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1、精選公文范文管理資料中國水情分析研究報(bào)告文集篇一：周莊水韻教案 篇一：周莊水韻教案設(shè)計(jì) ———2013度睢縣報(bào)市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊鎮(zhèn)二中 高[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料中國水情分析研究報(bào)告文集篇一：周莊水韻教案 篇一：周莊水韻教案設(shè)計(jì) ———2013度睢縣報(bào)市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊鎮(zhèn)二中 高[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料中國水情分析研究報(bào)告文集篇一：周莊水韻教案 篇一：周莊水韻教案設(shè)計(jì) ———201
2、3度睢縣報(bào)市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊鎮(zhèn)二中 高[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料中國水情分析研究報(bào)告文集篇一：周莊水韻教案 篇一：周莊水韻教案設(shè)計(jì) ———2013度睢縣報(bào)市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊鎮(zhèn)二中 高[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料中國水情分析研究報(bào)告文集篇一：周莊水韻教案 篇一：周莊水韻教案設(shè)計(jì) ———2013度睢縣報(bào)市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊鎮(zhèn)二中 高[鍵入文字][鍵入文字]
3、[鍵入文字]精選公文范文管理資料中國水情分析研究報(bào)告文集篇一：周莊水韻教案 篇一：周莊水韻教案設(shè)計(jì) ———2013度睢縣報(bào)市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊鎮(zhèn)二中 高[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料中國水情分析研究報(bào)告文集篇一：周莊水韻教案 篇一：周莊水韻教案設(shè)計(jì) ———2013度睢縣報(bào)市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊鎮(zhèn)二中 高[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料中國水情分析研究報(bào)告文集篇一：周莊水韻教案 篇一：周莊水韻教案設(shè)計(jì)
4、———2013度睢縣報(bào)市現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊鎮(zhèn)二中 高[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料祥 《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 睢縣潮莊二中：高祥 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本單元的游記教學(xué)，意在讓學(xué)生了解祖國山川壯麗可愛，更加熱愛祖國大好河山。本篇課文屬于寫景抒情式游記類散文，旨在讓學(xué)生了解游記的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)游記的寫作方法，學(xué)習(xí)課文中寫景時(shí)運(yùn)用的多種修辭手法及生動(dòng)形象的語言，并能在寫作中運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者滲透在游記中的感情，并品味散文的語言風(fēng)格?！ ≈芮f是江南典型的“小橋、流水、人
5、家”。周莊的意義就不僅在欣賞、旅游的價(jià)值，更應(yīng)該是我們汲取民族歷史文化營養(yǎng)的臍帶。課文包含一種韻致，兩相聯(lián)系，三次游歷，四個(gè)畫面，四種方法?！ 《?、學(xué)生學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)《巴東三峽》的基礎(chǔ)上，理解了山河的壯麗可愛?，F(xiàn)階段的中學(xué)生感情豐富，有著獨(dú)特的審美情趣和不可低估的想象力。課文文字清麗，似一幅幅充滿流動(dòng)感的畫面，很容易激發(fā)學(xué)生的想象和個(gè)人內(nèi)心的情感。教師應(yīng)充分考慮到學(xué)生的這一特點(diǎn)，教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累和情感體驗(yàn)。初二學(xué)生已經(jīng)有初步的閱讀能力，可以通過預(yù)習(xí)領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容，把握課文大意。但學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣和方法，攝入
6、的信息量比較狹窄，不能主動(dòng)地、積極地合作探究學(xué)習(xí)。個(gè)別學(xué)生對(duì)語文缺乏興趣，依賴性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)較為被動(dòng)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能 ?。?）了解作者三次游周莊的情景和感受。[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料（2）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力?！ 。?）品味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。 ?。?）學(xué)會(huì)從不同角度描寫景物的方法。2、過程與方法 ?。?）通過自學(xué)掃清字詞障礙?！ 。?）通過多種閱讀方式了解文章內(nèi)容及作者三次游周莊的感受。（3）充分利用多媒體課件圖片，要求學(xué)生根據(jù)畫面想象文中描繪的情景?！ ?/p>
7、（4）增強(qiáng)語言的感悟和運(yùn)用能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ?。?）整體感知周莊水鄉(xiāng)動(dòng)人的情韻，了解祖國如詩如畫的水鄉(xiāng)風(fēng)貌，感受祖國河山的美好?！ 。?）引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)外開放意識(shí)，理解改革的重要性四、教學(xué)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：品味清新優(yōu)美的語言，欣賞出周莊水韻的古典意境。2、難點(diǎn)：走出文本，聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)，對(duì)周莊歷史人文的當(dāng)代價(jià)值做出正確的評(píng)價(jià)[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]精選公文范文管理資料五、教學(xué)策略設(shè)計(jì)采用多媒體教學(xué)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握游記散文的基本知識(shí)。采用通讀、討論、交流見解、歸納總結(jié)等方式，啟發(fā)學(xué)生的思維能力，
8、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓學(xué)在積極主動(dòng)的思維好情感活動(dòng)中，加深理解，有所感悟和思考，受到情感熏陶，享受審美樂趣。遵循母語(轉(zhuǎn)載自：www.xiaocaOfaNWen.com小草范文網(wǎng):中國水情
