資源描述:
《【語(yǔ)文】甘肅省蘭州市2015屆高三實(shí)戰(zhàn)考試試題》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、注意事項(xiàng):1.本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名考號(hào)填寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。2.本試卷滿分150分,考試用時(shí)150分鐘。3.答題全部在答題紙上完成,試卷上答題無(wú)效。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成文后各題。中國(guó)醫(yī)學(xué)有著諸多獨(dú)特性質(zhì),其中之一是與鄉(xiāng)土社會(huì)的關(guān)系,始終作為構(gòu)成中國(guó)醫(yī)學(xué)自有的組織形態(tài)的基礎(chǔ)。中國(guó)醫(yī)學(xué)未能發(fā)展出醫(yī)院制度,即在于它與西方醫(yī)學(xué)的社會(huì)結(jié)構(gòu)方式不同。簡(jiǎn)言之,中國(guó)醫(yī)學(xué)的存在與幾率,發(fā)生在醫(yī)學(xué)與鄉(xiāng)土社會(huì)的共同體空間中,醫(yī)學(xué)不是獨(dú)立于鄉(xiāng)土共同體空間
2、之外的一個(gè)技術(shù)機(jī)構(gòu),而是與鄉(xiāng)土社會(huì)融為一體,并且作為融合性因素之一,在鄉(xiāng)土社會(huì)共同體的整合中起著重要的作用。這里,我們首先會(huì)注意到中國(guó)醫(yī)學(xué)與鄉(xiāng)土社會(huì)的密切關(guān)聯(lián)。至少19世紀(jì)以前,在中國(guó)江南城鎮(zhèn)社會(huì),醫(yī)師大都具有鄉(xiāng)土身份(外籍醫(yī)師自然也有,但人數(shù)極少,至于游方郎中則不在其列),有一些在外地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的人,藝成后也會(huì)回到他所在的地方從事醫(yī)學(xué)職業(yè)。醫(yī)學(xué)史上留名的醫(yī)人,往往也都以“地望”稱世。甚至中國(guó)醫(yī)學(xué)中的大小各流派,也往往以地方命名,如清代早期名醫(yī)沈魯珍就屬吳醫(yī)流派,另外還有浙醫(yī)、淮醫(yī)、常醫(yī)等等。這些皆可說(shuō)明,醫(yī)學(xué)在傳統(tǒng)中國(guó)離不開(kāi)鄉(xiāng)土社會(huì),醫(yī)人在鄉(xiāng)土社
3、會(huì)長(zhǎng)期不變的活動(dòng),構(gòu)成了中國(guó)醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)中的鄉(xiāng)土性特點(diǎn)。進(jìn)一步說(shuō),鄉(xiāng)土社會(huì)作為一個(gè)共同體,醫(yī)學(xué)既是一種需求,也是共同體內(nèi)部的責(zé)任約定。當(dāng)醫(yī)學(xué)在鄉(xiāng)土社會(huì)展開(kāi)時(shí),醫(yī)學(xué)的意義并不僅僅在于施藥治病,而要承擔(dān)著這個(gè)共同體所有成員福祉之任。毋庸置疑,生于斯長(zhǎng)于斯的醫(yī)師,分屬這個(gè)共同體中一員,他所從事的醫(yī)學(xué)與其說(shuō)是職業(yè),不如說(shuō)是這個(gè)共同體的個(gè)體分工,他以其專長(zhǎng)服務(wù)于全體.但醫(yī)師的身份又另有其特殊性。在范圍大約幾十平方里、人口數(shù)千或近萬(wàn)的共同體區(qū)域中,醫(yī)師通過(guò)他的醫(yī)學(xué)活動(dòng)所產(chǎn)生的影響,增加了他在鄉(xiāng)土社會(huì)的權(quán)威性。我們看到有名望的醫(yī)人,往往為地方士紳團(tuán)體中一員,或者受
4、士紳信任,參與該區(qū)域共同體內(nèi)部核心事務(wù).醫(yī)學(xué)在鄉(xiāng)土社會(huì)最大限度地展示了它在共同體社會(huì)中的政治性能,而醫(yī)師則在醫(yī)學(xué)專業(yè)之外,成為一個(gè)不可或缺的政治角色。因此,還要延伸到醫(yī)學(xué)在鄉(xiāng)土社會(huì)共同體中的道德和倫理處境.為什么包括沈魯珍在內(nèi)的眾多醫(yī)師,長(zhǎng)期以來(lái)一再選擇本土從業(yè)?這種偏好,或許有多種解釋,但他們給出的最有力的理由,則集中在兩點(diǎn),“事親”與“活人”。這兩點(diǎn)在許多著名醫(yī)人的自述里屢屢提21起,實(shí)在是有著深刻的道德倫理考量在內(nèi)?!笆掠H”往往是他們從事醫(yī)學(xué)的起點(diǎn),而由身邊親人,擴(kuò)散到整個(gè)“鄉(xiāng)黨”組成的共同體,卻是他們的志業(yè)。這個(gè)志業(yè)的目標(biāo)是“活人”。作為
5、中國(guó)醫(yī)學(xué)經(jīng)久不變的思路,醫(yī)師總是把“存活”他所在共同體男女老少的生命,當(dāng)成他的責(zé)任和使命。當(dāng)年張仲景放棄太守官職,執(zhí)意要回到飽受離亂之苦的南陽(yáng)故郡,就是帶著這樣的道德責(zé)任。事實(shí)上,“醫(yī)圣”張仲景這種強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土情懷,作為道德影響力,在19世紀(jì)以前可以說(shuō)久傳不衰。顯然,這種道德性的選擇,不僅形成了傳統(tǒng)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的醫(yī)學(xué)特殊性存在,更重要的是它為鄉(xiāng)土社會(huì)共同體提供了重要的道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),從而有力地支持了鄉(xiāng)土社會(huì)倫理生活的建立。一般說(shuō)來(lái),醫(yī)師在鄉(xiāng)土社會(huì)廣受尊崇,其原因就在于他們作為醫(yī)人,身上有一種持久的道德人格魅力。這種魅力,經(jīng)由他的醫(yī)學(xué)實(shí)踐,在鄉(xiāng)土社會(huì)起
6、著一定程度的凝合和向心力。對(duì)共同體而言,德性高尚的醫(yī)師,其感召的力量比我們想象的還要大。這也是“醫(yī)道”之所以獲得鄉(xiāng)土社會(huì)合法承認(rèn)的深層基礎(chǔ)之所在。(摘編自費(fèi)振鐘《鄉(xiāng)土社會(huì)、共同體與醫(yī)學(xué)》)1.下列關(guān)于“中國(guó)醫(yī)學(xué)與鄉(xiāng)土社會(huì)的密切關(guān)聯(lián)”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)A.中國(guó)醫(yī)學(xué)的存在不是以單純的技術(shù)機(jī)構(gòu)存在于鄉(xiāng)土社會(huì)中,它的組織形態(tài)的基礎(chǔ)是與鄉(xiāng)土社會(huì)的關(guān)系。B.在鄉(xiāng)土社會(huì)共同體的整合中,中國(guó)醫(yī)學(xué)與鄉(xiāng)土社會(huì)相融,并作為一個(gè)融合性因素起著重要作用。C.中國(guó)醫(yī)人一直具有鄉(xiāng)土身份,他們?cè)卩l(xiāng)土社會(huì)長(zhǎng)期不變的活動(dòng),構(gòu)成了中國(guó)醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)中的鄉(xiāng)土性特點(diǎn)。D
7、.中國(guó)醫(yī)師的道德性選擇,為鄉(xiāng)土社會(huì)提供了重要的道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),有力地支持了鄉(xiāng)土社會(huì)倫理生活的建立。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)A.在鄉(xiāng)土社會(huì)中,醫(yī)師的責(zé)任和使命,并不僅僅是施藥救人,同時(shí)還承擔(dān)著共同體區(qū)域中成員的福祉之任。B.有名望的醫(yī)人往往成為鄉(xiāng)土社會(huì)中不可或缺的政治角色,醫(yī)學(xué)也最大限度地展示出它在共同體社會(huì)中的政治性能。C.鄉(xiāng)土社會(huì)的醫(yī)師以其醫(yī)學(xué)專長(zhǎng)服務(wù)于共同體,并通過(guò)醫(yī)學(xué)活動(dòng)方式來(lái)參與管理區(qū)域共同體內(nèi)部核心事務(wù)。D.中國(guó)醫(yī)學(xué)的眾多醫(yī)師多有強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土情懷,他們以“事親”作為從事醫(yī)學(xué)的起點(diǎn),由此擴(kuò)展到“存活”鄉(xiāng)黨共同體中
8、男女老少的生命。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解與分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.西方醫(yī)學(xué)能夠發(fā)展出醫(yī)院制度,與它的社會(huì)結(jié)構(gòu)方式不像中國(guó)醫(yī)學(xué)