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《網(wǎng)搜教案(魏水銀)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、互聯(lián)網(wǎng)搜索教案設(shè)計(jì)《Myfavoriteseason》一、教案背景1、面對(duì)學(xué)生：小學(xué)五年級(jí)2、學(xué)科：英語(yǔ)3、課時(shí)：1課時(shí)，45分鐘二、教學(xué)課題義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元《Myfavoriteseason》第一課時(shí)。三、教案設(shè)計(jì)理念倡導(dǎo)創(chuàng)設(shè)栩栩如生的教學(xué)情境，借助互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)設(shè)情境與氛圍并讓學(xué)生感受，在情境中享受英語(yǔ)并自發(fā)地應(yīng)用英語(yǔ)。倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，借助互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，收集信息，分析信息，在完成任務(wù)的過(guò)程中，達(dá)到擴(kuò)展語(yǔ)言應(yīng)用的目標(biāo)。四、教材分析1、教學(xué)目標(biāo)?能夠聽、說(shuō)、讀、寫單詞：season,spring,summer,fall
2、,winter；能用“What’syourfavoriteseason?”等句型提問(wèn)，能夠根據(jù)實(shí)際情況回答。?讓學(xué)生了解全國(guó)、全球天氣差異的常識(shí)。?引導(dǎo)學(xué)生注重小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通和交流的能力。?培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。2、教學(xué)重點(diǎn)：?正確書寫5個(gè)名詞并運(yùn)用句型“What’syourfavoriteseason”“What’stheweatherlikein…”進(jìn)行問(wèn)答。3、教學(xué)難點(diǎn)：?聽、說(shuō)、讀、寫5個(gè)單詞并運(yùn)用兩個(gè)句型提問(wèn)和回答。4、課堂組織：?電腦室（配有網(wǎng)絡(luò)、耳機(jī)），以組為單位。4五、課前準(zhǔn)備：?教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。?教師準(zhǔn)備春夏秋冬各季節(jié)的單詞卡片
3、。?教師準(zhǔn)備有關(guān)不同天氣情況的圖片。?教師準(zhǔn)備一張英文版世界地圖，并預(yù)先在幾個(gè)重要城市標(biāo)注天氣符號(hào)。?學(xué)生準(zhǔn)備一套有關(guān)不同天氣情況的圖片。六、教學(xué)過(guò)程一、激情熱身（Warm-up）（3分鐘）《How’stheweather》在教學(xué)前，利用百度搜索英文熱身歌曲，并最終選擇《How’stheweather》英語(yǔ)歌謠，在Warm-up環(huán)節(jié)營(yíng)造出一種輕松愉快的英語(yǔ)氛圍，孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)，自然而然的進(jìn)入到了英語(yǔ)的世界?！景俣人阉鳌恳曨l《How’stheweather》http://www.56.com/u46/v_NjY5NDg1MTA.html二、復(fù)習(xí)舊知(Preview)（4分鐘）
4、1、承接歌曲，教師自然過(guò)渡到這一環(huán)節(jié)。教師向?qū)W生提問(wèn)：What’stheweatherlike？同時(shí)向?qū)W生展示不同天氣情況的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用warm,cool,hot等形容詞進(jìn)行回答。2、猜謎語(yǔ)：學(xué)生做Pairwork,操練句型：“What’stheweatherliketoday?It’s…”由一名學(xué)生提問(wèn)，另一名學(xué)生猜對(duì)方手中天氣圖片的內(nèi)容，用最少的次數(shù)猜對(duì)者為勝。三、新知呈現(xiàn)(Presentation)（20分鐘）1、設(shè)置情境，學(xué)習(xí)新知。教師打開事先制作好的關(guān)于四季的演示文稿，對(duì)學(xué)生說(shuō)：Look！Whatseasonisitnow?出示單詞卡片spring，教學(xué)sprin
5、g，學(xué)生跟讀，并根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)spring的天氣特征進(jìn)行描述，如：Springiswarmin4Shanghai等。教師指著地圖上東南西北一些主要城市，提問(wèn)：what’stheweatherlikeinspringinBeijing?教師引導(dǎo)學(xué)生回答，師生一起拼讀單詞season和spring.【百度搜索】四季相關(guān)圖片，包括景色，氣溫圖，人們衣著以及春天鳥語(yǔ)花香的背景音樂(lè)，放入幻燈片，創(chuàng)設(shè)春天的情境，從而讓學(xué)生在情境中自發(fā)地用英語(yǔ)表達(dá)。圖片：http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=
6、-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331477531140_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B4%BA&s=0背景音樂(lè)：http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=mp3,,,[%D4%E7%B4%BA]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%D4%E7%B4%BA%B5%C4%CC%AB%C2%B3%B8%F3%C9%BD%C1%D6++%B4%BF%D2%F4%C0%D6+%B5
7、%B1%B4%FA%D2%F4%C0%D6%B9%DD+%CC%FD%BC%FB%B4%F3%D7%D4%C8%BB%CF%B5%C1%D0+%C7%E0%CD%DC&si=%D4%E7%B4%BA%B5%C4%CC%AB%C2%B3%B8%F3%C9%BD%C1%D6;;;;0;;0&lm=-1&mtid=19&d=4&size=314572&attr=8,0&titlekey=1499917196,2993959334關(guān)于summer,fall和winter做法相同。之后，教師繼續(xù)提問(wèn)學(xué)
