家長該如何科學(xué)的對孩子進(jìn)行性教育

家長該如何科學(xué)的對孩子進(jìn)行性教育

ID:17489663

大小:14.74 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-09-02

家長該如何科學(xué)的對孩子進(jìn)行性教育_第1頁
家長該如何科學(xué)的對孩子進(jìn)行性教育_第2頁
家長該如何科學(xué)的對孩子進(jìn)行性教育_第3頁
資源描述:

《家長該如何科學(xué)的對孩子進(jìn)行性教育》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、家長該如何科學(xué)的對孩子進(jìn)行性教育  性是人生中不可回避的問題。如今兒童的性早熟和青少年性犯罪的增多,引起了人們的普遍關(guān)注。作為家長如何科學(xué)地對孩子進(jìn)行性教育,是關(guān)系孩子身心健康成長的一個課題,家長仍必須認(rèn)真對待?! 〔煌幕卮饘?dǎo)致不同的結(jié)局  劉莉莉抱著兒子到朋友家里玩,兒子撒尿時,朋友急忙從床底下拿出了女兒琳琳的小塑料便盆,接著淘氣包的“小雞”描繪出細(xì)細(xì)的弧線,一會兒,琳琳摟著媽媽的脖子,咬著耳朵悄悄地問:“小弟弟有‘小雞’,我怎么沒有?”朋友吃了一驚,不知如何回答女兒的提問?! ⒗蚶蚴且患裔t(yī)院的大夫。她看了看朋友,微微

2、地會心一笑,替她解圍說:“琳琳,因為你是女孩呀!”“阿姨,女孩為什么沒有‘小雞’呢?”琳琳接著問。朋友的臉上似有慍色,劉莉莉急忙示意,不要阻止孩子的提問,說:“因為男孩和女孩不一樣啊!”琳琳沒有得到確切的回答,睜著兩只水汪汪的眼睛,幼稚的臉蛋上寫滿了期盼,問:“男孩和女孩為什么不一樣!”“琳琳的問題,阿姨也說不清呀!”劉莉莉鼓勵她說:“琳琳以后好好學(xué)習(xí)吧,長大了,弄清了這個問題告訴阿姨好不好呀?”琳琳挺高興,說:“我知道了,一定告訴阿姨?!薄 ⊥粋€問題:小弟弟有“小雞”,我為什么沒有?由于家長的回答不同,導(dǎo)致的結(jié)果也大不相

3、同。一位母親是這樣回答的:“小弟弟的‘小雞’是多余的,等我有時間,用剪子給他剪掉?!薄 ∫惶?,父母下地了,小姐姐想起了媽媽的話,找出了剪刀,乘小弟弟在熟睡中,一剪子下去,把小弟弟的“小雞”剪了下來,鮮紅的血立刻向外噴涌。面對小弟弟凄慘的哭喊聲,小姐姐嚇呆了……  家長要給孩子補(bǔ)上性教育課  孩子從三四歲到上小學(xué)這段時間,求知欲特別強(qiáng),對周圍的什么事情都想“打破沙鍋璺到底”?! 《竦碾娨晞 ㈦娪?、多有摟抱、接吻和床上戲的鏡頭。對于好問的孩子來說,可能會提出許多讓家長難以解答的問題。諸如“叔叔為什么壓在阿姨的身上?”“孩子是從

4、哪里來的?”“避孕套是做什么用的?”等。記者日前采訪了全國關(guān)心下一代工作委員和首都師范大學(xué)性健康教育研究中心的專家。一致認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)重視對孩子的性知識的教育。  北京的一所大學(xué)對4個年級的學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查,從影視作品、互聯(lián)網(wǎng)、書報、雜志上獲取性知識的占81%,而從父母那里獲取的只占%,少得實(shí)在可憐,約30%的母親在女兒來月經(jīng)之前沒有告訴孩子月經(jīng)是怎么回事和如何處理。許多家長沒有性教育的經(jīng)驗,甚至自己就是性知識的“文盲”,當(dāng)孩子問及性知識方面的問題時,扭扭捏捏,總是說些模棱兩可、似是而非的話,即使有性知識的家長,也不敢

5、和孩子開展關(guān)于性知識的對話。  由于對性知識一無所知而進(jìn)入誤區(qū)的孩子并不少見。一個12歲的女孩由于和男同學(xué)做“游戲”而懷孕;一個11歲的女孩由于“執(zhí)著”于戀情,離家出走,把孩子生于廁所?! ⌒越逃獜男∽テ稹 ?jù)京倫家庭科學(xué)中心與《人之初》雜志進(jìn)行的一項調(diào)查表明:上海、北京、廣州的2250名高中生,對“女孩來月經(jīng),男孩開始遺精,是否有了生育能力”,表示“不知道”和“不是”的占46%,學(xué)生缺乏起碼的性安全知識,實(shí)在令人擔(dān)憂。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。