開(kāi)設(shè)一些學(xué)校日志、英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)試題、英文小品、辯論、影視欣賞等欄目。還可以與國(guó)內(nèi)外各高校、網(wǎng)站友情鏈
6、接。網(wǎng)站的建立和維護(hù)都由學(xué)生操作，在此過(guò)程中加強(qiáng)英語(yǔ)技能的學(xué)習(xí)，開(kāi)辟傳統(tǒng)課堂之外的第二課堂。 除了目前傳統(tǒng)的坐班輔導(dǎo)外，可加設(shè)第二課堂的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，例如網(wǎng)站上各任課老師的網(wǎng)絡(luò)地址。舉例：如圖。肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)重視對(duì)學(xué)生全面語(yǔ)言技能的考核，避免純知識(shí)性的考核。制定有關(guān)行為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生在外語(yǔ)考核、證書(shū)的取得、英語(yǔ)會(huì)話(huà)、寫(xiě)作與實(shí)踐等方面作一些硬性規(guī)定。e.g.本次期末考試實(shí)用英語(yǔ)的改革：將上機(jī)考試的B級(jí)考證作為期末成績(jī)，將聽(tīng)力、電腦操作等能力列入考試范圍。進(jìn)一步可采取:人機(jī)對(duì)話(huà)形式考核口語(yǔ)。肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
